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为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
（1）请完善下面的实验步骤：
①将__________分为甲、乙两组后进行处理，甲组的处理是切除垂体；乙组的处理是__________。
②__________________________________________________。
③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重。
④对所得数据进行统计处理与分析。
（2）实验结果与
甲组大鼠生长发育的状况不如乙组，原因是____________________。
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科研小组准备研究垂体对机体生长发育的作用，以下关于实验方案的描述不合理的是
A. 用幼龄大鼠为材料，采用垂体切除法进行实验
B. 以体重变化作为生长发育的检测指标之一
C. 将鼠随机分成两组，对照组手术但不切除垂体
D. 两组体重出现差异是由于缺少生长激素导致的
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为了研究甲状腺激素的生理作用，某同学用甲状腺切除法进行实验。在实验过程中用鼠作为实验材料，以耗氧量作为检测指标。请回答下列问题：
（1）完善实验步骤
①将若十只生长状况相同的大鼠机均分为A、B、C三组，A组切除甲状腺，定时灌喂适量的生理盐水；B切除甲状腺，定吋灌喂______溶液；C组手术但不切除甲状腺，定时灌喂适量的生理盐水。
②将上述三组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③一段时间后，测定并记录三组大鼠的______。
④对数据进行统计与分析。
（2）分析与讨论
①设置C组作为______（实验”、“对照”）组。
②检测出A组鼠体内的促甲状腺激素释放激素含量远高于B、C组，原因是______。
③A组的耗氧量明显低于B、C组，说明甲状腺分泌的甲状腺激素通过______运输到全身，能提高______。
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为研究垂体对机体生长发育的影响，某小组取若干幼年雄性小鼠进行实验。将小鼠称重后均分为A、B两组，A组不做处理，B组切除垂体。将两组小鼠置于相同且适宜的条件下饲养，每周测量体重，4周后取出两组小鼠的甲状腺和性腺，测重。回答下列与实验相关的问题：
（1）请设计一个表格，用以记录实验中的各种数据，以便对垂体功能进行研究_____________。
（2）为使实验数据更加准确，应再设计C组进行对照。C组的处理是_____________，目的是_____________。
（3）B组甲状腺的质量低于A组，出现这种差异的原因是B组小鼠缺失了来源于垂体的____________激素，该激素的作用是________________________。
（4）在研究垂体对性腺的生理作用时，____（填“能”或“不能”）用去除性腺的小鼠作为实验动物，其原因是__________________________________________。
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欲验证生长激素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，以幼鼠体长和体重为指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析。
材料与用具：生长状况相似的正常幼鼠若干，生长状况相似的经垂体切除的幼鼠若干，生长激素溶液，生理盐水，注射器，体重仪，尺子等。
（要求与说明：注射适量生长激素后能维持24小时功能，实验持续2周）
（1）实验思路：
①选取______________幼鼠若干，_______________为A、B两组。
②_________________
③_________________，B组中的每只小鼠每天注射等量适量的生理盐水。
④_________________
⑤_________________
（2）预测实验结果_______（设计一个坐标系，用曲线图表示实验结果）
（3）分析与讨论：
①生长激素促进小鼠体长增加的原因有：促进细胞的分裂和生长、__________（答2点即可）。
②切除小鼠垂体后，注射适量的生长激素后，小鼠体长未明显增长。其主要原因是_________________。
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为了研究垂体对机体生理功能的作用与调节，某同学取幼年大鼠若干只，称重后随机分成甲组和乙组，其中乙组切除垂体。两组大鼠分别置于适宜条件下饲养，每周测定体重(g)，3周后处死大鼠，取出甲状腺、肾上腺，并测定其质量(g)。回答下列问题：
（1）设计一个表格，以记录各组数据的平均值。_____
（2）实验结果预测：绘制曲线图表示甲、乙两组大鼠的体重变化趋势。_____
（3）实验分析：
①为了使该实验设计更为严谨，还可设置丙组；不切除垂体，其他手术操作与乙组相同。设置丙组的作用是___________。
②分析切除垂体对甲状腺重量的影响：垂体分泌的对甲状腺起作用的激素主要是_________，该激素的作用是____________，实现这种作用的前提是靶细胞表面具有________________。
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某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ）
A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加
C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
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科学家用小鼠做实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是( )
A．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用
D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著
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科学家用小鼠做实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是( )
A．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用
D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著
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科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如右图所示，相关分析正确的是（ ）K]
A．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组]
C．该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用
D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著
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