用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽...

用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是 (　 )

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某研究小组为探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响,进行了以下实验。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。

（2）上图中α角形成的原因是_________。

（3）若要通过显微镜观察,在细胞水平上探究生长素对胚芽鞘生长的影响是促进细胞伸长还是促进细胞分裂，请简要写出实验思路：______________________________________。

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取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次，结果如下图。以下叙述正确的是

A．生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰应该舍弃

B．两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性

C．当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强

D．要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度应在0.1〜10mg/L之间继续分组实验

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（1）图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，（2）图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则（3）图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是

A．①和②

B．①和③

C．②和③

D．②和④

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某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图1为实验示意图。图2曲线中能正确表示实验结果的是(　　)

A．a     　　　B．b      　　　C．c        　　　D．d

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（9分）以下是植物激素的有关实验，请回答问题：

Ⅰ.为了研究植物生长素的生理作用，科研人员做了如下实验。将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，处理过程如图Ⅰ所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧，结果如图Ⅱ所示。请回答问题：

（1）A、B琼脂块中都含有　　　　　　 产生的生长素，对燕麦胚芽鞘生长具有促进作用。

（2）图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲，表明单侧光引起　　　　　　 　　 ，导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度　　　　　 。

（3）若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照，则甲和乙弯曲度　　　　　 （相同、不相同）。

（4）图Ⅱ的培养过程应在　　　　　　 （黑暗、光照）的条件下进行。

Ⅱ.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验：

（5）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是　 （填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输　　 （填“是”或“不是”）极性运输。

（6）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输　 (填“是”或“不是”)极性运输。

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为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响，某同学取切去尖端后长度均为10mm的燕麦的胚芽和胚根作材料进行实验，下表为实验结果，下列叙述错误的是　　

A. 生长素的浓度不同，作用效应可能相同

B. 胚根对生长素浓度的敏感性大于胚芽

C. 该实验证明生长素对胚根和胚芽的作用具有两重性

D. 该实验能证明生长素对胚根和胚芽的作用不完全相同

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甲、乙两同学欲探究不同浓度生长素溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响，他们进行了下面实验：将相同的一组胚芽鞘去顶静置一段时间后，再将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在去顶的胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录胚芽鞘的弯曲角度（α），如图一所示。请根据甲、乙两组同学所做实验回答下列问题：

（1）甲组同学用三个不同浓度C1、C2和C3的生长素溶液做实验，测得弯曲角度的值分别为α1、α2和α3，且关系为α1>α2>α3，若C3浓度最小，请你推测不同弯曲角度对应的浓度C1、C2和C3之间的大小关系的可能性是_______________________ 。若已知弯曲角度α3对应的浓度C3不是燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，请问甲组同学如何通过进一步实验找到燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，其设计实验的思路是_____________

（2）若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做__________（横切、纵切）片制成装片，用________________（观察工具或仪器）观察，测量两侧细胞平均长度，做出比较。

（3）乙组同学用另两个未知的不同浓度Cx、Cy的生长素溶液做实验，测得去顶的燕麦胚芽鞘的弯曲角度的值分别为αx、αy，且关系为αx=αy，乙组同学为了进一步比较浓度Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麦胚根做了如图2所示的实验，结果胚根向右弯曲生长，则Cx________（填“大于”或“小于”）Cy，这个实验的结果体现了生长素的生理作用的特点是________________________________________

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下图为科学家以伞藻为材料研究不同波长的光对其光合速率的影响的部分实验结果（图中箭头向上和向下分别表示光照的开和关）。以下有关叙述错误的是

A.伞藻是一种真核单细胞藻类，可不用借助显微镜观察

B.图示箭头向下处短时间内伞藻细胞三磷酸甘油酸含量均增多

C.伞藻细胞主要由类胡萝卜素吸收 660nm 波长的光

D.两种不同波长的光同时照射伞藻时的光合速率大于单独照射时的总和

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下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是

A. 光照抑制生长素的合成               B. 光照引起生长素向下运输

C. 单侧光引起生长素向背光侧运输       D. 光照促进生长素的合成

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