-
酵母菌种群数量的增长与实验条件密切相关。科研人员试图研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响。 设计以下实验:
1．选择生长旺盛的酵母菌为实验材料，用移液器吸取设定的接种量（0．5mL、1．00mL、1．5mL） ，分别接种入相同体积的同种液体培养基。震荡摇匀，吸取酵母菌悬液观察计数作为初始值。将接种后的锥形瓶置于不同转速的摇床中，28℃恒温培养。
2．将锥形瓶中的培养液振荡摇匀，用吸管每隔2h取样1次，共取5 次。
3．取清洁干燥的血球计数板制作装片，先用低倍镜找到计数室，然后换成高倍镜观察计数。
4．记录测量结果，绘制相关曲线，结果如下图
分析图中数据，回答下列问题：
（1）结果要分析： 培养液中 的浓度。
（2）在实验实施过程中，一般要先采用 的方法对培养基进行灭菌。若制备装片时，将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴1小滴酵母菌液，静置5 min再盖上盖玻片，测量的结果会 。
（3）若本实验使用的计数板规格如右图，在计数时一般采用 法计数。
在实验中，最初计数时发现所选取的样方中方格酵母菌总数为零，这时正确的做法是：
A．将装片清洗干净，重新制备装片进行计数
B．将样液稀释后重新进行制备装片并计数
C．寻找有酵母菌的中方格，然后取其平均值计数
D．直接统计中间整个大方格中的细胞总数
（4）分析实验数据图，可以发现条件为 时测得种群密度最高，此时的酵母菌培养液不适合用来制作固定化酵母，原因是 。适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为 。
-
为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如下图。请分析回答:
(1) 实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是__________________。
(2) 配制酵母菌培养液时,需控制培养液的浓度,浓度过高则会导致__________。对培养液进行灭菌时,切断高压蒸汽灭菌锅热源后,须待观察到__________时,才能打开放气阀以释放锅内余气,最后开启锅盖取出培养液。
(3) 接种量相同时,摇床转速为250 r·min-1的酵母菌种群在前6 h增长较快的原因是__。
(4) 根据实验结果,较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有_____、________。
(5) 下图是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果,其中采用稀释涂布平板法计数的是曲线____,依据是____。
-
为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量（用摇床转速来控制）对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如下图。请分析回答：
（1）实验前，需对酵母菌进行活化处理，目的是__________________。
（2）配制酵母菌培养液时，需控制培养液的浓度，浓度过高则会导致____________。对培养液进行灭菌时，切断高压蒸汽灭菌锅热源后，须待观察到____________________时，才能打开放气阀以释放锅内余气，最后开启锅盖取出培养液。
（3）接种量相同时，摇床转速为250r·min-1的酵母菌种群在前6h增长较快的原因是_______。
（4）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有__________、__________。
（5）图是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果，其中采用稀释涂布平板法计数的是曲线__________，依据是_______________。
-
科研人员在适宜条件下研究了接种密度对蒙古裸腹搔种群数量变化的影响，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 接种密度为800个·L-1时，蒙古裸腹搔种群在前4天内呈“J”型增长
B. 接种密度为200个·L-1时，蒙古裸腹搔种群的K值约为1 000个·L-1
C. 接种量高，蒙古裸腹搔种群数量达到高峰所需时间较长，达到高峰时数量较多
D. 实际工作中可根据对蒙古裸腹搔的需要日期和需要量来决定接种数量的多少
-
科研人员在不同的土豆培养基中添加不同浓度的葡萄糖溶液，在不同培养温度条件下培养酵母菌，研究其种群数量变化，并将7天的实验数据绘制成曲线，如下图所示。下列对实验的相关分析不合理的是
A. 温度、培养基中的土豆和葡萄糖含量对酵母菌种群数量变化均有影响
B. 根据上述实验结果，不足以分析得出酵母菌种群生长繁殖的最适温度
C. 酵母菌在20℃，8%葡萄糖和40%土豆培养基条件下，种群呈现“S”型增长
D. 相同温度下酵母菌在葡萄糖一土豆培养基中的增殖状况优于单一土豆培养基
-
泡菜的制作离不开乳酸菌，但酵母菌对泡菜的风味和品质也有着重要影响，为研究泡菜发酵过程中酵母菌种群数量的动态变化和pH变化，科研人员选用3份泡菜“老盐水”Y1、Y2、Y3和新鲜萝卜进行了以下实验。请完善下列实验过程并分析回答：
(1)制作泡菜
______________________
(2)酵母菌的分离、纯化及鉴定
无菌操作下每天取泡菜盐水25mL，加入________mL无菌水中，将样品稀释十倍，再依次稀释成102、103、104、105倍稀释液，分别接种涂布，置于28℃恒温培养箱中培养24h，观察菌落特征，并选取培养基上的________用于DNA分子鉴定。
(3)菌落计数和盐水中的pH值测定
选取便于计数的培养基对不同种酵母菌的菌落分别计数，用此方法计数和直接在显微镜下计数菌体相比，得到的数值往往偏小，原因有________，________。同时，每天用精密pH计测定盐水中的pH值。
(4)结果分析
实验持续15天，部分实验结果如下：
①发酵后期，膜璞毕赤酵母数量减少，甚至消失，从种间竞争的角度分析原因可能是__________________________________________________。
②采用Y1老盐水泡制萝卜10d后，泡菜表面出现白膜(俗称“生花”)，这可能与Y1发酵液中后期________较多有关，其存在时间较长的原因可能是__________________________________________________。
-
研究人员为检测不同培养条件下酵母菌种群数量的变化，设置了A、B、C、D四组实验(每组接种酵母菌数量一致)，测得种群数量随时间的变化如图所示。各组的培养条件为实验A组：20 mL培养液；实验B组：20 mL培养液并在a点后定期补充适量培养液；实验C组：20 mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液；实验D组为理想条件。请回答下列问题：
（1）实验A、B、C、D组酵母菌的种群数量变化曲线分别对应图中的_____ 曲线。
（2）在进行抽样检测酵母菌数量时，需要借助 __________，在其上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时，正确的操作顺序是_____________________在前。
（3）图中阴影部分按照达尔文的理论可以理解为__________________。在生态系统中，能量是逐级递减的，其原因是_______________________________ 。
-
研究人员为检测不同培养条件下酵母菌种群数量的变化，设置了A、B、C、D四组实验（每组接种酵母菌数量一致），测得种群数量随时间的变化如图所示。各组的培养条件为实验A组：20mL培养液；实验B组：20mL培养液并在a点后定期补充适量培养液；实验C组：20mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液；实验D组为理想条件。请回答下列问题：
（1）实验A、B、C、D组酵母菌的种群数量变化曲线分别对应图中的___________曲线。种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线属于___________（填“数学”或“物理”）模型。
（2）在进行抽样检测酵母菌数量时，需要借助___________，在其上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时，正确的操作顺序是___________在前。
（3）种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位，生物进化的本质是通过自然选择定向改变种群的___________。图中阴影部分按照达尔文的理论可以理解为___________。
-
研究人员为检测不同培养条件下酵母菌种群数量的变化，设置了A、B、C、D四组实验（每组接种酵母菌数量一致），测得种群数量随时间的变化如图所示。各组的培养条件为实验A组：20mL培养液；实验B组：20mL培养液并在a点后定期补充适量培养液；实验C组：20mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液；实验D组为理想条件。请回答下列问题：
（1）实验A、B、C、D组酵母菌的种群数量变化曲线分别对应图中的___________曲线。种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线属于___________（填“数学”或“物理”）模型。
（2）在进行抽样检测酵母菌数量时，需要借助___________，在其上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时，正确的操作顺序是___________在前。
（3）种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位，生物进化的本质是通过自然选择定向改变种群的___________。图中阴影部分按照达尔文的理论可以理解为___________。
-
科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响，结果如图，相关叙述正确的是( )
A. 用标志重捕法调查大草履虫的种群密度
B. 2～3 d内大草履虫种群数量均呈“J”型增长
C. 后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果
D. 大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中