某同学做《共点力的合成》实验时作出右图所示的图，其中
为固定橡皮条的固定点，
为橡皮条与细绳的结点。从图中可知：
(1)__________ 是
、
合力的理论值（填
或
）,
(2)___________是、合力的真实值（填或）,
(3)两次实验都要把橡皮条结点拉到点的原因是________________________。
(4)通过本实验，可得出的实验结论是：力的合成遵循___________________。
高一物理实验题中等难度题
某同学做《共点力的合成》实验时作出右图所示的图，其中为固定橡皮条的固定点，为橡皮条与细绳的结点。从图中可知：
(1)__________ 是、合力的理论值（填或）,
(2)___________是、合力的真实值（填或）,
(3)两次实验都要把橡皮条结点拉到点的原因是________________________。
(4)通过本实验，可得出的实验结论是：力的合成遵循___________________。
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（1）在“两个共点力的合成”实验中，某同学做作出如图所示的图，其中A为橡皮条上端的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中___________是合力的理论值，需要进行比较的是F与
的大小和方向，通过本实验，可以得出结论：___________
（2）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的总质量用M表示，盘及盘中砝码的总质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打出的点进行计算。
1）以下实验操作正确的（________）
A．平衡摩擦力时，应将装有砝码的小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，先放开小车，后接通电源
2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持质量m一定，改变质量M，测出相应的加速度a并记录每次实验的数据，若采用图象法处理数据，应该做的图象________。
3）如图(a)为甲同学根据测量数据做出的a－F图线，此甲同学需要采取的做法是：________
4）乙、丙同学用同一装置采用控制变量法做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图(b)所示，其中________（填“乙”或“丙”）同学实验时使用的M比较大。
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某同学做《共点力的合成》实验时作出右图所示的图，其中为固定橡皮条的固定点，为橡皮条与细绳的结点。从图中可知：
(1)__________ 是、合力的理论值（填或）,
(2)___________是、合力的真实值（填或）,
(3)两次实验都要把橡皮条结点拉到点的原因是________________________。
(4)通过本实验，可得出的实验结论是：力的合成遵循___________________。
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某同学做“共点的两个力的合成”实验时，作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中___________是F1、F2合力的理论值，________是合力的实验值，需要进行比较的是力F′与F的________和________，通过本实验，可以得出结论是：_________________________。
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“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。
(1)某同学完成该实验后得到的图形如图(b)所示，图上所画的四个力中，由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________．
（2）（多选题）实验中可减小误差的措施有（ ）
A．两个分力F1、F2的大小要越大越好
B．应使两个分力F1、F2间夹角为900
C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些
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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果按同一标度作出的力的图示。
（1）本实验采用的科学方法是（___________）
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
（2）下列说法正确的是（__________）
A.如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F
B.拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板平行
C.同一次验证过程中0点位置应相同
D.拉力
和
的夹角越小越好
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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果按同一标度作出的力的图示。
（1）本实验采用的科学方法是（___________）
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
（2）下列说法正确的是（__________）
A.如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F
B.拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板平行
C.同一次验证过程中0点位置应相同
D.拉力和的夹角越小越好
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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果按同一标度作出的力的图示．
（1）本实验采用的科学方法是（_____________）
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
（2）下列说法正确的是（____________）
A.如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F
B.拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板平行
C.同一次验证过程中0点位置应相同
D.拉力
和
的夹角越小越好
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“研究共点力的合成”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮 筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示．
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________．
（2）本实验采用的科学方法是（____）
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法
（3）实验中可减小误差的措施有（_____）
A．本实验中可以用力的示意图代替力的图示
B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好
C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些
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“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳 的结点，OB 和 OC 为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．
（1）图乙中的 F 与 F′两力中，方向一定沿 AO方向的是________（乙图左边是F，右边是F′）
（2）本实验采用的科学方法是_________
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法．
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“研究共点力的合成”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，完成下列问题：
（1）实验中需要注意的事项有
A．两个分力
大小必须保持一致
B．两个分力间夹角必须保持
C．将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些
D．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示，其中，细绳BO对O点的拉力大小为
N。
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