下列实验中，操作及操作顺序正确的是A.观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→漂洗→染色→制...

下列实验中，操作及操作顺序正确的是

A.观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察

B.温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察

C.制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→将瓶密封→放在阳光下

D.蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度

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下列四个生物实验中，操作顺序正确的是                                    （    ）

A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察

B．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度

C．制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→密封瓶口→放在阳光下

D．温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察

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下列有关生物学实验的叙述正确的是

A．观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色

B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验过程为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察

C．探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢 酶作实验材料

D．用洋葱鳞片叶做“色素提取和分离的实验”应用丙酮等有机溶剂做提取液

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下列四个生物实验中，操作顺序正确的是（    ）

A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察

B．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度

C．制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→密封瓶口→放在阳光下

D．温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察

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下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是

A. 观察植物细胞有丝分裂实验：取材—解离—染色—漂洗—制片—观察

B. 用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水

C. 水浴加热条件下，蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀

D. 在高倍镜下观察，若发现细胞质流动缓慢，则表明此时细胞是死细胞

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下列有关说法或实验操作叙述正确的是       （    ）

A．探索温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用斐林试剂代替碘液来对结果进行检测

B．用植物花药观察减数分裂，装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片

C．转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体

D．用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子

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下列有关说法或实验操作中，正确的是（　 ）

A．探索温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用斐林试剂代替碘液来检测底物含量

B．用植物花药为材料观察减数分裂，装片的制作流程是解离、染色、漂洗、制片

C．转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体

D．人的胰岛素基因在大肠杆菌中转录翻译出的蛋白质同样具有胰岛素的生物学活性

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下列有关说法或实验操作中，正确的是

A．探索温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用斐林试剂代替碘液来检测底物含量

B．用植物花药为材料观察减数分裂，装片的制作流程是解离、染色、漂洗、制片

C．转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体

D．人的胰岛素基因在大肠杆菌中转录翻译出的蛋白质同样具有胰岛素的生物学活性

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下列有关实验操作流程的叙述，不合理的是

A. 观察植物细胞的质壁分离与复原：制作临时装片→滴蔗糖溶液→观察→滴清水→观察

B. 观察植物根尖细胞的有丝分裂：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察

C. 蛋白质的鉴定：取2mL豆浆→滴加1mLNaOH溶液→振荡→滴加lmLCuSO4溶液 →振荡→观察

D. 绿叶中色素的提取和分离实验：制备色素滤液→制备滤纸条→画滤液细线→滤纸条插入层析液→观察

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下列关于生物实验的叙述中，正确的是（　　 ）

A. 观察植物细胞有丝分裂的实验步骤为：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察

B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布，实验步骤为：制片→水解→冲洗涂片→染色→观察

C. 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，琼脂块越小，NaOH扩散的深度越大，说明NaOH进入琼脂块的扩散速率越高

D. 探究温度对酶活性的影响，实验步骤为：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→斐林试剂→观察

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