【中外历史人物评说】材料下面是辜鸿铭的部分言论摘录（1）根据材料，概括辜鸿铭的思想主张。（...

【中外历史人物评说】

材料下面是辜鸿铭的部分言论摘录

（1）根据材料，概括辜鸿铭的思想主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价辜鸿铭的思想主张。

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【中外历史人物评说】

材料下面是辜鸿铭的部分言论摘录

（1）根据材料，概括辜鸿铭的思想主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价辜鸿铭的思想主张。

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【中外历史人物评说】

材料：下面是辜鸿铭的部分言论摘录

（1）根据材料，概括辜鸿铭的思想主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价辜鸿铭的思想主张。

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 托马斯·潘恩（1737—1809）英裔美国思想家、政治活动家。潘恩幼年失学，先后做过店员、教员、税吏等职业。1774年，因对英王言论不敬，潘恩被革去税吏之职，随后远赴北美求生。当时，北美独立的先驱们都还沉浸在“北美英国人”的假想中，全无脱离英格兰独立之心。1776年初，潘恩毕生最重要的著作《常识》出版。他在书中指出：

由于个人能力不足，需要政府提供安全和自由的保障，安全是政府的目的和存在的意义；英式政体是君主暴政和贵族暴政的肮脏残余，是达官贵人们用以剥削本国人民的利器，更是宗主国盘剥殖民地的工具。因此，他呼吁建吁建立自由平等的“世界共和国”。“不共和，毋宁死”的理想在北美造成了空前的舆论影响。在仅有200万居民的情况下，<常识》的总销量高达50万册。受潘恩思想的影响，1776年7月，北美十三州的代表审议并通过了《独立宣言》，北美独立运动正式拉开序幕。

——摘编自《潘恩，被历史辜负的人》

（1）根据材料概括潘恩提出的政治主张，并结合所学知识简析其形成原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明潘恩的《常识》对美国历史发展的影响。

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 周公反对殷商酷刑暴政，认为统治者不应贪图安逸享受，而应先了解种田人的艰辛，这样，处于安逸环境也会知道种田人的痛苦了。周公颁布了禁酒的法令，规定不得“群饮”“崇饮”，并且要求统治者“刚制于酒”（强行戒酒），他还讲求以德治国。周公说，你视民有罪，就像自己有病一样，则民就会尽弃其咎恶；如果对待他们像对赤子一样加以保护，民就会安定而服从治理。在周公所作的《大诰》《康诰》《洛诰》《召诰》等文告中，“民”字成了一个频繁出现的字眼。以至于后世的孔子在此基础上提出了“仁”的思想，孟子进一步提出了“民贵君轻”和“保民而王”的主张。

——整理自《论周公与传统伦理政治模式的确立》等

（1）根据材料，概括周公思想主张的主要特点，并结合所学知识分析原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析周公思想主张的影响。

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（历史一选修4：中外历史人物评说）

材料：文天祥（1236﹣1283年），字宋瑞，吉州庐陵人。一生以抗元复国为己任，矢志报国，坚决反对和议。兵败被俘后，元朝统治者以高官厚禄相许。一再劝降，他不为所动，而以孟子“我善养吾浩然之气”为训，作《正气歌》，激励自己。在燕（元大都）三年，终不屈服，临刑从容不迫，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。文天祥针对当时“尊卑阔绝，礼节繁多”的现象，主张“简文法以立事”；针对宋初革除藩镇，强干弱枝，中原失守的状况，主张“仿方镇以建守”；针对宋朝选人专守资格，论资排辈，造成国家之忧的局面，主张“破格以用人”。他还主张从幼学开始，端正身行，淳厚士风，为国家培养文武兼备的人才。

——摘编自姜国柱《文天祥其人及其军事思想》

（1）根据材料并结合所学知识，概括文天祥的主要思想。

（2）根据材料并结合所学知识，简析文天样受后世尊崇的原因。

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 何启（1859~1914年），字迪之，号沃生。早年就读于香港皇仁书院，后留学英国。何启自小接触西方国家的政治与科学，深感清朝政治腐败，经济落后，曾与友人胡礼恒合撰《新政论议》《新政安衡》《革命新论》等书，批判中国传统礼法和旧学，宣传改革维新，提出西法救世的主张，高举民权，倡议清廷变法及改革官僚制度。孙中山进行革命活动后，何启给予坚定的支持，掩护兴中会在香港设立的据点，并参与筹划兴中会的广州起义，负责起草对外宣言。1911年，辛亥革命成功后，孙中山邀请何启返回广东担任公职。除公职外，他还投资地产，晚年与区德、曹允善等人合作，设立启德地产公司，向政府投得九龙湾，自行填海，建筑民宅。

——摘自熊月之《中国近代民主思想史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括何启思想产生的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，指出何启的历史贡献。

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 范祖禹（1041～1098年）把复兴儒学，重整纲常，提倡道德，遏止私欲具体落实在规劝哲宗皇帝的失礼行为上.这是对前代统治者忽视儒家伦理而带来不良社会影响和后果的反思。他说：天下治乱皆系于人君之心，君心正。则朝廷万事无不正。……古者三公太师、太傅、太保，论道经邦，變理阴阳，无他术焉，唯正君心而已。保，保其身体，傅，傅其德义，师道之教训，皆所以正君心也。如欲正心，未有不由稽古好学而能致也。臣窃考之前世，揆之当今，恭帷本朝累圣相承，百有余年，四方无虞.中外底宁，动植之类，蒙被涵养，德泽深厚，远过前世，皆由以道德仁义文治天下。人主无不好学故也……陛下今日学与不学，系天下他日之治乱，巨不敢不尽言之。

（1）根据材料并结合所学知识，概括范祖禹复兴儒学的主要主张。

（2）根据材科并结合所学知识，分析范祖禹复兴儒学思想产生的时代背景。

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 在20世纪60年代，国家遇到严重的经济困难，国防尖端项目面临“上马”还是“下马”的危机。聂荣臻力主发展以导弹、原子弹为标志的尖端武器。在总体战略上，聂荣臻主张立足国情，将经济建设和国防建设两用的关键技术有机地结合在一起。在基本方针上，聂荣臻从国内外基本形势和国防科技的特点出发，提出了“自力更生为主”的方针。在指导科技攻关时，聂荣臻根据组织大兵团攻坚作战的成功经验，最大限度地调动有限财力、物力和优秀人才进行科技攻关。面对党内“左”倾思想和轻视知识、不信任知识分子的现象，聂荣臻积极调整科技政策和知识分子政策，要求科研机构中的所有党政干部都要做好科研工作和科研人员的“勤务员”，积极为科研工作者创造必需的工作、学习和生活条件。

——摘编自战琳琳《聂荣臻：新中国国防科技事业的奠基者》

（1）根据材料，概括聂荣臻的国防思想，并结合所学知识指出其形成的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简述聂荣臻对新中国国防建设的贡献。

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 李觏（1009—1059年），北宋建昌军南城（今江西抚州）人，是中国北宋时期一位重要的儒学家、思想家、改革家。他不拘泥于汉、唐诸儒的旧说，敢于抒发己见，成为宋学中“非孟”思潮的先驱，是庆历之际排佛、道思潮的代表人物之一。李觏卓有胆识地提出功利主义的理论，反对道学家们不许谈“利”言“欲”的虚伪道德观念，主张从实际物质利益是人类社会生活的根本这一基本观点出发，解释社会历史现象，认为“治国之实，必本于财用”，同时认识到，物质财富多寡不均的症结所在，是土地占有的不合理。为了解决土地问题，他专门写了一篇《平土书》，提出“均田”“平土”的主张，引经据典为统治者提供解决土地问题的历史借鉴。李觏认为，一个国家要想巩固疆土，保护国民，康阜百姓，就必须有一支强大的军队，由此他提出了“明本治军”“富国强兵”之策。为了拯救北宋积弱的局面，缓和社会矛盾，他提出富国、强兵、安民的主张，写了《富国策》《强兵策》《安民策》各十篇，阐述自己的见解。李觏的思想影响很大，四方学子前来就学者常数十百人，后得范仲淹等推荐，1050年，旨授将仕郎，试太学助教。

（1）根据材料并结合所学知识，概括李觏思想形成的历史背景及特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析李觏思想主张的历史影响。

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