（12分）为了将混有硫酸钠、氯化铵的氯化钠固体提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计了下...

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（12分）为了将混有硫酸钠、氯化铵的氯化钠固体提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计了下图所示实验。根据下图回答下列问题。

（1）操作①发生反应的化学方程式为________。

（2）操作②中能否用硝酸钡溶液？________（填写“能”或“否”）。说明理由________。

（3）进行操作②后，判断SO²^—₄已经除尽的方法是。

（4）操作④需要用到的玻璃仪器是________。

（5）此实验最终并不能得到纯净的NaCI溶液，改进的方法是________。

高三化学实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

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（12分）为了将混有硫酸钠、氯化铵的氯化钠固体提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计了下图所示实验。根据下图回答下列问题。
（1）操作①发生反应的化学方程式为________。
（2）操作②中能否用硝酸钡溶液？________（填写“能”或“否”）。说明理由________。
（3）进行操作②后，判断SO²^—₄已经除尽的方法是。
（4）操作④需要用到的玻璃仪器是________。
（5）此实验最终并不能得到纯净的NaCI溶液，改进的方法是________。

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为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计如下实验：
请回答下列问题：
(1)操作②________(填“能”或“不能”)用硝酸钡溶液，说明理由：_______________。
(2)进行操作②后，判断SO已除尽的方法是____________________。
(3)操作③的目的是________；不先过滤就滴加碳酸钠溶液，其理由是_________。
(4)此设计方案是否严密？______(填“是”或“否”)，说明理由______。

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为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计如图所示实验．

（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由．______
（2）进行操作②后，如何判断SO₄^2-已除尽，方法是______
（3）操作③目的是______；
④步操作需要用到的玻璃仪器有哪些______．
（4）此方案是否严密，说明理由______．
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为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计如图所示实验．

（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由．______
（2）进行操作②后，如何判断SO₄^2-已除尽，方法是______
（3）操作③目的是______；
④步操作需要用到的玻璃仪器有哪些______．
（4）此方案是否严密，说明理由______．
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为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，某同学设计的实验流程如图：

试回答下列问题：
（1）操作①的目的是________．操作②能否用硝酸钡溶液？________（填“能”或“否”）．
（2）进行操作②后，如何判断SO已除尽，方法是________．
（3）写出操作③有关的化学反应方程式________．操作④的名称是________．
（4）此设计方案是否严密，说明理由________．
（5）原固体样品中含NaCl m₁g，最后得到的NaCl固体m₂g，则m₁________m₂（填“＞”、“＜”或“﹦”）
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(能力提高)实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但手边只有混有硫酸钠的氯化钠。某学生设计了如下方案：
如果此方案正确，那么：
(1)操作①是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？
(2)进行操作①后，如何判断已除尽，方法是__________________________。
(3)操作②的目的是________，为什么不先过滤后再加碳酸钠溶液？理由是________________________________________________________________________。

高三化学填空题困难题查看答案及解析
为了将混有K2SO4、MgSO4的KNO3固体提纯，并制得纯净的KNO3溶液，某学生设计如下实验方案：
（1）操作①为_________________________。
（2）操作②～④加入的试剂依次可以为：______________________________
（3）如何判断SO42－已除尽？　　　　 _
（4）实验过程中产生的多次沉淀________（填“需要”或“不需要”）多次过滤，其理由是______________
（5）该同学的实验设计方案是否严密？请说明理由：____________________。

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实验室里需要纯净的氯化钠晶体，但现在只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。某学生设计了如下方案：
请回答下列问题：
(1)操作①加热的目的是________________，发生反应的化学方程式为
____________________________________________________________________。
(2)操作②除用BaCl2溶液外，还可用________。
(3)操作②，判断SO已除尽的方法是__________________________________。
(4)操作③的目的是____________，不先过滤后再加Na2CO3溶液的理由是
__________________________________________________________________。
(5)操作④的名称是______________，应在________(填仪器名称)中进行。

高三化学简答题简单题查看答案及解析
为了将混有K2SO4、MgSO4的KNO3固体提纯，并制得纯净的KNO3溶液，某学生设计如下实验方案：
(1)操作①为___________________________。
(2)操作②~④加入的试剂依次可以为：___________________________________________________。
(3)如何判断SO42-已除尽？____________________________。
(4)实验过程中产生的多次沉淀_______ (填“需要”或“不需要”)多次过滤，其理由是_______________________________________________________。
(5)该同学的实验设计方案是否严密？请说明理由：___________________________________。

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下图所示是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：
（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体选择装置　　　(填代表装置图的字母，下同)；除去自来水中的Cl-等杂质选择装置　　　。
（2）从碘水中分离出I2，选择装置　　　，该分离方法的名称为　　　。
（3）装置A中①的名称是　　　　，进水的方向是　　　。装置B在分液时为使液体顺利滴下，应进行的具体操作是　　　。
（4）海水中蕴藏着丰富的资源，在实验室中取少量海水，进行如下流程的实验：
海
问题1：粗盐中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、S等杂质，需要提纯后才能综合利用。粗盐提纯的步骤有：①加入过量的Na2CO3溶液；②加入过量的BaCl2溶液；③加入过量的NaOH溶液；④调节溶液的pH等于7；⑤溶解；⑥过滤；⑦蒸发。正确的操作顺序是　　　(填写序号字母)。
a．⑤②③①⑥④⑦　　　　　　　　 b．⑤①②③⑥④⑦
c．⑤②①③④⑥⑦　　　　　　　　 d．⑤③②①⑥④⑦
问题2：按所选顺序操作时，步骤④的化学方程式是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
问题3：由海水到氯化钠晶体的实验过程中要用到的主要装置是　　　(从给定的四种装置中选择)。

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