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某研究性学习小组根据表信息所得出的结论中，错误的是
时间
1937.8—1938.2
1938.7—1938.10
1938.12—1940.7
迁移方向
上海→武汉
武汉→宜昌
宜昌→川渝等地
内迁企业数量
121家
304家
448家
A．企业内迁与战局发展直接相关
B．民族工业在炮火洗礼中迅速发展壮大
C．西南地区是中国抗战时期的大后方
D．近代中国的工业布局因此发生改变
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某研究性学习小组根据下表信息所得出的结论中，错误的是（ ）
时间
1937．8—1938．2
1938．7—1938．10
1938．12—1940．7
迁移方向
上海→武汉
武汉→宜昌
宜昌→川渝等地
内迁企业数量
121家
304家
448家
A．企业内迁与战局发展直接相关
B．民族工业在炮火洗礼中迅速发展壮大
C．西南地区是中国抗战时期的大后方
D．近代中国的工业布局因此发生改变
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某研究性学习小组根据表中信息所得出的结论中，与抗战时期的史实相符的是
时间
1937．8—1938．2
1938．7—1938．10
1938．12—1940．7
迁移方向
上海→武汉
武汉→宜昌
宜昌→川渝等地
内迁企业数量
121家
304家
448家
A. 企业内迁与不抵抗政策直接相关
B. 民族工业在炮火洗礼中发展壮大
C. 东南地区是中国抗战的大后方
D. 企业内迁影响近代中国工业布局
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某研究性学习小组根据下表信息所得出的结论中，错误的是
A．企业内迁与战局发展直接相关
B．民族工业在炮火洗礼中迅速发展壮大
C．西南地区是中国抗战时期的大后方
D．近代中国的工业布局因此发生改变
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某研究性学习小组根据下表信息所得出的结论中，错误的是
A．企业内迁与战局发展直接相关
B．民族工业在炮火洗礼中迅速发展壮大
C．西南地区是中国抗战时期的大后方
D．近代中国的工业布局因此发生改变
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某校研究性学习小组在学习过程中收集了下列材料，据此该小组得出结论最准确的是
南方
北方
朝代
人口（户）
占全国户口数比例
人口（户）
占全国户口数比例
西汉
2470685
19．8%
9985785
80．2%
唐代
3920415
43．2%
5148529
56．8%
北宋
11224760
62．9%
6624296
37．1%
A．中国古代南北经济趋于平衡 B．中国古代经济重心南移完成
C．中国古代南方经济逐步发展 D．中国古代北方经济发展缓慢
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某校研究性学习小组在学习过程中收集了下列材料，据此该小组得出结论最准确的是
南方
北方
朝代
人口(户)
占全国户口数比例
人口(户)
占全国户口数比例
西汉
2470685
19.8％
9985785
80.2％
唐代
3920415
43.2％
5148529
56.8％
北宋
11224760
62.9％
6624296
37.1％
A．中国古代南北经济趋于平衡 B．中国古代经济重心的南移
C．中国古代人口政策的变革 D．中国古代赋税制度的演变
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（24分）某历史兴趣小组以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开展研究性学习，在学习过程中使用了以下材料，得出了相关结论。
甲：图为兴趣小组根据汪盼玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。
乙：摘编自董天野等根据巴金小说《家》绘制的同名连环漫画中的一组画面。画面中的故事发生在1919年前后。主人公是封建大家庭高府的三公子觉慧和丫鬟鸣凤。
丙：摘编自1919年末长沙《大公报》的一则报道。
李欣淑幼年时，父为其订了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她守“望门寡”。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读，她说：“我于今决计尊重我个人的人格，积极的和环境奋斗，向光明的人生大路前进。”
结论：
①20世纪初的中国社会新旧交炽，保守和进步共存。
②社会进步是女性解放的重要前提。
（1）研究该课题时，兴趣小组为什么要搜集、研究材料甲？（4分）
（2）根据材料乙、丙，概括指出兴趣小组得出结论①的依据（举一例说明即可）。（6分）
（3）使用材料乙、丙进行课题研究时，兴趣小组应该优先选择哪则材料？说明理由。（6分）
（4）据材料丙并结合20世纪初中国社会的发展，对结论②加以阐述。（8分）
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某校学习小组以“20世纪初中国的新式学校”为课题开展研究性学习，在研究过程中使用了以下材料，得出了相关结论。
材料
甲：摘自《中华民国文化史》，据清末学部与民国初年教育部统计资料，全国新式学校发展状况绘制下表：
年份
学校数（所）
学生数（人）
光绪三十三年（1907）
37888
1024988
光绪三十四年（1908）
47795
1300739
宣统元年（1909）
59177
1639641
民国元年（1912）
87272
2933387
民国二年（1913）
108448
3643206
民国三年（1914）
122286
4075338
民国四年（1915）
129739
4292251
乙：文凭的变迁折射出了中国社会生活的历史变迁。下面收集的两张毕业证照（旧纸片上的中国生活图景：百年证照）都是宣统三年（1911年），左面的是“山东省登州府黄县中区公立两等小学堂”的，右面的是“吉林法政学堂”的，其中吉林法政学堂毕业证上信息中，包括了毕业生的身世上溯到了曾祖一辈，也包括了毕业考试学科：人伦道德、刑法、历史、地理、日文、西洋文等。最终成绩是毕业考试、平时测试以及考勤等各方面的综合结果。
丙：20世纪初中国的两年学制：
光绪二十九年（1903年），清政府在张之洞等人的主持下，颁行了《奏定学堂章程》（癸卯学制），是中国第一个正式实施的现代学制，规定了立学宗旨：“至于立学宗旨，勿论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才、慎防流弊之意。”
1911年辛亥革命后，南京临时政府颁布了《壬子癸丑学制》，公布了“注重道德教育，以实利主义教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”的民国教育方针。
结论：
①20世纪初中国社会的教育新旧交替、中西合璧，保守和进步共存。
②教育发展是社会发展进步中各因素综合作用的结果，也是在不断否定中进步。
（1）材料甲、乙各属于哪类史料？研究该课题时，如何合理使用？
（2）据材料乙，联系相关史实概括指出学习小组得出结论①的依据。
（3）据材料丙并结合20世纪初中国社会的发展，对结论②加以阐述。
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某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论 ① 前者以儒家道德压制个人欲望，后者提倡思想自由 ② 前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础③ 前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级④ 前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制。上述观点正确的是
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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