阅读雷震的《村晚》，回答后面问题。（6分）
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
〔注释〕①陂（bēi）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
1.直接描写乡野黄昏景物的诗句是 。（1分）
2.诗中的 “横”字富有表现力，请作赏析。（3分）
3.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读雷震的《村晚》，回答后面问题。（6分）
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
〔注释〕①陂（bēi）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
1.直接描写乡野黄昏景物的诗句是 。（1分）
2.诗中的 “横”字富有表现力，请作赏析。（3分）
3.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
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阅读下面诗歌，回答问题。
村晚
（宋）雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：①陂（bēi）：池塘。②漪（yī）：水波。
1.诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请选择其中的一字作简要评析。
2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
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诗歌鉴赏
村 晚
雷震①
草满池塘水满陂②，
山衔落日浸寒漪③。
牧童归去横牛背，
短笛无腔④信口吹。
【注释】①雷震，宋代人，籍贯，生平事迹不详。②陂（bēi）：水岸。③漪：水波纹。 ④：腔：曲调。
1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。
2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
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诗歌鉴赏（4分）
村 晚
雷震
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēī）：水岸。②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2分）
2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
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村 晚
雷震草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēi）：水岸。②漪：水波纹。③：腔：曲调。
1.诗中的动词很有表现力，试结合诗句选择其中一处作简要赏析。
2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
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阅读下面这首诗，完成小题。(7分)
村晚 [宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1.请用优美流畅的语言把诗的前两句所呈现的画面具体描述出来。(4分)
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)
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㈠阅读下面一首诗，完成小题。（4分）
（一）《村晚》（4分）
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。牧童归去横牛背，短笛无腔③信品吹。
【注释】 ①陂(bēi)：水岸。 ②漪：水波纺。 ③腔：曲调。
1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。(2分)）
2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？(2分)
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阅读下面这首古诗，回答问题。
浣溪沙
欧阳修
湖上朱桥响画轮①，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。
当路游丝②萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。
[注释] ①画轮：装饰豪华的车子。②游丝：春季里昆虫吐出来的细丝，常随风飘舞于花草树木之间。
1.词的上片描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言概括。
2.“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”二句历来为人称妙，试分析其妙处。
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阅读下列古诗，完成后面的题目。（4分）
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹。
【注释】①五湖：指太湖。②白苹：水中浮萍，花白色，故名。
1.对本诗的思想感情把握最准确的一项是
A．怀才不遇的苦闷 B．朋友离去的忧伤
C．期望建功立业 D．孤寂思乡
2.下面对诗的赏析有错误的一项是
A．这是一首送别诗，但写法独具一格，主要从送别后的景和情处落笔。
B．“飞鸟没何处，青山空向人”这两句实虚结合，实写江面上有鸟儿在飞着，远处有青山；这也写出了友人像云中高飞的鸟儿，飞得越来越远，望不到身影了，只好面对寂寥的青山傻呆呆地想着心事，此为虚写。
C．这是一首五言律诗，采用第二人称写法，作者站在高山顶上远望友人并倾诉着对友人的一片痴情。
D．诗人调动了眼前所见之物、之景，为送别增添了无限的悲愁。
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阅读上面的一首诗，回答问题。
归嵩山作①
王维
清川带长薄②，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
注释：①此诗作于作者辞官归隐途中。 ②长薄：绵延的草木丛。
1.颈联运用了什么表现手法？请结合内容简要赏析其作用。
2.结合全诗，说说“归来且闭关”中“闭关”一词该作何理解？
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