某校将一次测试中高三年级学生的数学成绩统计如下表所示，在参加测试的学生中任取1人，其成绩不...

高三年级进行模拟考试，某班参加考试的40名同学的成绩统计如下：

规定分数在90分及以上为及格，120分及以上为优秀，成绩高于85分低于90分的同学为希望生，已知该班希望生有2名．

（1）从该班所有学生中任选一名，求其成绩及格的概率；

（2）当时，从该班所有学生中任选一名，求其成绩优秀的概率；

（3）从分数在的5名学生中，任选2名同学参加辅导，求其中恰有1名希望生的概率．

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高三年级进行模拟考试，某班参加考试的40名同学的成绩统计如下：

规定分数在90分及以上为及格，120分及以上为优秀，成绩高于85分低于90分的同学为希望生，已知该班希望生有2名．

（1）从该班所有学生中任选一名，求其成绩及格的概率；

（2）当时，从该班所有学生中任选一名，求其成绩优秀的概率；

（3）从分数在的5名学生中，任选2名同学参加辅导，求其中恰有1名希望生的概率．

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某市高三年级26000名学生参加了2019年3月模拟考试，已知数学考试成绩.统计结果显示数学考试成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的，则数学成绩不低于120分的学生人数约为__________．

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上周某校高三年级学生参加了数学测试，年部组织任课教师对这次考试进行成绩分析.现从中随机选取了40名学生的成绩作为样本，已知这40名学生的成绩全部在40分至100分之间（满分100分，成绩不低于40分），现将成绩按如下方式分成6组：第一组；第二组；……；第六组，并据此绘制了如图所示的频率分布直方图.

（Ⅰ）估计这次月考数学成绩的平均分和众数；

（Ⅱ）从成绩大于等于80分的学生中随机选2名，求至少有1名学生的成绩在区间内的概率.

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2016年1月某校高三年级1600名学生参加了教育局组织的期末统考，已知数学考试成绩（试卷满分为150分）．统计结果显示数学考试成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的，则此次统考中成绩不低于120分的学生人数约为（　　 ）

A．80　　　　　　　　　　　 B．100　　　　　　　　　　

C．120　　　　　　　　　　 D．200

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某校在一次测试中约有600人参加考试，数学考试的成绩（，试卷满分150分），统计结果显示数学考试成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的，则此次测试中数学考试成绩不低于120的学生约有___________人．

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如图是统计高三年级2 000名同学某次数学考试成绩的程序框图，S代表分数，若输出的结果是560，则这次考试数学分数不低于90分的同学的概率是(　 )

A．0.28 　　 B．0.38 　　 C．0.72　 　　 D．0.62

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2017年4月某校高三年级1600名学生参加了教育局组织的统考，已知数学考试成绩（试卷满分为150分）．统计结果显示数学考试成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的，则此次统考中成绩不低于120分的学生人数约为（　 ）

A.80 B.100 C.120 D.200

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某中学高三文科班学生参加了数学与地理水平测试，学校从测试合格的学生中随机抽取100人的成绩进行统计分析.抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表：

成绩分为优秀、良好、及格三个等级，横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩，例如：表中数学成绩为良好的共有20+18+4=42人.

（1）若在该样本中，数学成绩优秀率为30%，求a，b的值；

（2）若样本中，求在地理成绩及格的学生中，数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.

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