某学校高一年级有学生
名，高二年级有
学生名.现用分层抽样方法（按高一年级、高二年级分二层）从该校的学生中抽取
名学生，调查他们的数学学习能力.
（Ⅰ）高一年级学生中和高二年级学生中各抽取多少学生？
（Ⅱ）通过一系列的测试，得到这名学生的数学能力值.分别如表一和表二
表一：
| 高一年级 |
|
|
|
|
|
| 人数 |
|
|
|
|
|
表二：
| 高二年级 |
|
|
|
|
|
| 人数 |
|
|
|
|
|
①确定
，并在答题纸上完成频率分布直方图；
②分别估计该校高一年级学生和高二年级学生的数学能力值的平均数（同一组中的数据用该组区间的中点值作代表）；
③根据已完成的频率分布直方图，指出该校高一年级学生和高二年级学生的数学能力值分布特点的不同之处（不用计算，通过观察直方图直接回答结论）
高一数学解答题中等难度题
某学校高一年级有学生名，高二年级有学生名.现用分层抽样方法（按高一年级、高二年级分二层）从该校的学生中抽取名学生，调查他们的数学学习能力.
（Ⅰ）高一年级学生中和高二年级学生中各抽取多少学生？
（Ⅱ）通过一系列的测试，得到这名学生的数学能力值.分别如表一和表二
表一：
| 高一年级 |
|
|
|
|
|
| 人数 |
|
|
|
|
|
表二：
| 高二年级 |
|
|
|
|
|
| 人数 |
|
|
|
|
|
①确定，并在答题纸上完成频率分布直方图；
②分别估计该校高一年级学生和高二年级学生的数学能力值的平均数（同一组中的数据用该组区间的中点值作代表）；
③根据已完成的频率分布直方图，指出该校高一年级学生和高二年级学生的数学能力值分布特点的不同之处（不用计算，通过观察直方图直接回答结论）
高一数学解答题中等难度题查看答案及解析
某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为
，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高一年级抽取 名学生．
高一数学填空题中等难度题查看答案及解析
某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为
，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级学生中抽取容量为72的样本，则应从高二年级抽取__________名学生．
高一数学填空题中等难度题查看答案及解析
某学校高一、高二、高三年级的学生人数 之比为3:3:4，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取一个容量为50的样本，则应从高二年级抽取__________名学生．
高一数学填空题简单题查看答案及解析
某学校高一、高二、高三年级的学生人数 之比为3:3:4，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取一个容量为50的样本，则应从高二年级抽取__________名学生．
高一数学填空题简单题查看答案及解析
某学校高一、高二、高三年级的学生人数 之比为3:3:4，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取一个容量为50的样本，则应从高二年级抽取__________名学生．
高一数学填空题简单题查看答案及解析
某学校共有高一、高二、高三学生
名，各年级男、女生人数如下图：
已知在全校学生中随机抽取1名，抽到高二年级女生的概率是0.19.
（Ⅰ）求
的值；
（Ⅱ）现用分层抽样的方法在全校抽取
名学生，问应在高三年级抽取多少名？
（Ⅲ）已知
，求高三年级中女生比男生多的概率.
高一数学解答题中等难度题查看答案及解析
高一数学解答题中等难度题查看答案及解析
某校现有高一学生210人，高二学生270人，高三学生300人，学校学生会用分层抽样的方法从这三个年级的学生中随机抽取
名学生进行问卷调查，如果已知从高一学生中抽取的人数为7，那么从高三学生中抽取的人数应为（ ）
（A）10 （B）9 （C）8 （D）7
高一数学选择题简单题查看答案及解析
（2007•成都一模）某校现有高一学生210人，高二学生270人，高三学生300人，学校学生会用分层抽样的方法从这三个年级的学生中随机抽取n名学生进行问卷调查，如果已知从高一学生中抽取的人数为7，那么从高三学生中抽取的人数应为（ ）
A．10 B．9 C．8 D．7
高一数学选择题简单题查看答案及解析
