某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能...

试题详情

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究：

(一)制取氨气

(1)写出实验制取氨气的化学方程式_______________________________；

(2)有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？________(填“能”或“否”)。理由是______________________。

(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性：

(1)该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是：_______________________________________________________________________。

(2)利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与CuO反应的化学方程式___________________。

(三)问题讨论：

有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O：______________。

高二化学实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质时讨论：既然氨气具有还原性，能否像H₂那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（1）制取氨气
①写出实验室用固体氯化铵和熟石灰粉末混合加热制取氨气的化学方程式________；
②在实验室中，还可以用浓氨水与________填写一种试剂名称）快速制取少量氨气；
③有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气．你认为他能否达到目的？________（填“能”或“否”），理由是________．
（2）该小组中某同学设计了如图所示的实验装置（夹持及尾气处理装置未画出），探究氨气的还原性：

①该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是________；
②利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO₄变蓝色，同时生成一种无污染的气体．写出氨气与CuO反应的化学方程式________．
（3）问题讨论
有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu₂O．已知：Cu₂O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu⁺的稳定性比Cu²⁺差（2Cu⁺→Cu+Cu²⁺）．请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O________．
高二化学填空题中等难度题查看答案及解析
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究：
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式_______________________________；
(2)有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？________(填“能”或“否”)。理由是______________________。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性：
(1)该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是：_______________________________________________________________________。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与CuO反应的化学方程式___________________。
(三)问题讨论：
有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O：______________。

高二化学实验题中等难度题查看答案及解析
（16分）某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象H₂那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与活动并完成下列研究：
（1）制取氨气
①实验室制备氨气，下列方法中适宜选用的是________（填编号）；
a.氯化铵溶液与氢氧化钠溶液共热；b.固体氢氧化钠中滴加浓氨水；c.固态氯化铵加热分解；d.固态硝酸铵加热分解；f.固态氯化铵与熟石灰混合加热。
②写出实验室制取氨气的化学方程式 ________ 。
（2）实验探究
该小组成员设计实验探究氨气的还原性及其产物，提供实验装置如下：

钠

①请你根据提供的装置从左至右连接接口序号（）（）（）（）（）( )
②该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果的准确性，你对该装置的改进措施是________ ________。
③利用改进后的装置进行实验，观察到CuO全部变为红色物质，无水CuSO₄变蓝，同时生成一种无污染的气体。请写出NH₃与CuO反应的化学方程式 ________。
④装置B的作用是：________。
（3）提出并解决问题
有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu₂O。已知Cu₂O是红色粉末，是一种碱性氧化物，在酸性溶液中，Cu⁺能自身发生氧化还原反应。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O：________ 。

高二化学实验题中等难度题查看答案及解析
某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质。A中发生反应的化学方程式：
【实验探究】
（1）A中的反应　　　　　　（填“是”或“不是”）氧化还原反应。
（2）A装置还可用于制取气体　　　　　　（只填一种）
（3）若有10.7gNH4Cl固体，最多可制取NH3（标准状况）的体积是　　　　　　 L (NH4C1的摩尔质量为53.5g·mol-1）。
（4）实验室收集氨气的方法是　　　　　　
（5）C、D装置中颜色会发生变化的是　　　　　　（填“C”或“D”）
（6）当实验进行一段时间后，挤压E装置中的胶头滴管，滴人1-2滴浓盐酸，可观察到的现象是　　　　　
（7）为防止过量氨气造成空气污染，需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置，合适的装置是　　　　　　（填“F”或“G”）。
【知识拓展】
（8）生石灰与水反应生成Ca(OH)2并放出热量[化学方程式为CaO+H2O==Ca(OH)2]。实验室利用此原理，往生石灰中滴加浓氨水，可以快速制取氨气。你认为生石灰可用下列　　　　　　物质代替（填序号）。
A．碱石灰（NaOH与CaO的固体混合物）　　　 B.NaOH 固体
C．硫酸溶液　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．石灰石（含CaCO3)
【知识应用】
（9）2010年11月9日晚，我省宁德市一冷冻厂发生氨气泄漏事件，500 多居民深夜大转移。假如你在现场，你会采用什么自救为法？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

高二化学实验题中等难度题查看答案及解析
某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质。
（实验探究）
(1) A中制备氨气的化学反应方程式_________
(2)A中的反应___________（填“是”或“不是”）氧化还原反应。
(3)A装置还可用于制取气体___________ （只填一种）
(4)若有10.7gNH4Cl固体，最多可制取NH3（标准状况）的体积是_____ L
(5)实验室收集氨气的方法是___________　　
(6)检验氨气的方法是__________　　
(7)C、D装置中颜色会发生变化的是___________ （填“C”或“D”）
(8)当实验进行一段时间后，挤压E装置中的胶头滴管，滴人1-2滴浓盐酸，可观察到的现象是___________　　　　　　　　　　　　　　　　
(9)为防止过量氨气造成空气污染，需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置，合适的装置是___________　（填“F”或“G”）。
（知识拓展）
(10）生石灰与水反应生成Ca(OH)2并放出热量化学方程式 [CaO+H2O==Ca(OH)2]。实验室利用此原理，往生石灰中滴加浓氨水，可以快速制取氨气。你认为生石灰可用下列 ___________　物质代替（填序号）。
A．碱石灰（NaOH与CaO的固体混合物）　　 B.NaOH 固体
C．硫酸溶液　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．石灰石（含CaCO3)
（知识应用）
(11)2010年11月9日晚，我省宁德市一冷冻厂发生氨气泄漏事件，500多居民深夜大转移。假如你在现场，你会采用什么自救为法？ ____________

高二化学实验题中等难度题查看答案及解析
(9分)某校研究性学习小组的同学学习完氮的有关物质的性质之后，对氮元素的氢化物NH₃性质的探究。
(1)实验室制取氨气的化学方程式为。
(2)某同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？________(填“能”或“否”)，理由是。
(3)该小组的同学设计了如图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性。
①该装置在设计上有一定缺陷。为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是
________。
②利用改进后的装置进行实验，CuO变为红色物质，无水CuSO₄变蓝，同时生成一种无污染的气体。氨气与CuO反应的化学方程式为。
③有同学认为NH₃与CuO反应生成的红色物质中可能含Cu₂O。Cu₂O在酸性溶液中Cu⁺歧化生成Cu和Cu²⁺。请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O
________。

高二化学填空题简单题查看答案及解析
下列装置适用于实验室制氨气并验证氨气的某化学性质，其中能达到实验目的的是（）
A. 用装置甲制取氨气　　 B. 用装置乙除去氨气中的水蒸气
C. 用装置丙验证氨气具有还原性　　 D. 用装置丁吸收尾气

高二化学选择题简单题查看答案及解析
（8分）某研究性学习小组为了制取氨气和探究氨气的有关性质，进行了下列实验。
（1）根据图A写出实验室制取氨气的化学方程式_________________________；
如何检验氨气已经收集满　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）甲同学用干燥的圆底烧瓶收集一瓶氨气，根据图B进行实验，观察到的实验现象是______________________________________________。根据实验现象说明氨气具有的性质是_____________________________________。

高二化学实验题中等难度题查看答案及解析
某研究性学习小组为了制取氨气和探究氨气的有关性质，进行了下列实验．
(1)根据图A写出实验室制取氨气的化学方程式_____；
(2)收集氨时，试管口棉花的作用_____；验满的方法是_____；收集干燥的氨时，使用的干燥剂是_____；
(3)实验室制取下列气体时，与实验室制取氨气的气体发生装置相同的是_____．
A、氢气　　　　 B、氧气　　　　 C、氯气　　　　 D、二氧化碳
(4)图B装置进行喷泉实验，烧瓶中充满氨气，引发水上喷的操作是_____；所得溶液呈_____性 (填“酸”、“碱”或“中” )，解释原因 (用化学方程式表示 )_____。

高二化学实验题中等难度题查看答案及解析
某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质。A中发生反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+2H2O+CaCl2。
[实验探究]
(1)A中的反应_____(填“是”或“不是”)氧化还原反应。
(2)A装置还可用于制取气体_______(只填一种)。
(3)实验室收集氨气的方法是________________。
(4)若有10.7 g NH4Cl固体，最多可制取NH3(标准状况)的体积是_____ L(NH4Cl的摩尔质量为 53.5 g/mol)。　
(5)C、D装置中颜色会发生变化的是_____(填“C”或“D”)。
(6)当实验进行一段时间后，挤压E装置中的胶头滴管，滴入1～2滴浓盐酸，可观察到的现象是____________________。
(7)为防止过量氨气造成空气污染，需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置，合适的装置是_____(填“F”或“G”)。
(8)生石灰与水反应生成Ca(OH)2并放出热量[化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2]。实验室利用此原理，往生石灰中滴加浓氨水，可以快速制取氨气。你认为生石灰可用下列________(填字母)物质代替。
A.碱石灰(NaOH与CaO的固体混合物)　　　　 B.NaOH固体
C.硫酸溶液　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.石灰石(含CaCO3)
(9)2010年11月9日晚，福建省宁德市一冷冻厂发生氨气泄漏事件，500多居民深夜大转移。假如你在现场，你会采用什么自救方法?_______________________________________________。

高二化学实验题中等难度题查看答案及解析