气孔是植物叶表皮组织上的小孔，由两个保卫细胞围绕而成，为气体出入叶片的门户。研究表明，保卫...

（14分）气孔是植物叶表皮组织上的小孔，由两个保卫细胞围绕而成，为气体出入叶片的门户。研究表明，保卫细胞吸水，气孔开启；保卫细胞失水，气孔关闭。为验证此结论，北京某中学生物小组设计了如下实验。

(1)请完成该实验，并回答问题。

材料：蚕豆植株、0．3g/mL蔗糖溶液、清水、光学显微镜、玻片等

步骤：①把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片。

②向装片滴加_______，一段时间后，在显微镜下观察到气孔开放；再向装片滴加　　　 ，一段时间后，在显微镜下观察到气孔关闭。

本实验的原理是：当_____________时，保卫细胞吸水，气孔开启；反之，保卫细胞失水，气孔关闭。

（2）气孔开放程度可用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。右侧表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据（为一个月实验期间多次测量的平均值），请回答问题。

①根据表中数据可以推测气孔导度与光合作用的关系是　　　　　　　　　 ；从气孔开闭角度分析土壤含水量影响光合作用的原因是：在一定范围内，土壤含水量越高，　　　　　　　　　　　　　　　 。

②7月23日，小组同学对生长于不同含水量土壤的两组苜蓿净光合速率进行测量，结果如右图所示。

在土壤含水量为8．0条件下，14：00时叶片的气孔导度　　 （大／小／等）于16∶00时；图示时间范围内，苜蓿体内有机物总量最多的时间点为　　 　　 ，两组苜蓿气孔导度最接近的时间点大约在　　 　 左右。

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气孔是植物叶表皮组织上的小孔，由两个保卫细胞围绕而成，为气体出入叶片的门户。研究表明，保卫细胞吸水，气孔就开启；保卫细胞失水，气孔就关闭。为验证这一结论，某研究性学习小组设计了如下实验，请完成该实验。

材料：蚕豆植株、0.3　 g/mL的蔗糖溶液、清水、光学显微镜、玻片等。

步骤：(1)把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片；

(2)向装片滴加______________，一段时间后，在显微镜下观察到气孔开放。

(3)再向装片滴加______________________，一段时间后，在显微镜下观察到气孔关闭。

本实验的原理是：当______________________________时，保卫细胞吸水，气孔开启；反之，保卫细胞失水，气孔关闭。

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气孔是由植物叶片表皮细胞上成对的保卫细胞以及之间的孔隙组成的结构。气孔是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾的结构。下图表示水稻气孔开闭的调节机理，请据图回答：

（1）保卫细胞吸水膨胀到一定程度时不再吸水，制约保卫细胞继续吸水的细胞结构是________。夏天中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞________，从而导致保卫细胞和叶肉细胞中C₃化合物含量________。

（2）气孔在白天张开的生理意义是进行蒸腾作用和________。写出相关的反应式________。如果该植物在无光的情况下每小时释放 3摩尔CO₂,在一定光照强度下每小时释放 9摩尔的O₂,________则此时每小时制作葡萄糖________。

（3）科学实验表明，植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸（ ABA）的含量多少密切相关。进一步的研究证实，ABA具有明显促进气孔关闭的作用。为了验证 ABA可以导致叶片气孔的关闭，请完成以下实验，并回答相关问题。实验步骤：

①制片：在一洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平，盖上盖玻片。

②镜检：将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录__________________。

③处理：接着将上述临时装片________________________。

④镜检：将经过步骤③处理过的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录同②

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双子叶植物的气孔主要分布在叶片的下表皮，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔(如图甲所示），保卫细胞吸水膨胀时气孔开启。回答下列问题：

（1）为验证气孔开闭由保卫细胞的吸水和失水引起的，某兴趣小组用0.3g/mL蔗糖溶液和清水进行相关实验。实验宜选择______________(填“洋葱鱗片叶”或“蚕豆叶片”）作为材料，原因是______________。该实验的自变量是_____________。当叶片表皮处于0.3g/mL蔗糖溶液中，气孔处于____________(填“开启”或“关闭”）状态。

（2）淀粉一糖的转化（如图乙所示）是解释气孔运动机理的学说之一。在光照下，保卫细胞内的叶绿体进行光合作用，C02浓度_____________(填“升高”或“降低”)，引起pH升高，使淀粉磷酸化为葡萄糖一1—磷酸，保卫细胞渗透压升高，细胞从邻近的表皮细胞吸水，气孔开启。根据该学说，夜间气孔会关闭，原因是____________________。

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植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。光照是影响气孔开闭的主要因素，鸭跖草的气孔在光下张开时，保卫细胞的钾浓度高，远远高于周围细胞中的钾浓度，在黑暗中气孔关闭时，保卫细胞钾浓度低。保卫细胞缺乏叶绿素的黄化叶片，虽在光下气孔也不张开。

（1）请完成光照影响气孔开闭的机理：光照下，保卫细胞可利用光反应产生的________，通过________方式吸收K+，使保卫细胞渗透压________，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开。黑暗中K+________，使保卫细胞渗透压________，细胞失水，气孔关闭。

（2）请利用下列材料和用具，设计实验验证钾离子对气孔开度（即开启的程度）的影响。要求完善实验步骤．预测实验结果，并回答问题。

①实验材料与主要用具：新鲜蚕豆叶．0．5%KNO3溶液．0．5% NaNO3溶液．蒸馏水．显微镜．镊子．载玻片．盖玻片．恒温箱．培养皿．台灯。

②实验步骤：

a．取3个洁净的培养皿，编号为甲．乙．丙；

b．________ ；

c．撕蚕豆叶表皮若干分别放入上述3个培养皿中，放入25℃恒温箱中，使溶液温度达到25℃；

d．________ ；

e．分别制作装片在显微镜下观察气孔的开度

③预测实验结果 ________ ；

④将叶表皮放入25℃恒温箱中的主要原因是________，在培养皿中加入0．5% NaNO3溶液的目的是________。

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回答下列（1）、（2）小题。

（1）植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。

请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开

启和关闭的功能。要求写出实验材

料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。

实验材料与主要用具：

实验步骤：

预测实验结果并作出解释：

（2）某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：

取A、B两箱尚未成熟的番茄（绿色），A箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，A箱的番茄呈________色，B箱番茄呈

________色。从这两箱番茄中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中的色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中，再各加入等量斐林试剂，加热后，摇匀观察，发现A试管中呈砖红色，B试管中也呈此颜色，但比A试管中的颜色________（深或浅），说明经乙烯利处理后番茄中________含量增多了。

根据上述实验可证明乙烯具有________的作用。

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叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答：

（1）气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、________过程的进行。研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有____等作用。

（2）研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图l所示。

①此实验的目的是研究____。

②图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导____，且随浓度增加____。

③用浓度为________的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是____。

（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示。

①实验I、III结果说明，有乙烯时________；实验II、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后 ________。

②由图2所示结果可以推测____。

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（28分）

I（14分）某植物的气孔是由叶片表皮上成堆的保卫细胞及其之间的孔隙组成的。它是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾作用的结构。下图是气孔张开的调节机理，情分析回答：

（1）由图可知，引起气孔张开的主要非生物因素之一是________。

（2）晴朗的夏天中午，保卫细胞________(填“吸水”或“失水”)，其生理意义是________；这会导致保卫细胞和叶肉细胞中C₅化合物含量________。

（3）将该植物叶片放入pH=7(此条件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中，气孔会________；若将其放人0．35/mL的蔗糖溶液中，气孔会________。

（4）该植物花瓣中花青素在酸性时呈红色，碱性时呈蓝色，则上午花瓣上的气孔张开时，保卫细胞中的花青素呈________色。

Ⅱ(14分)有一种植物，其花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制，下图为该植物的花色控制过程。请分析回答。

（1）图中的基因A控制酶1合成的信息传递过程是________。

（2）从该植物中直接分离出基因A并成功导人大肠杆菌，但该大肠杆菌不能合成酶1，原  因是基因A编码区中含有________，导致基因不能表达。

（3）现选用白花植株，其线粒体导人抗病基因，与蓝花植株杂交，F，全为抗病紫花植株，  则父本和母本控制花色的基因型分别是________。用F1中雌雄植株相互杂交，F₂的花色表现型及其比例为________。

（4）该种植物通常为窄叶，现发现种群中生长着少数阔叶植株。有人认为阔叶性状是基因突变所致，也有人认为阔叶植株是多倍体，具有多倍体的特点。请设计一个最简单的实验来鉴定阔叶性状的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致?

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（16分）植物叶表皮组织上的气孔，由两个保卫细胞围绕而成。以下图1表示气孔结构，图2表示气孔运动机理。请据图回答：

（1）保卫细胞与叶表皮细胞在结构和生理上最主要的区别是　　　　　　　　　　　　　 ，出现这一差异的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）用 “上升”、“下降”或“不变”完成图2中的内容：①　　　　 ；②　　　　 ；③　　　　 。

（3）为探究不同条件下蚕豆叶片气孔的开启和关闭情况，某小组设计了如下实验：

4小时后，结果如下表：

请根据上表数据，在方框图内用柱形图表示pH对气孔开闭的影响。

（4）若想进一步探究不同离子（如Na+和K+）对蚕豆叶片气孔开闭的影响，请补充设计实验思路：加一组实验组，将___________蚕豆叶片放入pH为7 的NaCl溶液、光照（或黑暗）条件处理，　　 小时后，　　　　 、观察、统计、记录气孔开闭情况。

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植物叶表皮上有气孔，气孔由保卫细胞构成，保卫细胞吸水，气孔开启，保卫细胞失水，气孔关闭。现将两块放置在清水中的叶表皮取出，一块立即放在显微镜下观察，一块完全浸入适宜浓度的甘油中，并立即用显微镜观察，则观察到的两块叶表皮气孔的情况分别是（　　 ）

A．开启、关闭　　　　　　　　

B．关闭、开启

C．关闭、先开启后关闭　　

D．开启、先关闭后开启

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