老师在四个不同的盒子里面放了4张不同的扑克牌,分别是红桃,梅花,方片以及黑桃,让明、小红、小张、小李四个人进行猜测:
小明说:第1个盒子里面放的是梅花,第3个盒子里面放的是方片;
小红说:第2个盒子里面饭的是梅花,第3个盒子里放的是黑桃;
小张说:第4个盒子里面放的是黑桃,第2个盒子里面放的是方片;
小李说:第4个盒子里面放的是红桃,第3个盒子里面放的是方片;
老师说:“小明、小红、小张、小李,你们都只说对了一半.”则可以推测,第4个盒子里装的是( )
A. 红桃或黑桃 B. 红桃或梅花
C. 黑桃或方片 D. 黑桃或梅花
高三数学单选题困难题
老师在四个不同的盒子里面放了4张不同的扑克牌,分别是红桃,梅花,方片以及黑桃,让明、小红、小张、小李四个人进行猜测:
小明说:第1个盒子里面放的是梅花,第3个盒子里面放的是方片;
小红说:第2个盒子里面饭的是梅花,第3个盒子里放的是黑桃;
小张说:第4个盒子里面放的是黑桃,第2个盒子里面放的是方片;
小李说:第4个盒子里面放的是红桃,第3个盒子里面放的是方片;
老师说:“小明、小红、小张、小李,你们都只说对了一半.”则可以推测,第4个盒子里装的是( )
A. 红桃或黑桃 B. 红桃或梅花
C. 黑桃或方片 D. 黑桃或梅花
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老师在四个不同的盒子里面放了4张不同的扑克牌,分别是红桃,梅花,方片以及黑桃,让明、小红、小张、小李四个人进行猜测:
小明说:第1个盒子里面放的是梅花,第3个盒子里面放的是方片;
小红说:第2个盒子里面饭的是梅花,第3个盒子里放的是黑桃;
小张说:第4个盒子里面放的是黑桃,第2个盒子里面放的是方片;
小李说:第4个盒子里面放的是红桃,第3个盒子里面放的是方片;
老师说:“小明、小红、小张、小李,你们都只说对了一半.”则可以推测,第4个盒子里装的是( )
A. 红桃或黑桃 B. 红桃或梅花
C. 黑桃或方片 D. 黑桃或梅花
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老师和甲、乙两名同学都知道桌上有6张扑克牌:红桃3、红桃6、黑桃5、黑桃A、方块10、梅花6.老师从中挑选一张,将这张牌的花色告诉甲同学,将牌上的点数告诉乙同学.随后发生了下面一段对话:
甲:“我不知道这张牌是什么.”
乙:“我本来也不知道这张牌是什么,但是听了你说的话,我就知道了.”
甲:“现在我也知道了.”
根据他们的对话,这张牌是
A. 红桃3 B. 红桃6 C. 黑桃 D. 梅花6
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一个盒中有形状、大小、质地完全相同的5张扑克牌,其中3张红桃,1张黑桃,1张梅花.现从盒中一次性随机抽出2张扑克牌,则这2张扑克牌花色不同的概率为
A. B. C. D.
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箱子里有16张扑克牌:红桃、、4,黑桃、8、7、4、3、2,草花、、6、5、4,方块、5,老师从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉了学生甲,把这张牌的花色告诉了学生乙,这时,老师问学生甲和学生乙:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?于是,老师听到了如下的对话:学生甲:我不知道这张牌;学生乙:我知道你不知道这张牌;学生甲:现在我知道这张牌了;学生乙:我也知道了.则这张牌是( )
A. 草花5 B. 红桃
C. 红桃4 D. 方块5
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箱子里有16张扑克牌:红桃、、4,黑桃、8、7、4、3、2,草花、、6、5、4,方块、5,老师从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉了学生甲,把这张牌的花色告诉了学生乙,这时,老师问学生甲和学生乙:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?于是,老师听到了如下的对话:学生甲:我不知道这张牌;学生乙:我知道你不知道这张牌;学生甲:现在我知道这张牌了;学生乙:我也知道了.则这张牌是( )
A. 草花5 B. 红桃
C. 红桃4 D. 方块5
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一位老师有两个推理能力很强的学生甲和乙,他告诉学生他手里拿着与以下扑克牌中的一张相同的牌:
黑桃:3,5,Q,K 红心:7,8,Q 梅花:3,8,J,Q 方块:2,7,9
老师只给甲同学说这张牌的数字(或字母),只给乙同学说这张牌的花色,接着老师让这两个同学猜这是张什么牌:
甲同学说:我不知道这是张什么牌,乙同学说:我知道这是张什么牌.
甲同学说:现在我们知道了.
则这张牌是( )
A.梅花3 B.方块7 C.红心7 D.黑桃Q
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从一副混合后的扑克牌(52张)中随机抽取1张,事件A为“抽得红桃K”,事件B为“抽得为黑桃”,则概率P(A∪B)=________(结果用最简分数表示).
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