分析下面的实验并回答问题：(每空2分，共10分)
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
(1) ________瓶中肉质腐烂，其原因是 ________。
(2)该实验中的变量是 ________。
(3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是________。
(4)你从该实验得出的结论是________。
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分析下面的实验并回答问题：(每空2分，共10分)
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
(1) ________瓶中肉质腐烂，其原因是 ________。
(2)该实验中的变量是 ________。
(3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是________。
(4)你从该实验得出的结论是________。
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分析下面的实验并回答问题：
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中（如图），其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用布封口的乙瓶内则没有。
（1）甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是 。
（2）该实验中的变量是 。
（3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。
（4）你从该实验得出的结论是 。
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分析下面的实验并回答问题：(每空2分，共10分)
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
(1) ________瓶中肉质腐烂，其原因是 ________。
(2)该实验中的变量是 ________。
(3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是________。
(4)你从该实验得出的结论是________。
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(4分)分析下面的实验并回答问题：
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
(1)甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因
是________ 。
(2)该实验中的变量是________。
(3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是________。
(4)你从该实验得出的结论是：腐肉不会自然产生蛆，蛆是由于________。
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意大利医生雷迪，在青年时代曾做过一个有趣的腐肉生蛆实验，实验装置如下图所示。请分析并回答问题：
①把相同大小的两块鲜肉分别放在相同的甲、乙两个广口瓶中（如图），其中甲瓶不封口，乙瓶用纱布封口。
②数日后，甲、乙两瓶中的鲜肉腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用纱布封口的乙瓶内则没有生蛆。
（1）甲、乙两瓶中鲜肉腐烂的原因是_______。
（2）该实验中的变量是_______。
（3）甲瓶中腐肉生蛆的原因是_______。
（4）苍蝇的发育与家蚕相似，也要经过了______四个险段，生物学上把这样的发育称为_______。
（5）若这些苍蝇沾染了腐肉上的微生物，又接触了其它食物，使人因此而感染病菌。那么这些苍蝇在传染病学上又称作_______。
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“腐肉生蛆”是生活中常见的现象，甲、乙两同学对这个问题有不同的看法。请你设计一个实验方案，并对结果进行分析验证。
(1)请补充实验方案：
①把一块鲜肉切成大小相同的两块，分别放在________(填“相同”或“不相同”)的两个广口玻璃瓶里，编号为A、B。
②在A玻璃瓶口覆盖纱布，B玻璃瓶口敞开，并把A、B两瓶同时放在________(填“有”或“无”)苍蝇出没的条件适宜的地方。
③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。
(2)实验结果：数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并且在________(填“A”或“B”)玻璃瓶的腐肉中发现了蛆，________(填“A” 或“B”)玻璃瓶内没有蛆。
(3)实验结论：
①实验的结果支持了________同学的观点，A瓶内鲜肉腐败的原因是__________________________________。
②在日常生活中防止鲜肉腐败的方法有________、________(请举出两例)。
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（5分）以下是一位同学为证明“霉菌的生长需要水分”所进行的探究活动，请分析回答问题：
A.把两片同样大小、厚度完全相同的面包分别放在两个干净的纸盘里。
B.把自来水滴在一片面包上，直到全部浸润，另一片保持________。然后将两片面包在空气中静置一小时。
C.分别把两片面包放进密封袋中，挤压袋子，赶出里面的 ________ ，把袋子封口，再用塑料袋把袋子再次密封，然后把袋子放在________ 、黑暗的地方。
D.每天对密封袋中面包进行观察、记录。
（1）请将上述探究过程补充完整。
（2）步骤B中将两片面包静置在空气中一个小时是为了
________。
（3）步骤C中将两个袋子放到黑暗处而不放到明亮处的原因是
________ 。
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某同学为探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行的实验步骤如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜后，分别置于A、B两个瓶内，密封瓶口；
②将A瓶继续放在暗处，B瓶移到光下几小时（如图甲所示）．
③取下A、B瓶的塞子，按乙图所示分别放入燃烧的蜡烛，观察燃烧状况．
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，脱色．
⑤取出脱色的叶片用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，滴加碘液．
（1）步骤①中将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____．
（2）步骤②中控制的实验变量是_____．B瓶内的天竺葵在光下进行_____种生理作用．
（3）步骤③完成后，该同学建议卧室内不要放置过多的花卉，否则不利于健康，原因是_____．
（4）步骤④将叶片脱色，绿色叶片变成_____色．
（5）步骤⑤滴加碘液后，观察到摘自A、B瓶的叶片出现的现象是_____，这证明_____是光合作用的产物，同时也证明_____是光合作用的必要条件．
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一位同学为证明“霉菌的生长需要水分”进行了探究，请分析回答有关问题：
A．把两片大小、厚度完全相同的馒头片在烤箱烤干水分后分别放到两个干净的盘子中．
B．将其中的一片馒头用自来水完全浸湿，另一片保持 ．然后将两片馒头在空气中静置一小时．
C．分别将两片馒头放进密封袋内，挤压袋子，赶出里面的空气．把袋子封口后放在 、黑暗的地方．
D．每天对密封袋内的馒头进行观察记录．
（1）请将上述探究过程补充完整．
（2）步骤B中将两片馒头放在空气中静置一小时是为了 。
（3）哪一片馒头会最先长出霉菌？ ．我们会在馒头上看到黑色、绿色的霉菌，这种颜色主要来自霉菌结构中的 ．
（4）该实验的结论是 ．
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