下面是九年级同学收集的几幅有关农村不同历史时期的图片，看图回答问题。（13分）（1）四幅图...

下面是九年级同学收集的几幅有关农村不同历史时期的图片，看图回答问题。（13分）

（1）四幅图片都代表一次对农村生产关系的重大调整，请分别说出每幅图片代表的事件。（4分）

（2）四幅图片中，哪一幅图片的举措使我国进入社会主义社会？时间是哪一年？（2分）

（3）四幅图片中哪一图片反映的事件给社会主义建设带来严重损失？给我们建设社会主义留下哪些深刻的教训？（3分）

（4）农村的春天离不开农民的伟大创造，但也需要顶层设计。书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师在20世纪的最后20年领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些成功探索？（至少回答两点）（4分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

“土地”问题关系农民的切身利益，建国后我党对农村土地政策进行了调整。下面是某历史网站就我国不同历史时期的农业土地政策的图片展，从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题：

(1)图一中，1950—1952年，我国通过　　　　　　　　　　　　 ， 彻底废除了封建土地所

有制，农民成为土地的主人。（2分）

(2)图二中，1953年起我国通过　　　　　　　　　　　　　　 ，完成了对农业的社会主义改造。

(3)图三中，1958年后全国兴起 　　　　　　　　　　　　　　 ，严重挫伤了农民的生产积极性，使农业生产遭到严重破坏。

(4)图四中，反映出中共十一届三中全会后在农村实行　　　　　　　　　　　　　　 ，提高了农民生产的积极性，促进了农村经济的发展。（2分）

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图说历史

每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。

（1）图一所反映的是什么时期的哪位人物？其时代精神是什么？

（2）图二反映的历史事件有何重大意义？

（3）图三的机器发明对历史产生了什么影响？

九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析

图说历史每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。

（1）图一所反映的是什么时期的人物和作品？其时代精神是什么？

（2）英国通过资产阶级革命建立起什么政治体制？为该政治体制提供法律保障的文献是什么？

（3）图二反映的是什么历史事件？这一事件有何重大意义？

（4）北美独立战争期间颁布，被马克思称为“第一个人权宣言”的文献是什么？它的颁布有何重要意义？

（5）图三的机器发明对历史产生了什么影响？

（6）明确规定“法律是公共意志的表现，法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”的文献是什么？该文献与第（2）题中的文献在内容上有何相同点？

（7）早期三大资产阶级革命的共同点有哪些？（举出两点即可）

（8）以上三张图片从三个不同方面反映出一种新制度发展所经历的一系列过程，它包括了哪些三个方面？

（9）以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

假期同学们往往会到一些旅游景点参观游玩，请你观察下列历史景点，回答问题：

请回答：

（1）前三幅图片反映了三处世界文化遗产，他们代表不同地区、不同时期的文明成就。请你按历史先后顺序用图片名称排序。

（2）导致图四成为一处遗址的罪魁祸首是谁？

（3）保护历史遗址，请你设计一条保护历史遗址的宣传语。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

图说历史

每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。

（1）图一所反映的是什么时期的人物和作品？其时代精神是什么？

（2）图二反映的是什么历史事件？这一事件有何重大意义？

（3）图三的机器发明对历史产生了什么影响？

（4）以上三张图片从三个不同方面反映出一种新制度发展所经历的一系列过程，它包括了哪些三个方面？

九年级历史问答题简单题查看答案及解析

小刚同学是一个十分喜欢收集历史图片的学生，下面是他最近收集的一组有关国际会议的图片，请你观看下列图片：(7分)

请回答：

(1)图一影片名是《我的1919》。请你判断这部电影与哪一次会议有关？(1分)

(2)毛泽东指出：这次会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。这次会议是指哪幅图片中的会议？(1分)

(3)图二会议的召开在当时具有怎样的作用？(1分)

(4)以上哪幅图片成为二战后美国外交政策的重要转折点，使美国进入全球扩张阶段？(1分)美国的这种外交政策是什么？(1分)

(5)以上哪几幅图片反映的重大历史事件与20世纪国际格局变动有关？(请按顺序排列)(1分)

(6)通过以上问题的回答，根据所学知识，你有什么感悟？(1分)

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

某校七年级（8）班的同学正在历史课上展开主题为“宋代社会风貌”的探究活动，请你共同参与。

（1）以下是小明同学收集的有关宋代服饰的三幅图片

①从宋代的服饰上可以看出人的等级差别，由图一和图二的服饰对比可知，统治者和劳动者的服饰有什么不同？

②图三体现了哪一陋习？

（2）小亮同学通过讲故事的方式，给大家介绍了宋代的娱乐和住行，听完故事，可以了解到宋朝人想听说书、看杂技可以去________；出门在外过夜可以住________。

（3）小丽同学为了解宋代的节日,收集了3组诗歌,请你填上节日的名称。

（4）想更多地了解宋代的社会风貌，还可以欣赏宋代名画《_________》。

（5）从以上的活动中，可以得出宋代社会风貌的特点是_____________

（6）结合所学知识，分析宋代社会风貌呈现以上特点的主要原因（列举两点即可）。

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

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某校六年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动,请你共同参与。

（1）以下是黎明同学收集的三幅图片，请你完成下面所缺内容。

图A：是反映________(朝代)修建的运河，________(人物)为连接南北交通，巩固统治而开凿的。

图B：是根据唐朝高僧________ 口述而整理，是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。

图C：是________的塑像，他是________(朝代)著名抗金将领。

（2）李冬同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。

材料一　唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。

①材料一反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他完善了什么制度？

材料二　毛泽东曾说“她确实是一个治国之才。她既有容人之量。又有识人之智，还有用人之术。”

②材料二中的她指的是谁？她对历史发展作出什么贡献？

材料三　 他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，从而进入鼎盛时期。

③　　 材料二的“他”是谁？“鼎盛时期”又指什么？

（3）根据你说学知识，请你谈谈作为一名贤明的统治者应该怎样做。

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九年级二班的同学们开展了一次“两次工业革命与中国”的历史主题学习。请你根据他们设计的探究学习步骤和收集到的材料回答有关问题

材料一：1784年，仪器修理工瓦特成功研制出可做动力的“万能蒸汽机”。万能蒸汽机的广泛使用，促进了采矿，冶金等工业部门的技术革命，极大地推动了机器的普及和发展。

——川教版九年级历史

村料二：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”“天朝抚有四海，惟励精图治，办理政务，奇珍异宝，并不贵重。尔国王此次赍进各物，念其诚心远献，特谕该管衙门收纳。其实天朝德威远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。尔之正使等所亲见。然从不贵奇巧，并无更需尔国制办物件”。

——1793年乾隆致英国国王书

（1）根据材料一和所学知识请判断，到十九世纪中期，英国已经具有怎样的国际地位？

（2）材料二是英国国王派使臣到清朝请求通商时，乾隆皇帝给英王的回信。从材料可以看出，当时清朝的心态和对外政策分别是什么？

材料三：第二次工业革命期间的主要发明

村料四：“政变后，大部分新政被推翻、废止，重行禁止士民上书；废官报局，查封全国报馆，严拿报馆主笔；禁止集合结社；新政所裁减的闲散衙门，如詹事府、通政司等予以恢复，又废农工商总局；恢复马步箭弓刀石的武试和八股取士的文试制度，罢经济特科，停止各省、府、州、县设立中、小学堂。大权被慈禧太后所掌握，皇帝徒有虚名，改革之事，遂成泡影。”

——《戊戌政变记》

（3）根据材料三，第二次工业革命的核心成就是什么？处于领先地位的国家是哪些？

（4）根据材料四，这次政变的发生，对中国的近代化造成怎样的影响？

（5）根据以上材料和所学知识分析，两次工业革命对中国产生了什么影响？

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