假设你是晨光中学高二(1)班的班长李华,得知美国学生Chris 作为交换生下学期将到你班学...

假设你是晨光中学高二(1)班的班长李华,得知美国学生Chris 作为交换生下学期将到你班学习。请根据提示给他写封邮件:

1.表示欢迎；

2.介绍本班情况；

3.希望Chris尽快融入新学校的生活。

注意:

1.词数80左右;

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Chris,

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Yours,

Li Hua

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假设你是晨光中学高二(1)班的班长李津， 得知美国学生Chris 作为交换生， 下学期将到你班学习。请你根据以下提示， 给他写封邮件：

(1) 表示欢迎　　　　 (2) 介绍与本地生活相关的信息（如天气， 饮食等）

(3) 介绍本班情况　　 (4) 希望Chris做哪些事情， 以增进中美学生之间的了解和友谊

注意：

(1) 请勿提及与考生相关的真实信息。　　 (2) 可适当加入细节， 使内容充实，行文连贯。

词数不少于100； 开头已给出， 不计入总词数。

(1) 参考词汇：　　 交换生　 exchange student

Dear Chris,

I’m Li Jin, monitor of Class One, Grade Eleven.

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书面表达

假设你是晨光中学学生会主席李华，你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示，写一封邮件与中文班班长Chris联系，并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。

1、自我介绍;

2、拟捐赠图书的类型、册数、用途等;

3、询问对方的其他需求。

注意：

(1)词数不少于100;

(2)请适当加入细节，使内容充实、行文连贯。

参考词汇： 学生会 the Student union

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假如你是高三．1班的班长李华，得知美国学生Forest作为交换生下个月将到你班学习。

请你根据以下要点，给他写封邮件：

1．表示欢迎；

2．简要介绍所在班级以及课程设置情况；

3．希望Forest能介绍一些西方文化及校园生活。

注意：1．词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头、结尾已给出，不计入总字数。

参考词汇：交换生：an exchange student

Dear Forest,

I'm Li Hua, monitor of Class One, Senior Three.

Yours,

Li Hua

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假设你是晨光中学学生会主席李津，你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示，写一封邮件与中文班班长Chris联系，并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。

（1）自我介绍；

（2）拟捐赠图书的类型、册数、用途等；

（3）询问对方的其他需求。

注意：

（1）词数不少于100；

（2）请适当加入细节，使内容充实、行文连贯。

参考词汇：学生会 the Student Union

Dear Chris,

Yours,

Li Jin

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假设你是晨光中学学生会主席李津，你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示，写一封邮件与中文班班长Chris联系，并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。

（1）自我介绍；

（2）拟捐赠图书的类型、册数、用途等；

（3）询问对方的其他需求。

注意：

（1）词数不少于100；

（2）请适当加入细节，使内容充实、行文连贯。

参考词汇：学生会 the Student Union

Dear Chris,

Yours,

Li Jin

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写作。

假设你是晨光中学学生会主席李津，9月份美国20名学生志愿者将来你校学访，并进

行经验交流，请根据以下提示，写一封电子邮件与他们领队Chris联系，并告知他们到访

时的相关事宜及征求意见。

（1）欢迎会、校长参加；

（2）志愿者经验交流（对社会、个人的益处）

（3）共同参加社区志愿者活动（了解中国、增进友谊）

注意：

（1）词数不少于100；

（2）请适当加入细节，使内容充实、行文连贯。

（3）开头和结尾都已给出，不计入总词数。

参考词汇： 志愿者 volunteer

Dear Chris,

I am Li Jin, chairman of the Student Union of Chen Guang Middle School.

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_______________________________________________________________________________

Yours

Li Jin

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假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队Smith 先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后征求对方意见。

上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）；

中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）；

下午与我校学生游览海河。

注意：

1. 次数不少于100；

2. 可是当加入细节，以使内容充实、行文连贯；

3. 信的开头和结尾已给出，不计入总次数。

参考词汇：

海河 the Haihe River

Dear Mr Smith

I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School. __

________此处不能答题                         ________

Yours sincerely

Li Hua

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假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队Smith 先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后征求对方意见。

上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）；

中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）；

下午与我校学生游览海河。

注意：1. 次数不少于100；

2. 可是当加入细节，以使内容充实、行文连贯；

3. 信的开头和结尾已给出，不计入总次数。

参考词汇：海河 the Haihe River

Dear Mr Smith

I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School.

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Yours sincerely

Li Hua

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假设你是中学生李华，你的美国笔友 Chris得知你校正在积极开展“绿色校园行”活动他非常感兴趣，便写信给你，希望你介绍相关情况。请根据以下提示给他写一封回信。

1.简单介绍开展“绿色校园行”活动的目的；

2.介绍你校开展“绿色校园行”活动的主要做法(如减少资源浪费、鼓励废旧物回收利用、垃圾分类等)；

3.表达希望了解美国学校如何开展类似活动，并征求建议

注意：(1)词数100左右；

(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

(3)开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：绿色校园行 Green Campus Campaign；垃圾分类 waste classification

Dear Chris，

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Yours

Li Hua

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