图是不同浓度的2，4-D溶液对洋葱生根影响的实验结果，分析正确的是A. 本实验中培养天数是...

图是不同浓度的2，4-D溶液对洋葱生根影响的实验结果，分析正确的是

A. 本实验中培养天数是因变量

B. 实验过程中应定期更换蒸馏水和2，4-D溶液

C. 最适浓度下洋葱根的生长速度是相同的

D. 实验结果可充分说明2，4-D具有两重性

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下图是不同浓度的2，4-D溶液对洋葱生根影响的实验结果，分析正确的是

A.本实验中培养天数是因变量

B.实验过程中应定期更换蒸馏水和2，4-D溶液

C.最适浓度下洋葱根的生长速度是相同的

D.实验结果可充分说明2，4-D具有两重性

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图为探究2，4-D(生长素类似物)浓度对洋葱生根影响的实验及结果，以下叙述正确的是

A.适宜浓度生长素主要促进细胞分裂从而促进根仲长

B.调节洋葱生根的激素全部来自施加的2.4-D溶液

C.培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性

D.促进洋葱芽生长的最适2，4-D溶波浓度也是10-8mol/L

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图为探究2，4-D(生长素类似物)浓度对洋葱生根影响的实验及结果，以下叙述正确的是

A.适宜浓度生长素主要促进细胞分裂从而促进根仲长

B.调节洋葱生根的激素全部来自施加的2.4-D溶液

C.培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性

D.促进洋葱芽生长的最适2，4-D溶波浓度也是10-8mol/L

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图为探究2，4-D(生长素类似物)浓度对洋葱生根影响的实验及结果，以下叙述正确的是

A.适宜浓度生长素主要促进细胞分裂从而促进根仲长

B.调节洋葱生根的激素全部来自施加的2.4-D溶液

C.培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性

D.促进洋葱芽生长的最适2，4-D溶波浓度也是10-8mol/L

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图为探究2,4-D（生长素类似物）浓度对洋葱生根影响的实验及结果，以下叙述正确的是

A. 适宜浓度生长素类似物主要促进细胞分裂从而促进根伸长

B. 调节洋葱生根的激素全部来自施加的2,4-D溶液

C. 培养6天的实验结果未体现生长素类似物作用的两重性

D. 促进洋葱芽生长的最适2,4-D溶液浓度也是10-8mol/L

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某实验小组研究用不同浓度2，4-D溶液浸泡处理枝条不同时间对扦插枝条生根的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是

A.测量指标也可用根的总长度表示

B.本实验的自变量为2,4-D溶液浓度和处理时间

C.扦插枝条应选同种植物上长势相同的枝条

D.用200mg·L-1的2，4-D溶液浸泡处理3h会抑制扦插枝条生根

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某实验小组研究用不同浓度2，4-D溶液浸泡处理枝条不同时间对扦插枝条生根的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是

A.测量指标也可用根的总长度表示

B.本实验的自变量为2,4-D溶液浓度和处理时间

C.扦插枝条应选同种植物上长势相同的枝条

D.用200mg·L-1的2，4-D溶液浸泡处理3h会抑制扦插枝条生根

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研究人员为研究不同浓度的植物激素M和植物激素N对某种植株插条生根的影响做了相关实验，结果如下表。下列分析不合理的是

A. 本实验的自变量是激素浓度和种类

B. 与生长素具有类似作用特点的是激素M

C. 激素M促进插条生根的最适浓度可能是150mg/L

D. 说明植物生长发育过程的本质是多种激素共同调节的结果

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下图是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，下列有关叙述错误的是

A. 实验目的是探究不同浓度生长素类似物对插条生根的影响

B. 实验的无关变量为根的平均长度、生长素类似物处理插条的时间等

C. 实验结果可体现生长素类似物作用的两重性

D. 可推测有两种浓度的生长素类似物促进生根的效果基本相同

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