光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列...

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法，你认为不合理的是

A．证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体，可以采用银边天竺葵（银色部分无叶绿体）作实验材料

B．研究光照条件是光合作用的条件，自变量是有无光照

C．测定真实光合作用速率时，先在暗处测定出呼吸速率，然后再测定净光合作用速率

D．三个实验的因变量都只能是有无O2产生

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为研究植物的光合作用，测定植物在不同条件下的光照与净光合速率（Pn）关系，研究人员设计如下装置，请回答下列问题：

（1）图中通过变换光源可研究　　　　　　 、　　　　　　 对光合作用的影响。

（2）实验过程中，如温度控制不精确，难以确定光照与Pn关系，原因是　　　　　　　　　 。

（3）装置中NaHCO3溶液的作用是　　　　　　　　　　 。

（4）植物净光合速率测定指标是　　　　　　　　　　　 。如需要测量呼吸作用，需要对装置进行　　　　　 处理。

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某实验兴趣小组对马铃薯叶片的光合速率进行测定。如图所示，将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照条件下照射6h后，在A、B的对应部分截取同等面积(dm2)的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合速率，其单位是mg(dm2·h)。回答下列问题：

(1)MA表示A叶片被截取部分的(初始质量－6h内呼吸作用有机物的总消耗量)；MB表示B叶片被截取部分的(__________+__________－6h内呼吸作用有机物的总消耗量)。

(2)若M=MB－MA，则M表示___________。

(3)真正光合速率的计算方法是___________。

(4)写出测定叶片的呼吸速率的实验设计思路：___________。

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为了研究植物昼夜节律对光合作用的影响，科学家选取生长状态相同的某植物进行了如下四组实验。每组白天光照10h，夜间总时长14h，其它条件都适宜，连续处理25天，测定各组气孔大小和叶绿素含量，结果如下表：

回答下列问题：

（1）为了使实验具有说服力，设置了A组，A组的“处理X”应为__________________。

（2）随着夜间红光打断处理的频率增加，植物光合作用强度的变化趋势是___________，判断的理由是______________________________________________。

（3）若在夜间用景观灯照射城市绿化植物，据上述实验，景观灯的颜色不建议选择______（填“红色”或“绿色”）。

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以测定的放氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图2－4－2所示。下列分析正确的是(　　 )

图2－4－2

A．测定光照下放氧速率时，各温度条件下的光照强度可以不相同

B．40　 ℃是最有利于该绿藻生长的温度

C．测定呼吸耗氧速率时，须置于黑暗条件下进行

D．若温度长期保持在40　 ℃，则该绿藻不能生长

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二烷氨基乙醇羧酸酯（DA-6）是一种新型的叔胺类植物生长调节剂。某科研小组研究了DA-6对不同光照强度下草莓光合作用的影响，对其相关指标进行了测定，结果如表所示。

（注：气孔导度表示气孔张开的程度；RubIsco是光合碳同化的关键酶；丙二醛是膜脂过氧化产物，其含量与生物膜受损程度呈正相关）

（1）选择________（①③或①②）组进行比较分析，发现气孔导度不是遮光条件下光合速率下降的主要限制因素，其判断依据是：________。

（2）DA-6处理可提高不同光照强度下草莓叶片的光合速率，其中，对________（“遮光”或“不遮光”）条件下的作用更为显著；根据实验数据推测，DA-6可能是通过________，从而提高草莓叶片光合作用的暗反应速率。

（3）该科研小组推测，DA-6也可作用于草莓叶片的光反应阶段来缓解弱光带来的不利影响。请说出其中的理由：________________。

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为研究细胞分裂素对常温和低温下茄子光合作用的影响，研究人员设计了如下实验方案（实验条件：光照和CO2浓度适宜），结果见下表。回答下列问题：

（1）本实验所研究的自变量与光合速率的关系是：__________会降低茄子的光合速率，而细胞分裂素可__________（填“增强”“减弱”或“不影响”）该因素对光合作用的抑制。

（2）据表中数据分析，低温下茄子光合速率较小的原因是________________，光反应减弱；同时________________引起CO2吸收速率降低，暗反应也减弱。

（3）一定浓度细胞分裂素处理后，光合速率增大，此时茄子的光饱和点将__________（填“变大”“变小”或“不变”）。

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提高作物的光合作用速率是提高农作物产量的重要途径之一，影响光合作用速率的因素有很多种。某研究小组在4种实验条件下测定不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件如下表所示（ 题中未涉及的均为光合作用最适条件），实验结果如图所示。回答下列问题：

（1）该实验的自变量是_______________。

（2）通过对实验结果的对照分析可知，在当光照强度为a 时，实验2中光合作用速率的主要限制因素是______，在实验4中光合作用速率的主要限制因素是______。在P点，植物光合作用速率的主要限制因素是________。

（3）绿色植物在进行光合作用时,需要多种必需的矿质元素。例如N元素在光合作用过程中的主要作用包括_____________________（答出两项即可）。

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将符合实验要求的室内观赏植物白掌分成8组，用不同的温度和光照强度进行实验处理，一段时间后测定光合速率，结果如图所示。

（1）结合实验结果分析，在_______实验条件下白掌的光合速率最小。

（2）光合作用将______中的O氧化为O2，并将CO2还原为________，这一系列反应需要利用光反应生成的 ________。在适宜光照环境中，不同温度条件下光合速率不同，这表明高温可能影响了卡尔文循环中______的活性。

（3）在上述实验的基础上，学习小组欲探究其他环境因素对光合速率的影响，选择黑藻、水、碳酸氢钠和大烧杯等材料用具进行单因子对照实验。他们提出的假设是______。实验中应怎样控制可变因素（自变量）的变化？_____________

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将符合实验要求的室内观赏植物白掌分成8组，用不同的温度和光照强度进行实验处理，一段时间后测定光合速率，结果如图所示。

（1）结合实验结果分析，在_______实验条件下白掌的光合速率最小。

（2）光合作用将______中的O氧化为O2，并将CO2还原为________，这一系列反应需要利用光反应生成的 ________。在适宜光照环境中，不同温度条件下光合速率不同，这表明高温可能影响了卡尔文循环中______的活性。

（3）在上述实验的基础上，学习小组欲探究其他环境因素对光合速率的影响，选择黑藻、水、碳酸氢钠和大烧杯等材料用具进行单因子对照实验。他们提出的假设是______。实验中应怎样控制可变因素（自变量）的变化？_____________

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