陈帅和实验小组成员用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点：(1)实验中，老师发现他们的...

陈帅和实验小组成员用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点：

(1)实验中，老师发现他们的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度比实际温度偏__________；

(2)纠正错误后，陈帅观察到水中气泡如图乙所示时，水____（填“没有沸腾”或“已经沸腾”）；

(3)陈帅观察到在沸腾过程中水的温度不变。但是撤去酒精灯后，他发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断_____。

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某实验小组用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

(1)实验中，老师发现某小组的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度比实际温度偏_____。图乙所示温度计的示数是_____℃；

(2)水中气泡如图丙所示时，水_____（选填“没有”或“已经”）沸腾；

(3)在沸腾过程中水不断吸热，温度_____（选填“升高”、“不变”或“降低”）；

(4)如图丁所示，小试管B中装有温度达到沸点的水，悬放在水已沸腾的烧杯A中，继续加热烧杯A，小试管B中的水_____（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是_____。

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在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图所示实验装置进行了实验。

（1）安装如上图所示的器材时，温度计的玻璃泡应该_____水中，不要碰到烧杯的底部或侧壁。

（2）从实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、_____，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气__________，所以实验时要注意安全。

（3）同组同学发现撤掉酒精灯后，烧杯内的水没有立即停止沸腾，造成这一现象的原因是_______。

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两实验小组使用规格完全相同的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验：

(1)实验中，老师发现某小组的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度比实际温度偏_________（“高”或“低”），此该小组应适当将_________（“A处向上”或“B处向下”）调整；

(2)实验不久，图乙所示温度计的示数是_________；

(3)水中气泡如图丙所示时，说明水__________（“没有沸腾”或“已经沸腾”）；

(4)在沸腾过程中水的温度_________（“升高”“不变”或“降低”）。撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断__________；

(5)从图丁发现，两组实验中将水从加热至沸腾所用的时间不同，原因是两小组所用的水的_________不同。

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（10分）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）安装实验器材时应按照　　 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部则测出的水温将偏　　 （选填“高”或“低”）。

（2）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是　　 。1min时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是　　 ℃。

（3）根据图丁的　　 图，说明水已沸腾。根据表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图像。

（4）从实验数据可以看出，水的沸点是　　 ℃。为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应　　 ，观察水是否继续沸腾。

（5）另一组同学选用的实验装置完全相同，但加热至沸腾所用时间较长，其原因可能是　　 。

（6）实验收集多组数据是为了　　 （填序号）。

①得到可靠的结论　　　　　　　　　　 ②减小实验误差

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小利利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到烧杯底，此时应适当将___（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；为了适当减少水加热到沸腾的时间，实验前应向烧杯中倒入适量的___；由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像，可获得的信息有：_____（写出一条即可）。

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小华用图甲所示的装置来探究“水沸腾时温度变化的特点”实验

（1）组装器材时，如果不小心使得温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将______（填序号）

A．温度计向上调　　　　 B．烧杯向下调　　　　 C．温度计向上调，烧杯向下调均可

（2）当水沸腾时，看到烧杯口会有大量“白气”，“白气”是__________（选填“水蒸气”或“小水珠”）。水在沸腾过程中吸热温度__________（选填“升高”，“降低”或“不变”）。

（3）小华的同桌小明也用这套装置进行了实验，但是他们两个绘制出的温度随时间变化图象如图乙所示，得到a、b两种不同图象的原因可能是水的__________。

（4）实验收集多组数据是为了__________（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。

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小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验．

（1）组装器材时，温度计玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整．

（2）调整好器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图像．当水沸腾时，水的温度_____（填“上升”、“不变”或“下降”）．水中产生大量的气泡，气泡内是_____（选填“空气”或“水蒸气”）．他们还发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因_____．

（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图像，分析可知她是选用_____图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图像可知，此时周围环境的大气压_____（选填“低于”或“高于”）一标准大气压．

（4）星期天,小华在家烧水煮饺子.当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少）,用同样大的火直至将水再次烧开.下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是（________）

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小晴和小雨分别用两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底如图甲，应适当将_____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

（2）某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为_____℃。

（3）记录的实验数据如下表，实验观察到第2分钟水开始沸腾．

请在方格纸上画出水的温度与时间的关系图像。

（_______）

分析图像，可以得出的探究结论是______。如果用硬纸板将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

（4）图丁中，______（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情景，气泡里的主要成份是_______。（选填正确选项前的字母）

A．氧气　　　　 B．水蒸气　　　　 C．二氧化碳

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如图甲所示为探究“水沸腾时的温度变化特点”的实验装置。

（1）测量水温时，温度计的玻璃泡____（选填“能”成“不能“）碰到容器底和容器壁，水沸腾时温度计的示数如图甲所示，温度是____℃：根据记录的数据，绘制水的温度与时间图象如图乙所示，由此可知水沸腾时温度_____（选填“升高”、“降低”成“不变”）。

（2）撤去酒精灯后，发现水停止沸腾，说明水沸腾过程中需要______（选填“吸热”或“放热”）。

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