阅读下面文言文,完成下题。
韦澳执法
上以京兆久不理,夏,五月,丁卯,以翰林学士、工部侍郎韦澳为京兆尹。澳为人公直,既视事,豪贵敛手。郑光,宣宗之舅,别墅吏颇恣横,为里人患。积岁征租不入,韦澳擒而以械系之。及延英①对,上曰:“卿禁郑光庄吏,何罪?”澳具奏之,上曰:“卿拟如何处置?”澳曰:“臣欲置于法。”上曰:“郑光甚惜,如何?”澳曰:“陛下自内庭用臣为京兆,是使臣理畿甸②积弊。若郑光庄吏积年为害,得宽重典,则是朝廷之法,独行于贫下,臣未敢奉诏。”上曰:“诚如此,但郑光再三干朕,卿与贷法得否?不然,重决贷死可否?”澳曰:“臣不敢不奉诏,但许臣且系之,俟征积年税物毕放出,亦可为惩戒。”上曰:“可也。”朕为郑光故挠卿法,殊以为愧。”澳自延英出,径入府杖之,征欠租数百斛,乃纵去。
【注释】①延英:宫殿名。 ②畿甸:京都周围附近的地区。
1.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)
澳自延英出径入府杖之征欠租数百斛乃纵去
2.解释下列句子中加横线的词。
(1)诚如此 (2)澳具奏之
(3)俟征积年税物毕放出 (4)朕为郑光故挠卿法
3.用现代汉语写出文中画横线句的意思。
积岁征租不入,韦澳擒而以械系之。
4.文中出现的三个人物韦澳、宣宗、庄吏,请你选择其中一人,就他们的所作所为发表你的看法。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言文,完成下题。
韦澳执法
上以京兆久不理,夏,五月,丁卯,以翰林学士、工部侍郎韦澳为京兆尹。澳为人公直,既视事,豪贵敛手。郑光,宣宗之舅,别墅吏颇恣横,为里人患。积岁征租不入,韦澳擒而以械系之。及延英①对,上曰:“卿禁郑光庄吏,何罪?”澳具奏之,上曰:“卿拟如何处置?”澳曰:“臣欲置于法。”上曰:“郑光甚惜,如何?”澳曰:“陛下自内庭用臣为京兆,是使臣理畿甸②积弊。若郑光庄吏积年为害,得宽重典,则是朝廷之法,独行于贫下,臣未敢奉诏。”上曰:“诚如此,但郑光再三干朕,卿与贷法得否?不然,重决贷死可否?”澳曰:“臣不敢不奉诏,但许臣且系之,俟征积年税物毕放出,亦可为惩戒。”上曰:“可也。”朕为郑光故挠卿法,殊以为愧。”澳自延英出,径入府杖之,征欠租数百斛,乃纵去。
【注释】①延英:宫殿名。 ②畿甸:京都周围附近的地区。
1.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)
澳自延英出径入府杖之征欠租数百斛乃纵去
2.解释下列句子中加横线的词。
(1)诚如此 (2)澳具奏之
(3)俟征积年税物毕放出 (4)朕为郑光故挠卿法
3.用现代汉语写出文中画横线句的意思。
积岁征租不入,韦澳擒而以械系之。
4.文中出现的三个人物韦澳、宣宗、庄吏,请你选择其中一人,就他们的所作所为发表你的看法。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一段古文,完成小题。
韩偓,字致光,京兆万年人。擢进士第,佐河中幕府。召拜左拾遗,以疾解。宰相崔胤判度支,表以自副。王溥荐为翰林学士。偓尝与胤定策诛刘季述,昭宗反正,为功臣。帝疾宦人骄横,欲尽去之。偓曰:“陛下诛季述时,余皆赦不问,今又诛之,谁不惧死?宦人忠厚可任者假以恩幸使自翦其党蔑有不济。今食度支者乃八千人,虽诛六七巨魁,未见有益,适固其逆心耳。”帝前膝曰:“此一事终始属卿。”
中书舍人令狐涣任机巧,帝尝欲以当国,俄又悔曰:“涣作宰相或误国,朕当先用卿。”辞曰:“涣再世宰相,练故事,陛下业已许之。若许涣可改,许臣独不可移乎?”帝曰:“我未尝面命,亦何惮?”偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重,可以准绳中外。帝知偓,崇门生也,叹其能让。
宰相韦贻范母丧,诏还位,偓当草制,上言:“贻范处丧未数月,遽使视事,伤孝子心。今中书事,一相可办。陛下诚惜贻范才,俟变縗而召可也。”学士使马从皓逼偓求草,偓曰:“腕可断,麻不可草!”从皓曰:“君求死邪?”偓曰:“吾职内署,可默默乎?”姚洎闻曰:“使我当直,亦继以死。”自是宦党怒偓甚。
(选自《新唐书·韩偓传》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A. 召拜左拾遗,以疾解 【解析】
离职 B. 欲尽去之 去:离开
C. 适固其逆心耳 固:使之固 D. 自是宦党怒偓甚 怒:怨恨
2.将文中划浪线部分需要加标点符号的地方用“/ ”标出来。
宦人忠厚可任者假以恩幸使自翦其党蔑有不济
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)涣再世宰相,练故事,陛下业已许之
(2)偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重,可以准绳中外。
(3)贻范处丧未数月,遽使视事,伤孝子心。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言语段,完成后面小题。
杜牧,字牧之,京兆人也,善属文。初未第,来东都,时主司侍郎为崔郾,太学博士吴武陵进谒曰:“侍郎以峻德伟望,为明君选才,仆敢不薄施尘露①。向偶见文士十数辈,扬眉扺掌,共读一卷文书,览之,乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人,王佐才也。”因出卷朗诵之,郾大加赏。曰:“请公与状头!”郾曰:“已得人矣。”曰:“不得,即请第五人。更否,则请以赋见还!”辞容激厉。郾曰:“诸生多言牧疏旷,不拘细行,然敬依所教,不敢易也。”后又举贤良方正科。
牧刚直有奇节,敢论列大事,指陈利病尤切。卒年五十,临死自写墓志,多焚所为文章。诗情豪迈,语率惊人。识者以拟杜甫,故称“大杜”“小杜”以别之。
——节选自《唐才子传·杜牧》
【注】①薄施尘露:效绵薄之力。 ②进士:唐代凡参加礼部考试者均称进士。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①善属文( ) ②向偶见文士十数辈( )
③为明君选才( ) ④便扶向路!( )
(2)下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A.因出卷朗诵之 乡邻之生日蹙
B.识者以拟杜甫 今诚以吾众诈自称公子扶苏
C.故称“大杜”“小杜”以别之 故为之说
D.览之,乃进士杜牧《阿房宫赋》 当立者乃公子扶苏
2.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(1)太 学 博 士 吴 武 陵 进 谒 曰(标在主谓之间)
(2)诸 生 多 言 牧 疏 旷(标在动宾之间)
3.翻译下列句子。
(1)临死自写墓志,多焚所为文章。
(2)微斯人,吾谁与归?
4.结合选文内容,说说杜牧是个怎样的人。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成小题。
贾岛初赴举在京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句:“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳。”遂并辔而归共论诗道留连累日因与岛为布衣之交。
1.对划线句朗读节奏划分正确的一句是( )
A. 遂并辔而归共论/诗道留连累日/因与岛为/布衣之交。
B. 遂并辔而归/共论诗道/留连累日/因与岛为/布衣之交。
C. 遂并辔而归/共论诗道/留连累日/因与岛为布衣之交。
D. 遂并辔而归共论诗道/留连累日/因与岛为/布衣之交。
2.解释下面句中加线的词。
(1)岛具对所得诗句
(2)尚为手势未已
3.翻译下面句子。
(1)于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。
(2)“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。
4.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神?是运用什么手法刻画这一形象的?
5.韩愈和贾岛为何能成为布衣之交?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题。
王悦,字众喜,京兆蓝田人也。大统四年,东魏将侯景攻围洛阳,太祖①赴援。悦又率乡里千余人,从军至洛阳。将战之夕,悦罄其行资,市牛飨战士。及战,悦所部尽力,斩获居多。
十三年,侯景据河南来附,仍请兵为援。太祖先遣韦法保帅众助之。悦言于太祖曰:“侯景之相高欢,始则笃乡党之情,末乃定君臣之契,论其分义,有同鱼水。今欢始死,景便离贰。岂不知君臣之道有亏,忠义之礼不足?盖其所图既大,不恤小嫌。然尚能背德于高氏,岂肯尽节于朝廷。今若益之以势,援之以兵,非唯侯景不为池中之物,亦恐朝廷贻笑将来也。”太祖纳之,乃遣赵士宪追法保,而景寻叛。十四年,平之。
又从达奚武征梁汉。悦白武云:“白马要冲,是必争之地。今城守寡弱,易可图也。若蜀兵更至,攻之实难。”武然之,令悦率轻骑七百,径趣白马。悦先示其祸福,其将梁深遂以城降。梁武陵王纪果遣其将率步骑六千,欲先据白马。行次关城,闻已降,乃还。
悦性俭约,不营生业,虽出入荣显,家徒四壁而已。保定元年,卒于位。
(选自《周史》,有删改)
(注)①太祖:即周文帝,西魏王朝的建立者和实际统治者,西魏禅周后,追尊为文王,庙号太祖。
1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(停两处)
盖 其 所 图 既 大
2.下列句中的“之”与“侯景之相高欢”中的“之”用法和意义相同的一项是( )
A.辍耕之垄上 B.久之,目似瞑
C.无丝竹之乱耳 D.居庙堂之高则忧其民
3.写出下列句子中加点词的意思。
(1)而景寻叛
(2)武然之
(3)径趣白马
(4)行次关城
4.用现代汉语翻译下面的句子。
将战之夕,悦罄其行资,市牛飨战士。
5.请结合文本简要概括王悦是怎样的一个人。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题。
资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭
欧阳修
范仲淹,字希文。二岁而孤,母夫人贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣,去之南都。入学舍,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。人所不堪,而公自刻益苦。居五年,大通六经之旨,为文章,论说必本于仁义。祥符八年,举进士,礼部选第一,遂中乙科,为广德军司理参军,始归迎其母以养。
公少有大节,于富贵、贫贱、毁誉、欢戚,不一动其心,而慨然有志于天下,常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”其事上遇人①,一以自信,不择利害为趋舍。其所有为,必尽其力,曰:“为之自我者当如是。其成与否,有不在我者,虽圣贤不能必,吾岂苟哉。”
自公坐②吕公③贬,群士大夫各持二公曲直,吕公患之,凡直公者,皆指为党,或坐窜逐。及吕公复相,公亦再起被用,于是二公欢然相约戮力平贼。天下之士皆以此多④二公,然朋党之论遂起而不能止。上既贤公可大用,故卒置群议而用之。
公为人外和内刚,乐善泛爱。丧其母时尚贫,终身非宾客食不重肉⑤。临财好施,意豁如⑥也。及退而视其私,妻子仅给衣食。其为政,所至民多立祠画像。其行己临事,自山林处士、里闾田野之人,外至夷狄,莫不知其名字,而乐道其事者甚众。
(有删改)
(注)①事上遇人:侍奉皇上和对待他人。②坐:因……而获罪。③吕公:丞相吕夷简,范仲淹政敌。④多:佩服。⑤重肉:两种以上的肉食。“非宾客食不重肉”指饮食节俭。⑥意豁如:胸怀开阔,豁达大度。
1.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
而 乐 道 其 事 者 甚 众
2.请写出下列句子中加点词的意思。
(1)吕公患之(__________)
(2)及吕公复相(__________)
(3)及退而视其私(__________)
(4)妻子仅给衣食(__________)
3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。
4.下面直接赞美范仲淹的一句话是( )
A.知其世家,感泣,去之南都。 B.为文章,论说必本于仁义。
C.上既贤公可大用,故卒置群议而用之。 D.公为人外和内刚,乐善泛爱。
5.阅读下面《岳阳楼记》选段,回答问题。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(1)欧阳修说:“公少有大节,于富贵、贫贱、毁誉、欢戚,不一动其心……。”这正是范仲淹“___________,_____________”心态的写照。(用《岳阳楼记》中的句子填空)
(2)欧阳修《醉翁亭记》中的“乐”和范仲淹的“乐”有何不同?请简要_______________。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读课外文言文,完成小题。(9分)
杜畿传
杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。
(《三国志·魏书·卷十六》,有删改)
1.解释下列句子中划线的词。(3分)
①少孤,继母苦之 苦:________
②荀彧进之太祖 进:________
③若意有所不尽,更来诣府 诣:________
2.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是________(2分)
A.知之为知之,不知为不知 |
B.此可以为援而不可图也 |
C.行拂乱其所为 |
D.此中人语云:“不足为外人道。” |
3.翻译下面这个句子。(2分)
有君如此,奈何不从其教?
4.下列对文意的理解错误的一项是________(2分)
A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。 |
B.在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。 |
C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。 |
D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素 |
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面小题。
王韶,字子相,自云太原晋阳人也,世居京兆。韶幼而方雅,颇好奇节,有识者异之。在周累以军功官至车骑大将军、议同三司,复转军正。武帝既拔晋州,意欲班师,韶谏曰:“齐失纪纲,于兹累世,天奖王室,一战而扼其喉。加以主昏于上,民惧于下,取乱侮亡,正在今日。方欲释之而去,以臣愚固,深所未解,愿陛下图之。”帝大悦,赐缣一百匹。
晋王广之镇并州也,除行台右仆射,赐彩五百匹。韶性刚直,王甚惮之,每事谘询,不致违于法度。韶尝奉使检行长城,其后王穿池起三山,韶既还,自锁而谏,王谢而罢之。其后,上谓韶曰:“自朕至此,公须鬓渐白,无乃忧劳所致?柱石之望,唯在于公,努力勉之!”韶辞谢曰:“臣比衰暮,不宜作官人。”高祖曰:“是何意也?不宜者,是未用心耳。”韶对曰:“臣昔在昏朝,犹且用心。况逢明君圣朝,敢不力竭!但神衰精微,官事非驽马蹇驴所逮。”上劳而遣之。岁馀,驰驿入京,劳敝而卒,时年六十八。高祖甚伤惜之。
(节选自《隋书·列传·卷二十七》,有删改)
1.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( )
A. 世居京兆/不可久居(《小石潭记》)
B. 有识者异之/渔人甚异之(《桃花源记》)
C. 韶尝奉使检行长城/尝贻余核舟一(《核舟记》)
D. 王谢而罢之/长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》)
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:于兹累世
A. 太守与客来饮于此(《醉翁亭记》)
B. 躬耕于南阳(《出师表》)
C. 每假借于藏书之家(《送东阳马生序(节选)》)
D. 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
韶性刚直,王甚惮之,每事谘询,不致违于法度。
4.文中王韶坚持辞官不受的原因是什么?请简要概括。结合短文内容,说说王韶是一个怎样的人。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文,完成小题。
乐恢字伯奇,京兆长陵人也。其父,为县吏,得罪于令,收①将杀之。恢年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。令闻而矜②之,即解出亲。恢长好经学,事博士焦永。永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。后永以事被考③,诸弟子皆以通关被系④,恢皦⑤不污于法,遂笃志为名儒。后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。归,复为功曹,选举不阿,请托无所容。同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里归之。
(注)①收:逮捕。②矜:同情。③考:劾查。④系:拘囚。⑤皦(jiǎo):明亮。
1.解释下列句中加点词的意思。
①令闻而矜之
②诸弟子皆以通关被系
③太守坐法诛
④同郡杨政数众毁恢
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
后 永 以 事 被 考
3.翻译下列句子。
(1)后举政子为孝廉,由是乡里归之。
(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
(3)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
4.请你结合文章内容谈谈对乐恢是个怎样的人。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文,完成小题。
杜甫传
甫,字子美,京兆人。审言生闲,闲生甫。少贫不自振,客吴越、齐赵间。李邕奇其材,先往见之。举进士不中第,困长安。
天宝十三载,玄宗朝献太清宫、飨庙及郊,甫奏赋三篇。帝奇之使待诏集贤院命宰相试文章。擢①河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。
会禄山乱,天子入蜀,甫避走三川。肃宗立,自鄜州羸服②欲奔行在③,为贼所得。至德二年,亡走凤翔,上谒,拜左拾遗。与房琯为布衣交,琯时败兵,又以琴客董廷兰之故罢相,甫上疏言:“罪细,不宜免大臣。”帝怒,诏三司杂问。宰相张镐曰:“甫若抵罪,绝言者路。”帝解,不复问。
客秦州,负薪拾橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川,往依焉。武以世旧,待甫甚善,亲诣其家。甫见之,或时不巾,常醉登武床瞪视曰:“严挺之乃有此儿!”武中衔之。甫与李白齐名,时号“李杜”。
(选自《唐才子传》,有删节)
(注)①擢:提拔。②羸(léi)服:穿破旧的衣服。③行在:指天子所在的地方。专指天子巡行所到之地。
1.解释下列加点的词语。
(1)李邕奇其材(__________) (2)会禄山乱(__________)
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)
帝 奇 之 使 待 诏 集 贤 院 命 宰 相 试 文 章
3.翻译句子。
(1)武以世旧,待甫甚善,亲诣其家。
(2)不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)莫说相公痴,更有痴似相公者。(张岱《湖心亭看雪》)
4.请简要概括文中杜甫的形象。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析