1958年9月19日，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，提出应“大力发展中等教育...

1958年9月19日，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，提出应“大力发展中等教育和高等教育，争取在15年左右的时间内，基本上做到使全国青年和成年人，凡是有条件的和自愿的，都可以受到高等教育”。这表明

A. 教育事业放在优先发展地位

B. “大跃进”扩展到教育领域

C. “一五”计划已超额完成任务

D. 普及高等教育成为发展核心

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1958年9月19日，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，提出应大力发展中等教育和高等教育，争取在十五年左右的时间内，基本上做到使全国青年和成年，凡是有条件的和自愿的，都可以受到高等教育。这表明

A. 教育事业放在优先发展地位

B. “大跃进”扩展到教育领域

C. “一五”计划超额完成任务

D. 普及高等教育成为发展核心

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1958年9月19日，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，提出应大力发展中等教育和高等教育，争取在十五年左右的时间内，基本上做到使全国青年和成年、凡是有条件的和自愿的，都可以受到高等教育。这表明

A. “双百方针”在教育领域落实

B. “大跃进”扩展到教育领域

C. “一五计划”超额完成任务

D. 普及高等教育成为发展核心

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1949年12月，,中共明确提出新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是:“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；19S5年重申：“教育必须为 社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，商向坻界，面向未来”。这反映出新中国的教育方计

A.长期"左”倾冒进　　　　　 B.具有时代性

C.始终坚持以人为本　　　 　 D.缺乏连续性

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1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，成为新时期教育事业发展的指导方针。1995年，中共中央、国务院提出“科教兴国”战略，有力推动了中国教育事业的发展。

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社会主义建设新时期，中共中央提出并大力实施“科教兴国”战略。为实施“科教兴国”战略奠定理论基础的是(    )

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社会主义建设新时期，中共中央提出并大力实施“科教兴国”战略。为实施“科技兴国”战略奠定理论基础的是

A．科学技术是第一生产力的论断　　

B．中共中央、国务院《关于加强科学技术进步的决定》

C．邓小平“南方谈话”

D．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针

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阅读下列材料：

材料　 太空技术是美苏冷战的重要内容。1957年10月4日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星，这使美国朝野一片惊优，纷纷思考：为什么苏联的科技超过了我们？著名教育家科南特认为：“苏联在技术上的突破，正是因为苏联建立了能够增强苏联技术优势所需要的教育制度。”这些反思促进了美国高等教育改革，在1957——1958年，美国国会就通过了至少80項关于教育的法律。最重要的是1958年通过的《国防教育法》，它建立了国防学生贷款计划，提供研究生奖学金，鼓助高教机构建立“现代外语教学中心”。美国大力发展社区学院，1960年，加利福尼並州通过《加利福尼变高等教育总体规划》，将社区学院作为高等教育的三个层次之一。此外，还大力发展了研究生教育。这次改革对美国高等教育的数量、质量、结构以及国际化产生了重大影响，还推动了20世纪60年代基站教育保程改革运动的开展。

——据有关资料整理

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪中期美国推行高等教育改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简评美国这次高教改革的影响。

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1995年中共中央和国务院在北京召开全国科学技术大会，提出全面落实邓小平关于科学技术是第一生产力的思想，加速全社会的科技进步。为此大会提出

A. 确立“三个面向”为教育方针

B. 完善教育教学的法律法规

C. 建立门类齐全的国民教育体系

D. 实施“科教兴国”战略

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1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1958年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这些反应出新中国的教育方针

A. 长期“左”倾冒进

B. 缺乏连续性

C. 始终坚持以人为本

D. 具有时代性

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