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某校10名学生组成该校“科技创新周”志愿服务队（简称“科服队”），他们参加活动的有关数据统计如下：
（1）从“科服队”中任选3人，求这3人参加活动次数各不相同的概率；参加活动次数 1 2 3 人 数 2 3 5
（2）从“科服队”中任选2人，用ξ表示这2人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列及数学期望Eξ．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校15名学生组成该校“科技创新周”志愿服务队（简称“科服队”），他们参加活动的有关数据统计如下：
（1）从“科服队”中任选3人，使得这3人参加活动次数各不相同，这样的选法共有多少种？参加活动次数 1 2 3 人 数 3 4 8
（2）从“科服队”中任选2人，求这2人参加活动次数之和大于3的概率．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校15名学生组成该校“科技创新周”志愿服务队（简称“科服队”），他们参加活动的有关数据统计如下：
（1）从“科服队”中任选3人，使得这3人参加活动次数各不相同，这样的选法共有多少种？参加活动次数 1 2 3 人 数 3 4 8
（2）从“科服队”中任选2人，求这2人参加活动次数之和大于3的概率．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校10名学生组成该校“科技创新周”志愿服务队（简称“科服队”），他们参加活动的有关数据统计如下：
参加活动次数
1
2
3
人 数
2
3
5
（1）从“科服队”中任选3人，求这3人参加活动次数各不相同的概率；
（2）从“科服队”中任选2人，用
表示这2人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量的分布列及数学期望
．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校15名学生组成该校“科技创新周”志愿服务队（简称“科服队”），他们参加活动的有关数据统计如下：
（1）从“科服队”中任选3人，使得这3人参加活动次数各不相同，这样的选法共有多少种？参加活动次数 1 2 3 人 数 3 4 8
（2）从“科服队”中任选2人，求这2人参加活动次数之和大于3的概率．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校10名学生组成该校“科技创新周”志愿服务队（简称“科服队”），他们参加活动的有关数据统计如下：
（1）从“科服队”中任选3人，求这3人参加活动次数各不相同的概率；参加活动次数 1 2 3 人 数 2 3 5
（2）从“科服队”中任选2人，用ξ表示这2人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列及数学期望Eξ．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某中学青年志愿者服务队（简称“青志队”）共有60名学生，他们参加活动的次数统计如表所示．
（1）求“青志队”学生参加活动次数的平均数和中位数；
（2）从“青志队”中任意选两名学生，求出他们参加活动次数差的绝对值为1的概率．活动次数 1 2 3 参加人数 15 25 20 高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某中学青年志愿者服务队（简称“青志队”）共有60名学生，他们参加活动的次数统计如表所示．
（1）从“青志队”中任意选两名学生，求他们参加活动次数恰好相等的概率．
（2）从“青志队”中任选两名学生，用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布律及数学期望Eξ．活动次数 1 2 3 参加人数 15 25 20 高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某中学选派40名同学参加上海世博会青年志愿者服务队（简称“青志队”），他们参加活动的次数统计如表所示．
（Ⅰ）从“青志队”中任意选3名学生，求这3名同学中至少有2名同学参加活动次数恰好相等的概率；活动次数 1 2 3 参加人数 5 15 20
（Ⅱ）从“青志队”中任选两名学生，用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列及数学期望Eξ．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某中学选派40名同学参加上海世博会青年志愿者服务队（简称“青志队”），他们参加活动的次数统计如表所示．
（Ⅰ）从“青志队”中任意选3名学生，求这3名同学中至少有2名同学参加活动次数恰好相等的概率；活动次数 1 2 3 参加人数 5 15 20
（Ⅱ）从“青志队”中任选两名学生，用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列及数学期望Eξ．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
表示这2人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量
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