阅读下列材料,并解答问题:
①;
②;
③;
④;……
(1)直接写出第⑤个等式___________________________________;
(2)用含n(n为正整数)的等式表示你探索的规律;
(3)利用你探索的规律,求+++…+的值.
八年级数学解答题中等难度题
阅读下列材料,并解答问题:
①;
②;
③;
④;……
(1)直接写出第⑤个等式___________________________________;
(2)用含n(n为正整数)的等式表示你探索的规律;
(3)利用你探索的规律,求+++…+的值.
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阅读下面材料,并解答后面的问题:
;;
.
(1)观察上面的等式,请直接写出的结果________;
(2)计算=________,此时称与互为有理化因式;
(3)请利用上面的规律与解法计算:…+ 。
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阅读材料并解答下列问题.
你知道吗?一些代数恒等式可以用平面图形的面积来表示,例如(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用图甲中的①或②的面积表示.
(1)请写出图乙所表示的代数恒等式;
(2)画出一个几何图形,使它的面积能表示(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2;
(3)请仿照上述式子另写一个含有a,b的代数恒等式,并画出与之对应的几何图形.
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阅读下面的计算过程:
;
;
…
根据以上信息,解答下面的问题:
(1)化简= (直接写出结果);
(2)化简= (n为正整数,直接写出结果);
(3)利用上面所提供的解法计算:
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阅读下列文字:
我们知道,对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如由图1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.请解答下列问题:
(1)写出图2中所表示的数学等式_____;
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片及若干个边长分别为a、b的长方形纸片,
①请按要求利用所给的纸片拼出一个几何图形,并画在图3所给的方框中,要求所拼出的几何图形的面积为2a2+5ab+2b2,
②再利用另一种计算面积的方法,可将多项式2a2+5ab+2b2分解因式.即2a2+5ab+2b2=______.
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阅读下面的材料,再解答问题.
例:解不等式>1.
【解析】
把不等式>1进行整理,
得-1>0,即>0.
则有①或②
解不等式组①,得<x<1,解不等式组②知其无解,所以原不等式的解为<x<1.
请根据以上思想方法解不等式<2.
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阅读下列材料并解答问题:
数学中有很多恒等式可以用图形的面积来得到例如,图1中阴影部分的面积可表示为;若将阴影部分剪下来,重新拼成一个矩形如图,它的长,宽分别是,,由图1,图2中阴影部分的面积相等,可得恒等式.
观察图3,根据图形,写出一个代数恒等式:______;
现有若干块长方形和正方形硬纸片如图4所示请你仿照图3,用拼图的方法推出恒等式,画出你的拼图并标出相关数据;
利用前面推出的恒等式和计算:
;
.
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按要求解答下列问题:
(1)解不等式,并将解集在数轴上表示出来;
(2)解不等式组,并写出它所有的自然数解.
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观察下列各式:
;;;
…
请你根据以上三个等式提供的信息解答下列问题
①猜想:= = ;
②归纳:根据你的观察,猜想,请写出一个用n(n为正整数)表示的等式: ;
③应用:计算.
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观察下列各式:
;;;
…
请你根据以上三个等式提供的信息解答下列问题
①猜想:= = ;
②归纳:根据你的观察,猜想,请写出一个用n(n为正整数)表示的等式: ;
③应用:计算.
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