【辽宁省沈阳市2017届高三第三次模拟考试理科综合试题生物试题】去甲肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素,也是某些神经元分泌的神经递质,这种递质可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋,也可与突触前膜受体结合,抑制去甲肾上腺素继续分泌。下列叙述错误的是( )
A. 肾上腺髓质细胞分泌的去甲肾腺素通过传出神经运输到全身各处
B. 去甲肾腺素参与兴奋在细胞间的传递
C. 去甲肾腺素与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌去甲肾腺素属于反馈调节
D. 与肾上腺髓质细胞相比,神经元分泌的去甲肾腺素调节作用时间短、范围局限
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【辽宁省沈阳市2017届高三第三次模拟考试理科综合试题生物试题】去甲肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素,也是某些神经元分泌的神经递质,这种递质可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋,也可与突触前膜受体结合,抑制去甲肾上腺素继续分泌。下列叙述错误的是( )
A. 肾上腺髓质细胞分泌的去甲肾腺素通过传出神经运输到全身各处
B. 去甲肾腺素参与兴奋在细胞间的传递
C. 去甲肾腺素与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌去甲肾腺素属于反馈调节
D. 与肾上腺髓质细胞相比,神经元分泌的去甲肾腺素调节作用时间短、范围局限
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【内蒙古鄂尔多斯市2017届高三模拟考试理科综合生物试题】在神经和激素的调控下,人体能够适应寒冷的环境。回答下列问题:
(1)皮肤中的温度感受器是由感觉神经细胞的__________(“树突膜”或“轴突膜”)参与构成。
(2)人处于寒冷环境中,可以通过多穿衣服、骨骼肌不由自主战栗、汗腺分泌减少等途径来调节体温,这说明参与体温调节的神经中枢至少有__________、脊髓、____________。
(3)下图是体温调节过程中甲状腺激素分泌调控模式图,图中字母表示腺体、“+”表示促进、“一”表示抑制、数字表示过程,代表反馈调节的过程是__________,代表分级调节的过程是___________。
(4)有一种疾病是免疫系统将甲状腺细胞膜上的某种成分(M)当作抗原处理,体内产生了大量相应抗体,抗体与M特异性结合从而引起甲状腺激素分泌过多,则M最可能是________(填激素名称)的_______,这类疾病在免疫学上称为________病。
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【2017届河北省唐山市高三第二次模拟考试理科综合生物试题】某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响,结果如图,分析错误的是( )
A. 该实验的自变量为植物激素的浓度,因变量为生根数
B. 由图中结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响
C. 图中信息没有体现出激素类似物甲具有两重性的特点
D. 若想进一步探究激素类似物甲和乙对插条生根的复合影响,应设计4组实验
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【天津市耀华中学2017届高三第二次校模拟考试理科综合生物试题】如图表示人体对刺激的反应,相关说法正确的是( )
A. 图中剌激一定来自外界环境的变化
B. ①②③和①④⑤分别表示神经调节和体掖调节
C. 剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径其同发挥作用维持内环境稳定
D. 内环境中血糖和pH调均与⑥⑤途径有关
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【2017年全国Ⅰ卷高考仿真考试理科综合生物试题】低血糖能刺激脑内神经元,激活神经递质的释放,最终促进生长激素(GH)的分泌。胰岛素低血糖兴奋实验可用于检测人生长激素缺乏症(GHD)患者垂体的功能是否正常,下图为胰岛素低血糖兴奋实验 中GHD患者和健康人体内的生长激素及血糖浓度变化的曲线图。请回答下列问题:
(1)突触前膜释放的兴奋性神经递质能引起突触后膜______离子通道开放,进而出现动作电位。
(2)分析图示结果可知,该GHD忠者的垂体功能______(填“正常”或“受损”)。胰岛素低血糖兴奋实验的前30 min血糖浓度急剧降低,原因是胰岛素能通过______使血糖浓度降低,30 min后血糖浓度上升过程主要与____________的分泌增强有关。
(3)胰岛素低血糖兴奋实验具有一定的危险性,若试验者出现严重的低血糖反应,应立刻注射_________。
研究发现,在甲状腺功能亢进患者的胰岛素低血糖兴奋实验中测得的生长激素浓度变化不明显,其原因可能是__________________。
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【2017届河南省焦作市高三下学期第二次模拟考试理科综合试题生物试卷】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,下列相关叙述正确的是( )
A. 细胞①有特异识别功能,吞噬病菌体现了生物膜的流动性
B. 细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用
C. 免疫活性物质都来自免疫细胞,如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ
D. 细胞①将抗原呈递给细胞②,体现了细胞膜的信息交流功能
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【宁夏六盘山高级中学2017届高三第五次模拟考试理科综合生物试题】给人体注射流感疫苗能有效预防流感病毒的感染,流感疫苗的作用是( )
A. 增强人体的非特异性免疫功能
B. 刺激淋巴细胞的增殖分化,产生特异性的记忆细胞和抗体
C. 特异性识别并清除感染人体的流感病毒
D. 提高免疫细胞和免疫活性物质的免疫力
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【黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三下学期第四次模拟考试理科综合生物试题】如图表示细胞中tRNA结构示意图。下列有关叙述不正确的是( )
A. 核糖体与mRNA结合的部位会形成2个tRNA的结合位点
B. 已知丙氨酸和苏氨酸的密码子分别是GCA、ACG,则图中tRNA可运输苏氨酸
C. tRNA分子内部碱基通过氢键配对
D. 每种氨基酸都可以由多种tRNA运输
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如图所示为持续寒冷刺激引起褐色脂肪组织细胞产热的示意图,其中①、②、③表示激素。回答下列问题:
(1)去甲肾上腺素既是一种神经递质,也是一种激素。可由肾上腺髓质和下丘脑内肾上腺素能神经元合成、分泌,那么,循环血液中的去甲肾上腺素主要来自___________的合成、分泌,理由是___________。
(2)图中①和③表示的激素依次为___________。血液中③的含量保持相对稳定,除图示展现的以外,还主要与___________调节有关。
(3)去甲肾上腺素与③在褐色组织细胞产热方面表现为___________(填“协同”或“拮抗”)关系,而
在血糖调节方面,具有拮抗关系的激素是_______________________________。
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去甲肾上腺素(NE)既是肾上腺髓质细胞分泌的激素,也是某些神经一肌肉接点处神经元分泌的神经递质,这种递质可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋,也可与突触前膜受体结合,抑制NE继续分泌,下列说法错误的是
A. NE即参与神经调节,也参与体液调节
B.NE作用于突触后膜,促进Na+内流
C. NE与突触前膜受体结合,抑制神经元继续分泌属于反馈调节
D.突触后神经元兴奋的产生,体现了膜的流动性
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