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萝卜储藏根细胞中是否存在蛋白质和DNA？某生物小组对此进行研究，他们从网上查阅资料得知：①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出；
②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色；
③DNA溶于10%NaCl溶液，但在95%酒精中呈白色絮状沉淀析出。
实验材料：白萝卜。
实验用具：粉碎机
、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻璃棒、镊子、载玻片、天平、纱布。
药品及试剂：蒸馏水、10%NaCl、95%的酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。
请你根据所提供的条件参与实验设计并完成实验。
（1）材料处理：称取50g萝卜洗净切块，加水 30 mL，粉碎机粉碎，将匀浆经 过滤
（2）提取：
①向过滤得到的滤液中加入10%NaCl溶液直至沉淀析出。经滤纸过滤，将滤纸上的沉淀物放入试管中，加入1 mL蒸馏水，振荡，用于蛋白质鉴定；
②向除去蛋白质的滤液中，加入 ，用玻璃棒轻轻搅拌，见有白色絮状沉淀产生，经滤纸过滤，用镊子将滤纸上的絮状沉淀置于载玻片上，用于DNA鉴定。
（3）鉴定及结果：
①在用于蛋白质鉴定的实验试管中，加入双缩脲试剂，产生紫色反应；同时将蛋白质标准样品和 1 mL蒸馏水放入另一试管，加入双缩脲试剂产生紫色反应，观察到两试管中颜色基本一致，说明实验试管中有蛋白质存在；
②在用于DNA鉴定的载玻片上，滴加甲基绿染液，DNA呈蓝绿色，说明该白色絮状沉淀为DNA；
③通过对白萝卜储藏根匀浆液的检测，说明 。
（4）讨论：
①蛋白质在萝卜储藏细胞中所起的作用是①是细胞膜等生物膜的结构成分，酶等功能蛋白质的组成成分，也是糊粉粒等储存蛋白质的成分。
②DNA主要来自萝卜储藏根细胞的_________________。
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萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA？某生物小组对此进行研究，他们从网上查阅资料得知：①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出；②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色；③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀，析出。
实验材料：白萝卜。
实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布。
药品及试剂：蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。
请你根据所提供的条件参与实验设计并完成实验。
材料处理：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
提取：______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
鉴定及结果：____________________________________________________________________
讨论：
蛋白质在萝卜贮藏根组织细胞中所起的作用是______________________。
DNA主要来自萝卜贮藏根组织细胞的______________。
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萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA？某生物小组对此进行了研究．他们查阅了有关资料得知：①蛋白质在lO%Nacl溶液中可沉淀析出；②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色；③DNA溶于10%NaCl溶液，但在95%酒精中呈白色絮状沉淀析出．
实验材料：白萝卜．
实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布．
实验药品及试剂：蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液（遇DNA呈蓝绿色）、双缩脲
试剂、蛋白质标准样品．
请你根据所提供的条件参与实验设计并回答问题：
（1）材料处理：称取50g 洗净切块，加水30mL，用粉碎机粉碎，将匀浆经纱布过滤．
（2）提取：
①向经纱布过滤得到的滤液中加入 ，直至沉淀析出．经滤纸过滤，将滤纸上的沉淀物放入试管中，加入1 mL蒸馏水，振荡，用于 鉴定．
②除去蛋白质的滤液中，加入 ，用玻棒轻轻搅拌，有白色絮状沉淀产生．
经滤纸过滤，用镊子将滤纸上的絮状沉淀置于载玻片，用于 鉴定．
（3）鉴定及结果：
①在用于蛋白质鉴定的试管中，加入双缩脲试剂，产生紫色反应；同时将 和1mL蒸馏水放入另一试管，加入双缩脲试剂，产生紫色反应．观察到两支试管中颜色基本一致，说明 ．
②在用于DNA鉴定的载玻片上，滴加甲基绿染液，白色絮状沉淀呈现蓝绿色，说明 ．
③通过对白萝卜贮藏根匀浆液的检测，说明 ．
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生物兴趣小组查阅资料得知IAA可使细胞壁酸化疏松，使细胞伸长。该小组用生长素溶液处理黄豆进行相应实验，下表是部分实验结果。有关说法不正确的是（ ）
| 组别 | 平均每个黄豆长出的不定根数 |
| 1（50μmol/L的生长素溶液） | 4．85 |
| 2（100μmol/L的生长素溶液） | 5．02 |
| 3（150μmol/L的生长素溶液） | 3．17 |
| 4（幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液） | 5．92 |
A. 1、2、3组不能说明生长素的作用具有两重性
B. IAA不可能是直接通过催化纤维素和果胶的水解，使细胞壁酸化疏松
C. 1、2、3、4组能说明幼嫩的植物茎叶中存在生长素
D. 若用脱落酸处理黄豆，则黄豆有可能长不出不定根
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嫩肉粉的主要成分是蛋白酶，研究性学习小组尝试对嫩肉粉中的2种蛋白酶（A、B)的活性进行研究，探究两种酶的最适温度。研究小组查询资料得知，2种酶均提取自某生物，该生物常年生活在15〜18℃之间，2种酶的最适pH如图1所示。
(1)研究小组打算以干酪素为底物进行实验，则干酪素的化学本质是 。研究小组将干酪素制成薄片，切成等大的小块进行实验，单位时间内 可以表示蛋白酶催化效率的高低。
(2) A酶实验组和B酶实验组的pH值应该分别控制在 。本实验不应使用双缩脲试剂检测反应物剩余量，其原因是 。
(3)实验结果如图2所示，据图能否确定蛋白酶的最适温度？ 理由是 。
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某研究小组为了研究蚯蚓体表分泌液中含有的多种抗菌肽类对土壤微生物是否具有抑制作用，进行了相应实验。请回答下列问题：
（1）称量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和___________制作固体培养基，并用___________法灭菌后，倒平板，获得固体培养基。
（2）获得土壤沥出液后，利用___________法将沥出液均匀地接种在培养基上。
（3）利用平板打孔法将蚯蚓体表分泌液注入平板上分散的孔中，在适宜的条件下培养一段时间后，结果如下图所示。实验结果是___________，实验结论是______________________。
（4）将土壤沥出液接种到以纤维素为唯一碳源的含有蚯蚓体表分泌液的培养基上，培养后用刚果红染色。结果发现绝大部分菌落周围出现不变红的透明圈，这说明______________________。
（5）科学家使用___________法分离分泌液中不同分子量的抗菌肽类，最先分离出来的是___________的肽类。
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研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞(如图所示)。下列叙述正确的是
A. 图中所示过程中不发生DNA分子的复制
B. 图中各种不同细胞的RNA和蛋白质完全不同
C. 各种细胞功能的不同决定了其具有不同的结构
D. 分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异
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大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。某研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。查询资料得知：18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1；资料还表明大菱鲆人工养殖温度常年在15—18℃之间，学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15~18℃间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。回答下列问题：
（1）探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是__________，可用______________试剂鉴定。
（2）胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在_________________。
（3）为了控制实验温度，酶和底物应_____________（填“先分别保温再混和”或“先混和再保温”）。单位时间内______________________可以表示蛋白酶催化效率高低。
（4）实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？____________。理由是：____________________________。
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（8分）某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。
（1）他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：
研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如图所示。该同学根据上述曲线可得到的结论是________。
（2）为验证此结论，他设计了如下实验。实验步骤如下：
①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F。
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A~E组在距胚芽鞘0．5m处分别利用功率为30W，60W、90W、120W、150W的白炽灯照射，F组不用灯光照射。
③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的平均值。
实验分析：
①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制________变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成________的误差等。
②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是________。为控制该变量，你的建议是________。
③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是________。
④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为LF<LA<LB<LC<LD≈LE。产生这一结果的主要环境因素是________。
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某同学在学习了 “植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。
（1）他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如图所示。该同学根据图示曲线可得到的结论是_______________________。
（2）为验证此结论，他设计了如下实验。实验步骤如下：
①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F。
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A〜E组在距胚芽鞘0.5m处分别利用功率为30W、60W、90W、120W、50W的白炽灯照射，F组不用灯光照射。
③培养10d后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的平均值。
| 胚芽鞘 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均值 |
| A组 | 6 | 8 | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 10 | 9 | 8 | 8 |
| B组 | 16 | 15 | 14 | 15 | 15 | 16 | 17 | 14 | 13 | 15 | 15 |
| C组 | 22 | 20 | 21 | 22 | 23 | 23 | 22 | 21 | 22 | 24 | 22 |
| D组 | 22 | 23 | 23 | 25 | 24 | 23 | 23 | 22 | 23 | 22 | 23 |
| E组 | 17 | 17 | 15 | 16 | 17 | 19 | 17 | 18 | 18 | 17 | 17 |
| F组 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
实验
①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制________________变量，使每组所用胚芽鞘数相同，避免偶然因素造成___________的误差等。
②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是___________。为控制该变量，你的建议是________________________________。
③该同学发现实验所得数据与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是_____________________。
④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L)表现为LF＜LA＜LB＜LE＜LC≈LD，导致这一结果 产生的主要环境因素是______________________。
、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻璃棒、镊子、载玻片、天平、纱布。