阅读下面的文言文，完成下了小题。范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉．清节，为州里所服。冀州饥...

阅读下面的文言文，完成下了小题。

范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉．清节，为州里所服。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂 为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解 印绶去。

迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪①诣蕃，蕃不止之，滂怀恨．，弃官而去。郭林 宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之! 今成其去就之名，得无自取不优之议邪?” 蕃乃谢．焉。

复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属②举谣言③，滂奏刺史二千石权豪之党二十余人。尚书 责滂所劾甚多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举自非贪秽奸暴深为民害岂以污简札哉以会日 迫促故先举所急；其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。滂睹时方艰， 知意不行，因投劾去。

太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。滂外甥西平李颂，公族 子孙，而为乡里所弃。中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒， 捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃 止。郡中中人以下，莫不归怨，乃指滂之所用以为“范党”。后牢修诬言钩党，滂坐系黄门 北寺狱。滂后事释．，遂还乡里。

【注释】①公仪：属下参见上司的礼仪。②掾属：佐治的官吏。汉代自三公至郡县，都有掾属。人员由主官自选，不由朝廷任命。③谣言，群众反映官吏好坏的歌谣。

1.下列加点字解释错误的一项是(　 )

A. 少厉．清节　　 （通“砺”，磨炼）　　 B. 滂怀恨．　　 （遗憾）

C. 蕃乃谢．焉　　 （道歉）　　 D. 滂后事释． （释放）

2.文中画线的句子断句正确的一项是()。

A. 臣之所举/自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促故先举所急。

B. 臣之所举自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。

C. 臣之所举/自非贪秽奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。

D. 臣之所举自非贪秽奸暴/深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。

_____________________________

(2)范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。

_____________________________

4.文章刻画了范滂怎样的形象？请结合文章内容简要分析。

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范滂传（12分）

范滂，字孟博，汝南征羌①人也。少厉②清节，为州里所服。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。

后诏三府掾属③举谣言④，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥⑤多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽⑥奸暴，深为民害，岂以污简札⑦哉？ 以会日⑧迫促，故先举所急；其未审者，方更察实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。

建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴道至县，抱诏书，闭传舍⑨，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡，滂曰：“滂死则祸塞⑩，何敢以罪累君，又令老母流离乎!”

【注】①汝南征羌：郡县名。②厉：磨练。③掾属：下属的官。④谣言：群众反映官吏好坏的歌谣。⑤猥：众多。⑥叨秽：贪污腐败。⑦简札：指奏章。⑧会日：指三公会议的日子。三公，即大司徒、大司马、大司空。⑨传舍：驿舍，供外交使节和传递政府文书者休息的地方。⑩塞：消弭，平息。

1.下列句中的“以”与“以会日迫促”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）（2分）

3.解释下列句子中划线的词（4分）

⑴慨然有澄清天下之志________    ⑵疑有私故________

⑶即自诣狱________              ⑷引与俱亡________

4.翻译下列句子（4分）

⑴及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。（2分）

________

⑵臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉？（2分）

________

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阅读文言文，完成小题。

范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服。建宁二年，遂大诛党人，诏下急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之，曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡，曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀。滂白母曰：“仲博①孝敬，足以供养，滂从龙舒君②归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜③齐名，死亦何恨！既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。”行路闻之，莫不流涕。时年三十三。　　　　　　　　　　　

（选自《后汉书 范滂传》）

注释：①仲博：范滂的弟弟。②龙舒君：范滂去世的父亲。③李、杜：指当时的贤臣李膺和杜密。

1.解释下列加点词的意思。

（1）即自诣狱　　　

（2）勿增感戚

（3）既有令名　　　

（4）滂死则祸塞

2.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（　　　　 ）

A. 子何为在此　　　　 为坛而盟　　 B. 惟大人割不可忍之恩　　 马之千里者

C. 何敢以罪累君　　　 以塞忠谏之路也　　 D. 伏床而泣　　　　　　　　 临溪而渔，

3.用现代汉语翻译上文中画线的句子。

（1）县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡。

（2）因恸绝良久，月余亦卒。

（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

4.范滂是一个怎样的人？请结合文章内容分析

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课外文言文阅读。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 赵立传

赵立，徐州张益村人。以敢勇隶兵籍①。靖康初，金人大入，盗贼群起，立数有战功，为武卫都虞侯②。建炎三年，金人攻徐，王复拒守，命立督战，中六矢，战益厉③。城始破，立巷战，夺门以出，金人击之死，夜半得微雨而苏，乃杀守者，阴结乡民为收复计。金人北还，立率残兵邀④击，断其归路，夺舟船金帛以千计，军声复振。乃尽结乡民为兵，遂复徐州。

注释：

① 隶兵籍：招募成为士兵。

② 武卫都虞侯：官名。

③ 厉：勇敢，勇猛。　　　　　

④ 邀：阻截。

1.解释加点词语在文中的意思。

（1）立数有战功（________）　　　　　　　 （2）夜半得微雨而苏（_______）

2.翻译句子

乃尽结乡民为兵，遂复徐州。

3.请结合选文概括赵立具有怎样的优秀品质。

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阅读下面的文言文，完成下列小题。

李士谦，字子约，赵郡平棘人也。自以少孤，未尝饮酒食肉，口无杀害之言。至于亲宾来萃，辄陈樽俎，对之危坐，终日不倦。家富于财，躬身节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供给。有兄弟分财不均至相阋讼士谦闻而出财补其少者令与多者相埒①。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。”遽令放之。 其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图赈赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之燔②契，曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者千万计。收埋骸骨，所见无遗。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。　　

——《隋书·李士谦传》

【注】① 埒（liè）：相等　　 ②燔（fán）：焚烧

1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（　　　 ）

A. 士谦罄竭家资，为之糜粥（尽）　　 B. 赵郡农民德之，抚其子孙曰（祝福）

C. 躬身节俭，每以振施为务（把）　　 D. 士谦牵置凉处饲之，过于本主（比）

2.对文中画波浪线的部分断句正确的是（　　　 ）

A. 有兄弟分财不均/至相阋/讼士谦/闻而出财补/其少者/令与多者相埒

B. 有兄弟分财不均/至相阋讼/士谦闻而出财/补其少者/令与多者相埒

C. 有兄弟分财不均至/相阋讼/士谦闻而出财补/其少者/令与多者相埒

D. 有兄弟分财不均至/相阋讼士谦/闻而出财/补其少者/令与多者相埒

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

①士谦辄奔走赴之，随乏供给。

②吾家余粟，本图赈赡，岂求利哉！

4.李士谦的主要品质有哪些？请结合文中材料简要评析。

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阅读下面的文言文，完成后面问题。(7分)

[一]

范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。

[二]

天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。

【注】①克：约定。②白：告诉。③审：确实。④乖违：做事不合情理。⑤赍(ji)：携带。⑥牒：文书。

1.解释下列句中加点字（3分 ）

（1）二人并游太学 （　 )（2）元伯具以白母(　 )（3）将于北都求官　 (　　 )

2.用现代汉语写出下列句子的意思。2分)

汝为我毕死事，余金奉之。

3.范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(2分)

范式 ： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

李勉 ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。

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阅读下面的文言文，完成小题。（18分）

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。

鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。” （节选自《三国志?吴志?吕蒙传》，有改动）

【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。

1.解释下列句中划线的词。（4分）

⑴数讨山越        (         )      ⑵君宜顾之            (         )

⑶遂往诣蒙        (         )      ⑷肃于是越席就之      (         )

2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（6分）

⑴不探虎穴，安得虎子？

________

⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。

________

3.细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（4分）

________

4.根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（4分）

蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”

（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）

________

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阅读下面的文言文，完成小题。(11分)

[一]

范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克^①期日。后期方至，元伯具以白^②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审^③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违^④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。

[二]

天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍^⑤洪州牒^⑥来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。

【注】①克：约定。②白：告诉。③审：确实。④乖违：做事不合情理。⑤赍(ji)：携带。⑥牒：文书。

1.．解释下列句子中划线的词（4分）

2.．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

①二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪?

②汝为我毕死事，余金奉之。

3.．范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(3分)

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

范式

范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审①邪?”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。

式仕为郡功曹②。后元伯寝疾笃，临尽，叹曰：“恨不见吾死友!”寻而卒。式忽梦见元伯呼曰：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉。子未我忘，岂③能相及?”式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。太守虽心不信而难违其情，许之。式便服朋友之服，投其葬日，驰往赴之。式未及到，而丧已发引，既至圹④，将窆⑤，而柩⑥不肯进。其母抚之日：“元伯，岂有望邪?”遂停柩移时，乃见有素车白马，号哭而来。其母望之曰；“是必范巨卿也。”巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯!死生路异，永从此辞。”会葬者千人，咸为挥涕。式因执绋而引，柩于是乃前。式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去。

(节选自《后汉书》，有删改)

[注释]①审：确实。②功曹：官名。③岂：大概，或许。④圹kuàng：墓穴。⑤窆biăn：落葬下棺。⑥柩jiù：棺材。

1.下面是某同学对加点词含义的推断，不正确的一项是（　　 ）

A.乃共克期日——查词典，从“能够”“约定”等义项中判断“克”为“约定”。

B.具以白母——联想到“表白”“告白”中 的“白”，推断其义为“告诉”。

C.必不乖违——联系上下文“巨卿信士”和母亲的话语，推测其义为“违背”。

D.恨不见吾死友——回忆“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”，推知“恨”义为“悔恨”。

2.下列对选文的理解与分析，不准确的一项是（　　 ）

A.元伯坚守两年之期，范式千里赴约，二人均是信义之人。

B.范式驰往奔丧，为元伯守墓种树，不愧为元伯的“死友”。

C.张母“望之”就断定来者是范式，侧面衬托范张情谊之深。

D.文末“会葬者”落泪，是因为众人都对元伯病逝极度悲痛。

3.阅读下面的句子，联系上下文，用自己的话回答小题。

式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。太守虽心不信而难违其情，许之。

(1)范式“具告太守”的内容是什么?

(2)太守为什么会“许之”?

4.你如何看待第二段故事情节的传奇色彩?请结合相关内容回答。

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。及吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏访荐为主簿相与结友以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。及元帝渡江，命参镇东军事。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。

访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用命，访何功之有!”士以此重之。

（选自《晋书·周访传》，有删改）

1.解释下列句中加点的词。

(1)皆不之官　____________　　(2访既在襄阳　____________

2.文中划线句子的节奏划分正确的一项是(　　 )

A.时陶侃为散吏/访荐为主簿/相与结友以女/妻侃子瞻

B.时陶侃为散/吏访荐为主/簿相与结友/以女妻侃子瞻

C.时陶侃为散吏/访荐为主簿/相与结友/以女妻侃子瞻

D.时陶侃为散/吏访荐为主簿相与/结友以女妻/侃子瞻

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

将士用命，访何功之有!

4.周访因智勇过人得到皇帝的重用，又因“______________”获得士兵们的尊重。《曹刿论战》中的曹刿，与周访的相似之处是____________________

5.当周访得知下属厉武将军丁乾与敌军将领暗中有来往，就把丁乾抓来杀了。有人认为，此举过于武断、残暴。你怎么看待周访的这一举动？

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