八年级化学填空题中等难度题
为了探究“水的净化”过程,某实验小组从孙武湖引水渠中提取了水样,观察到:A. 水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒。该小组对水样进行如下处理:
(1)首先将水样静置,发生的现象是________;
(2)取上层清水,向其中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 ________(填操作名称),除去固体小颗粒。该操作需要用的仪器和用品有(填序号)________。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸;你还能举出日常生活中哪些利用该原理进行的活动?_____________________________________。
(3)再向清液中加入活性炭,利用其________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。
(4)通入氯气杀菌消毒,即得到自来水,为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入________进行检验。通过________操作也可以起到杀菌消毒的作用,还可以得到几乎纯净的水。
(5)2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”。水是生命之源,作为青少年,要珍惜水、保护水,让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是(填序号)_____________。
①用盆接水洗菜 ②用养鱼水浇花草
③使用节水龙头 ④使用含磷洗衣粉洗衣服
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2018年夏季,泰安出现了大量降雨,为了充分利用水源,某化学兴趣小组的同学,对本地水样进行了调查分析。
(取样)在本地取一矿泉水瓶的河水。
(观察)河水略浑浊,除含水外,还含_____、_____、微生物等。
(实验原理)水中的泥沙可以用_____方法除去;加入液氯可以除去微生物,通过_____方法除去可溶性杂质,得到纯净的水。
(实验)同学们设计了如下实验方案,并进行了实验。
(1)步骤Ⅰ中,过滤是非常重要的操作,如图还缺少一种仪器,该仪器的名称是__,其作用是__;漏斗下端靠烧杯内壁是为了___。过滤后发现滤液仍浑浊,你分析可能的原因有__(答两点即可);
(2)步骤Ⅱ中,加入的X药品名称是_____,加入此物质后,可以除去_____杂质。为得到澄清透明的液体,Ⅱ和Ⅲ步骤之间还应该增加的操作是_____。
(3)步骤Ⅲ中,加入液氯后,净化的水是纯净物吗?_____(填“是“或“否”)若处理成蒸馏水,是否适合长期饮用?_____。
(扩展讨论)在实验室研究水样之后兴趣小组对下列问题进行了研讨。
(1)上述步骤中,发生化学变化的是_____(填数字序号);
(2)要进一步确定水质是否过硬,需要用_____检验。如果水质偏硬,可以用_____方法处理后饮用。
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根据水中杂质,利用化学实验分离混合物的常用方法对水样进行净化处理。
陆地淡水中的不溶性杂质使其浑浊,可溶性杂质使其具有气味和颜色。为净化淡水水样,按由A→D的顺序进行净水操作。利用明矾溶于水后___,使其___来达到净水的目的。静置后,进行B操作能除去___。实验后,洁净的烧杯a中的液体仍浑浊,可能的原因是___。继续将水样通过某种家用净水器,水样变得无色无味,是由于净水器C中b处的____(填物质名称)不仅可以滤去其中的不溶性物质,还可以___。进行操作D,最终得到___。生活中可以通过___除去水中部分可溶性___,以降低水的硬度。
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利用学习化学获得的知识和形成的技能解决下列问题。
(1)松花江是哈尔滨的水源地之一,其水样中的不溶性杂质使江水浑浊,可溶性杂质使其具有气味和颜色。为净化母亲河的水样,进行以下活动。利用明矾________对杂质_________,使其沉降。为除去沉降下来的难溶性杂质,还需进行A操作,实验中出现d烧杯中液体飞溅,滤液滴速慢的现象,可能的原因是________。继续将水样通过某种家用净水器,水样变得无色无味,说明净水器中的活性炭不仅可以__________,还可以________。若要得到“纯水”,还需进行B操作该操作的名称是______。
(2)用C探究水的组成,关闭电源时观察到a、b管内所得气体的________,用燃着的木条检验两管中的气体,根据现象可知水通电分解正极得到_____,负极得到_______,根据___________,可推断出水的组成。
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端午节期间,邵阳地区大雨不断,资江河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程序污染,人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用.
(1)取资江水样,经静置、沉淀 等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水.然后加入 ,利用其 除去异味,再加入漂白粉 消毒杀菌得到生活用水.人们得到的水是纯净物还是混合物? ,原因是 。
(2)判断生活用水是硬水还是软水,可加入 进行检验.
生活中常用 的方法降低水的硬度.
(3)爱护水资源,节约用水人人有责.请你指出一种生活中的节水方法: 。
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某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水,并最终制成蒸馏水,其实验流程如下图所示:
请回答下列问题:
(1)加入明矾的作用是______;操作1的名称是______。
(2)利用如图所示的装置进行操作2,此操作的作用是_____待处理的水应该从____端通入(填“a”或“b”),理由是_________。
(3)取少量的液体D于试管中,滴入肥皂水振荡,发现有较多的浮渣产生,说明此液体为_____(填“软水”或“硬水”),生活中常用_____的方法软化硬水。
(4)通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水,操作3的名称是____。
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