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请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。
标题为：My Teacher Mr Moore
There’s a teacher Mr .Moore.
Who is lovely and thirty-four.
Always encouraging us to try.
He leads us to a world of “why”.
We all admire him more and more.
注意：
1.不得照抄短诗原文。
2.必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。
3.必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。
4.短文不能写成诗歌形式。
5.词数：120左右。
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请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。
标题为：My Teacher Mr. Moore
There’s a teacher Mr. Moore,
Who is lovely and thirty-four.
Always encouraging us to try,
He leads us to a world of “why”.
We all admire him more and more.
注意：
1. 不得照抄短诗原文。
2. 必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。
3. 必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。
4. 短文不能写成诗歌形式。
5. 词数：120左右。
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请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。
标题为：My Teacher Mr. Moore
There’s a teacher Mr. Moore.
Who is lovely and thirty-four.
Always encouraging us to try.
He leads us to a world of “why”.
We all admire him more and more.
注意：
1.不得照抄短诗原文。
2.必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。
3.必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。
4.短文不能写成诗歌形式。
5.词数：120左右。
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据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。
标题为：My Teacher Mr. Moore There' s a teacher Mr. Moore. Who is lovely and thirty-four. Always encouraging us to try. He leads us to a world of" "why". We all admire him more and more.
注意：
1.不得照抄短诗原文；
2.必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开；
3.必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯；
4.短文不能写成诗歌形式；
5.词数：120左右。
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请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇标题为Hold Fast To Dreams 的短文。
Dreams
By Langston Hughes
Hold fast to dreams,
For if dreams die,
Life is a broken-winged bird,
That can never fly.
Hold fast to dreams,
For when dreams go,
Life is a barren field,
Frozen only with snow.
内容要求： 1．对该诗歌的理解； 2．对观点进行阐述或举例说明； 3．恰当的结尾。
注意：1.不得照抄短诗原文。
2．必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。
3．词数：120左右。 生词：barren adj 贫瘠的
Hold Fast To Dreams
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假定你是李华。某英文报社正在举行题为“科技改变我们未来的生活”的征文活动，要求同学们想象科技将如何改变我们的生活环境、工作和休闲方式。请根据你的畅想用英语写一篇短文。
注意：1. 词数100左右（开头已为你写好，但不计入总词数）；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
With the development of science and technology, ________________________________________________
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请以“My hobby”为题用英文写一篇短文，内容要点如下：
1. 最喜欢的爱好；2. 喜欢的时间及原因；3. 喜欢的程度；4. 未来的愿望和打算。
注意：
1. 根据所提供的内容，适当拓展想象空间，灵活地将提供的信息体现在短文中；
2. 条理清楚，语句通顺，书写清晰、规范；
3. 词数120左右。
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请以“My hobby”为题用英文写一篇短文，内容要点如下：
1. 最喜欢的爱好；
2. 喜欢的时间及原因；
3. 喜欢的程度；
4. 未来的愿望和打算。
注意：
1. 根据所提供的内容，适当拓展想象空间，灵活地将提供的信息体现在短文中；
2. 条理清楚，语句通顺，书写清晰、规范；
3. 词数120左右。
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书面表达（满分25分）
下列四幅图描述了小学生李华一家某一天的经历。请根据画面及图中的有关提示，用第三人称的口吻写一篇100字左右的短文。注意：可以适当增加细节，并展开合理的想象，使故事完整连贯。
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某英文报健康栏目征文。请你根据下面的内容提示，写一篇英语短文，谈谈你对健康的看法。
1.健康的重要性；
2.你的建议：饮食、锻炼、养成良好的生活习惯等。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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