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科举制是选拔官吏的制度， 在我国历史上存在了一千多年， 请根据材料， 回答问题。
材料一： 科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。 北宋的吕蒙正自幼遭 不幸。其父将其母子赶出家门，他们长期居住在一个山洞里过着饥寒生活。他发奋读书而高 中状元，极善理财治国，成为宋初名相。
材料二：唐朝贞观初年，唐太宗私下去视察御史府（考试进士的地方） ，看到许多新录 取的进士鱼贯而出，兴奋地说： “天下英雄，入吾彀中矣！ ”
（1）材料一中的科举制度创建于哪个朝代？常设的主要科目有哪些？
（2）材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什么？
（3）科举制的进步作用表现在哪些方面？
（4）你认为唐朝的用人制度对今天我国的强国战略有何启示？
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请阅读下列材料，回答问题。
材料一 科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙正自幼遭不幸，其父将其母子赶出家门，长期居住在一个山洞里过着饥寒生活。他发奋读书而后高中状元，因极善理财治国，成为宋初名相。
材料二 唐朝贞观初年，唐太宗私下去视察御史府（考试进士的地方），看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”
材料三 在一些外国研究者看来，中国的科举制度，是世界历史上最具有开放性和平等性的官吏选拔制度，不但对中国的统一和社会的稳定发挥了积极的作用，而且对亚洲乃至欧美一些国家的文官制度也产生了重要影响，堪称“中国第五大发明”。
请回答：
（1）材料一中提及的科举制度诞生的标志是什么？
（2）材料二体现了科举制的最大受益者是哪些人？请列举史实说明唐朝统治者对科举制的完善做出哪些贡献？
（3）综合三则材料，简述科举制主要有哪些进步作用？
（4）综合以上材料，你认为古代的用人制度对当今我国的强国战略有何启示？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）——唐太宗
材料三：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙自幼遭不幸，其父将其母子赶出家门，他们母子俩长期居住在一个山洞里，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。
（1）材料一中的“长策”是指什么制度?（2分）
（2）从材料看，这种制度获得收益最大的是什么人?（2分）他们的真正目的是什么?（2分）
（3）材料三说明这种制度有什么积极之处?（2分）
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阅读下列材料，回答相关问题。
科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。
（1）写出科举制创立、完善、废除的朝代。
（2）写出唐太宗、武则天、唐玄宗对科举制度的贡献？
（3）科举制的影响？
（4）唐朝的用人制度对今天我国科教兴国战略有何启示？
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科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。请回答:
（1）科举制开始于什么朝代？（2分）基本特征是什么？（2分）
（2）与魏晋南北朝时期根据门第高低选拔官员的“九品中正制”比，科举制有何优点？（2分）
（3）到明清时期，科举考试的题目选自什么？（2分）
（4）为什么明清以后，科举制度受到人们的猛烈抨击？（2分）
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材料一 ：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——唐人赵嘏
材料二 ：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）
——唐太宗
材料三 ：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙自幼遭不幸，其父将其母子赶出家门，他们母子俩长期居住在一个山洞里，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。
请你回答：
（1）材料一中的“长策”是指什么制度？这种制度开始形成的标志是？
（2）该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？此外，唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪位皇帝？
（3）材料三说明这种制度有什么积极之处？
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科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。
请回答：
（1）这种制度何时创建？何时完善？（2分）常设的主要科目有哪些（2分）
（2）科举制的进步作用表现在哪些方面？（2分）
（3）唐朝的用人制度对今天我国发展人才战略有何启示？（2分）
（4）“考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根”，今天的考试制度源于科举制度的影响，谈谈你对考试或你觉得应当如何考试的看法。（2分）
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科举制度是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。
请回答：
（1）这种制度何时创建？何时完善？完善的主要人物有哪几个？常设的主要科目有哪些？
（2）科举制度的影响表现在哪些方面？
（3）今天的考试制度源于科举制度的影响，谈谈你对考试或你觉得应当如何考试的看法。
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阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：看图。
（1）材料中隋朝大运河的三点
①_________；②__ ____；③__ ______。
（2）隋朝大运河开通后有什么作用？
材料二科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙正自幼遭不幸。其父将其母子赶出家门，他们长期居住在一个山洞里过着饥寒生活。他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。
材料三唐朝贞观初年，唐太宗私下去视察御史府（考试进士的地方），看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”
（3）材料三体现了封建统治者实施科举制的目的是什么？
（4）唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”其中的“长策”就是指科举制。写出科举制对唐朝社会产生的重要影响。
（5）选出并抄写两个与科举制的实施有关的诗句。
A、朱门酒肉臭，路有冻死骨。B、皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。
C、十年寒窗无人问，一朝成名天下知。D、十五学剑术，一剑两虎穿。
①
②
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科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。对科举制度感兴趣的小明做了如下的探究活动：
（1）这种制度何时正式诞生？（2分）
（2）唐朝时对科举制度的完善做出贡献的帝王有哪三位？他们分别对科举制度的发展做出了怎样的贡献？（6分）
（3）科举制对唐朝有什么影响？（6分）
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