阅读下面这首唐诗，回答下面的问题。
别睢阳故人
张谓
少小客游梁，依然似故乡。
城池经战阵，人物恨存亡。
夏雨桑条绿，秋风麦穗黄。
有书无寄处，相送一沾裳。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A.首联写作者从小客居游历梁地，由于时间很长，作者感觉这里就是自己的故乡了。
B.颔联写作者居住的地方由于经历了长年战乱，城池破败，过去的人和事已然不在。
C.颈联写夏日经雨桑条焕发了新绿，在秋风中麦子已成熟，体现了时序光阴的更替。
D.尾联写作者有家书不知道寄到哪里去，主要是因为朋友要走，自己无人可以托付。
2.本诗主要表达了作者怎样的思想感情?请简要概括。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，回答下面的问题。
别睢阳故人
张谓
少小客游梁，依然似故乡。
城池经战阵，人物恨存亡。
夏雨桑条绿，秋风麦穗黄。
有书无寄处，相送一沾裳。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A.首联写作者从小客居游历梁地，由于时间很长，作者感觉这里就是自己的故乡了。
B.颔联写作者居住的地方由于经历了长年战乱，城池破败，过去的人和事已然不在。
C.颈联写夏日经雨桑条焕发了新绿，在秋风中麦子已成熟，体现了时序光阴的更替。
D.尾联写作者有家书不知道寄到哪里去，主要是因为朋友要走，自己无人可以托付。
2.本诗主要表达了作者怎样的思想感情?请简要概括。
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阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（7分）
少年行
令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
河湟旧卒
张乔
少年随将讨河湟，头白时清返故乡。十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
①河湟：指青海湟水流域和黄河西部，当时为异族所占。
（1）简要分析两首诗中的战士形象，并说说这两首诗分别表达了怎样的思想感情？（4分）
（2）这两首诗你更喜欢哪一首诗？请从抒情方式的角度简要分析鉴赏。（3分）
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阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
少年行（其三）
令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
1.本诗的前两句塑造了什么样的人物形象？请结合相关诗句进行具体分析。
2.本诗采用了什么样的抒情方式？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，然后回答下面小题。
送沈下贤谪尉南康 张祜
秋风江上草，先是客心摧。万里故人去，一行新雁来。
山高云绪断，浦迥日波颓。莫怪南康远，相思不可裁。
（注）沈下贤：吴兴人，张祜好友。南康：今属江西赣州市。
1.白居易评此诗云“从头便是断肠声”，请分析张诗首联的这一特色。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请作简要分析。
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阅读下面的唐诗，完成后面的题目。
少年行
令狐楚
弓背霞明剑照霜， 秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地， 不拟回头望故乡。
（1）诗中给我们塑造了怎样的少年形象。
（2）试分析本诗的的情与景的关系。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
维扬冬末寄幕中二从事
王建
江上数株桑枣树，自从离乱①更荒凉。
那堪旅馆经残腊，只把空书寄故乡。
典尽客衣三尺雪，炼精诗句一头霜。
故人多在芙蓉幕②，应笑孜孜道未光。
（注释）①离乱：战乱。②芙蓉幕：大吏之幕府
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联描绘冬末战乱后的江边的荒凉之景，渲染气氛，奠定了全诗的情感基调。
B. 颔联表达岁末之时，诗人身在异乡，只能空寄一封书信的无奈之情。
C. 颈联描绘出诗人满头白发、生活窘迫、唯有写诗聊以自慰的自我形象。
D. 尾联写诗人不顾友人的讥笑，依然孜孜不倦地追求，表达了旷达乐观的情怀。
2.这首诗蕴含着诗人哪些复杂的情感？请简要概括分析。
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阅读下面诗歌，按要求回答问题（4分）
题稚川山水
戴叔伦
松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思,隔水青山似故乡。
按因果关系，行人在发现“隔水青山似故乡”之后才有“无限秋风思”。三、四句却予以倒置，这样安排好在哪里？
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
缺 题
刘禹锡
故人日已远，窗下尘满琴。坐对一樽酒，恨多无力斟。
幕疏萤色迥，露重月华深。万境与群籁，此时情岂任。
（1）作者对“故人”的思念贯穿全篇，请结合诗句具体分析。（4分）
（2）“幕疏萤色迥，露重月华深”两句渲染了怎样的氛围？表达了作者怎样的心情？（6分）
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。（6分）
狂夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠筱①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
【注】①筱：细小的竹子。娟娟，秀美。②裛：通“浥”，滋润。冉冉，阵阵。
1.“风含翠筱娟娟净”中“含”耐人寻味，历来为人所赞，请赏析它好在哪里。（3分）
答：________________________________ __________________________________________
_________________________________ ____________________________________________
__________________________ ___________________________________________________
2.结合全诗，简要分析颔联的作用。（3分）
答：_____________ _____________________________________ ___________________
_________________ ________________________________ ______ ______________
___________________ _____________________________________ ____________________
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。（6分）
狂夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠筱①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
【注】①筱：细小的竹子。娟娟，秀美。②裛：通“浥”，滋润。冉冉，阵阵。
1.“风含翠筱娟娟净”中“含”耐人寻味，历来为人所赞，请赏析它好在哪里。（3分）
2.结合全诗，简要分析颔联的作用。（3分）
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