（2015秋•北安市校级期末）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物...

（2015秋•北安市校级期末）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．

（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称：

A　 　　 　　 　 、B　 　　 　 　 、C　 　 　　 　

D　 　　 　 、E　 　　 　　 　 、F　 　 　　　

（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在后面横线内．

①　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ；

②　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加人黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧，如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中、能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F.

（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质，写出下列各物质的名称。

A_______B______C_______D________E________F________

（2）在横线上写出题中物质转化的文字表达式，把反应基本类型写在横线上.

B→F:________ ______。

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小刚周末在家打扫卫生，发现一瓶无标签的暗紫色固体粉末，他为了探究它是何种物质，做了如下实验：把该固体编号为A，加热A固体，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用作某些反应的催化剂。把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条复燃。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

（1）写出各物质的名称

A________　　 B_________　 C_________　　 D _______　 E_________　　 F _________　　

（2）写出题中所发生的文字表达式，并写出属于基本反应类型

①_________ ，基本反应类型_____________

② ___________ ，基本反应类型_____________

③________ ，基本反应类型_____________

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（2015秋•北安市校级期末）研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．

【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是　 　　　 　 　 ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是　 　　　　　　 　 　 ．

【实验记录】

【结论】该探究过程得出的结论是　 　　　　　　 　　　 　 ．

【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的　 　　　　　　　 是否改变．写出过氧化氢分解的化学反应方程式：　 　　　　　　　　　　　　 　 ．H2O2 生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2 生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

【假设】　 　　　　　　　　　　　　　　 　

【实验方案】　 　　　　　　　　　　　　　

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（2015秋•北安市校级期末）一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验：

①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足

②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好的燃烧

③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧

④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．

⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：

酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体．它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，…．实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…．酒精的沸点为：水的沸点：100℃

请回答下列问题：

（1）通过实验①能得出的结论是　 　　　　　　　　　　　　　　 　 　

（2）小李设计进行实验②的目的是　 　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是：　 　　　　　　　　　　　　　　 　 ．

（4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是：　 　　　　　　　　　　　　　　 ．

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（2015秋•北安市校级期末）某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后称仰视液面读得数值为19毫升，倾倒部分液体后，又俯视液面，读得数值为10毫升．则该学生实际倾倒的液体体积是（　　 ）

A．9毫升 　　　　　　 B．小于9毫升

C．大于9毫升 　　　 D．因操作错误无法判断

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（2015秋•北安市校级期末）正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是（　　 ）

①5mL量筒　 ②10mL量筒　 ③20mL量筒　 ④胶头滴管．

A．①④ 　　 B．③④ 　　 C．③ 　　 D．②④

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（2015秋•北安市校级期末）下图所示实验操作中正确的是（　　 ）

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（2015秋•北安市校级期末）小聪和小明对竹子中气体的成分进行探究．他们把竹子浸泡在水中，在竹子上钻了一个小孔，看到有气泡从小孔中冒出，就用排水法收集了两瓶气体．

第一瓶：采用如图所示的方法点燃红磷，有白烟生成．把装置放在水中，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的．

第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．

由此推断：

（1）竹子中含有哪两种气体？

（2）竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较，可以得出什么结论？

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（2015秋•北安市校级期末）小红同学用托盘天平要称量食盐时，游码没归零就调节天平平衡，左盘放物品，右盘放10g砝码，天平平衡．那么她称得食盐实际质量应为（　　 ）

A．等于10g　 B．大于10g　 C．小于10g　 D．都有可能

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