下表反映出西周社会的本质特征是
身份 | 使用乐器 | 乐舞的规模 |
天子 | 宫悬:悬挂的乐器四面排列 | 64人 |
诸侯 | 轩悬:悬挂的乐器三面排列 | 48人 |
卿、大夫 | 判悬:悬挂的乐器两面排列 | 32人 |
士 | 特悬:悬挂的乐器一面排列 | 16人 |
A.贵族生活腐化
B.血缘色彩浓厚
C.社会等级森严
D.音乐发展迅速
高二历史单选题简单题
下表反映出西周社会的本质特征是
身份 | 使用乐器 | 乐舞的规模 |
天子 | 宫悬:悬挂的乐器四面排列 | 64人 |
诸侯 | 轩悬:悬挂的乐器三面排列 | 48人 |
卿、大夫 | 判悬:悬挂的乐器两面排列 | 32人 |
士 | 特悬:悬挂的乐器一面排列 | 16人 |
A.贵族生活腐化
B.血缘色彩浓厚
C.社会等级森严
D.音乐发展迅速
高二历史单选题简单题查看答案及解析
西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士二三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是 ( )
A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重
C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡
高二历史选择题简单题查看答案及解析
下表反映的是西周重要的政治制度,对其解读正确的是( )
等级 | 乐队 | 乐舞 |
王 | 四面 | 八佾 |
诸侯 | 三面(缺北面) | 六佾 |
卿大夫 | 二面(缺北和东) | 四佾 |
士 | 一面(只有南面) | 二佾 |
A.反映了分封制度与宗法体制互为表里 B.以礼乐形式规范贵族内部的等级关系
C.说明周王重视宫廷乐舞的差别化管理 D.通过礼乐等级形成了权力的高度集中
高二历史选择题简单题查看答案及解析
下表反映的是西周重要的政治制度,对其解读正确的是( )
等级 | 乐队 | 乐舞 |
王 | 四面 | 八佾 |
诸侯 | 三面(缺北面) | 六佾 |
卿大夫 | 二面(缺北和东) | 四佾 |
士 | 一面(只有南面) | 二佾 |
A.反映了分封制度与宗法体制互为表里
B.以礼乐形式规范贵族内部的等级关系
C.说明周王重视宫廷乐舞的差别化管理
D.通过礼乐等级形成了权力的高度集中
高二历史选择题简单题查看答案及解析
下表反映的是西周重要的政治制度,对其解读正确的是
等级 | 乐队 | 乐舞 |
王 | 四面 | 八佾 |
诸侯 | 三面(缺北面) | 六佾 |
卿大夫 | 二面(缺北和东) | 四佾 |
士 | 一面(只有南面) | 二佾 |
A. 反映了分封制度与宗法体制互为表里 B. 以礼乐形式规范贵族内部的等级关系
C. 说明周王重视宫廷乐舞的差别化管理 D. 通过礼乐等级形成了权力的高度集中
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析
依照西周礼制的规定,只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪;而诸侯六排,大夫四排。 后来鲁国大夫季氏越级用六十四人在庭院奏乐舞蹈,孔子对此非常气愤:“是可忍也,熟不忍也”。这反映了
A.西周贵族的家庭文化生活 | B.西周社会的生活礼仪 |
C.孔子对贵族生活的关注 | D.周天子天下共主的地位受到挑战 |
高二历史选择题简单题查看答案及解析
依照周朝礼制的规定,只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪;而诸侯六排,大夫四排.后来鲁国大夫越级用六十四人在庭院奏乐舞蹈,孔子对此非常愤怒:"是可忍也,孰不可忍也 "这反映了
A、西周贵族的家庭文化生活 B、西周社会的生活礼仪
C、孔子对贵族生活的关注 D、周朝生活礼仪的政治色彩
高二历史选择题简单题查看答案及解析
西周时期宫廷的舞乐队,按制度是天子八佾,诸侯六佾,卿、大夫四佾,季氏只能用四佾,却用了八佾。孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍,孰不可忍也!”材料反映的本质问题是 ( )
A. 诸侯势力强大 B. 周王室势力衰微
C. 分封制趋于崩溃 D. 诸侯与周天子具有同等的政治地位
高二历史选择题简单题查看答案及解析
西周时期的城市建置等级比较明显,天子的都城规模必须大于诸侯的国都规模。战国时期,齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会,齐国国君在此设立稷下学宫,吸纳各学派人才,学术氛围浓厚、思想自由。材料反映的最主要信息是
A.传统的礼乐制度遭到破坏 B.城市的经济文化功能逐渐增大
C.百家争鸣促进了经济发展 D.个体商人及私人讲学已经出现
高二历史选择题简单题查看答案及解析
按西周宫廷礼制,天子八佾(八人为一行,叫一佾;八佾是八八六十四人),诸侯六佾,卿大夫四佾。而季氏只能四佾,却用了八佾。孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍,孰不可忍也!”这反映的本质问题是
A. 诸侯违反礼制
B. 诸侯势力强大
C. 季氏越级夺权
D. 分封制趋于崩溃
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析