“教育还是要两条腿走路，大专院校是一条腿，各种半工半读和业余大学是一条腿。教育制度中的许多...

“教育还是要两条腿走路，大专院校是一条腿，各种半工半读和业余大学是一条腿。教育制度中的许多具体问题要认真研究，该恢复的恢复，能实行便实行。今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生。”邓小平的这一看法旨在

A. 初步建成国民教育体系

B. 推动教育领域的拨乱反正

C. 实施“科教兴国”的战略

D. 确立全面发展的教育方针

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王军同学在整理父亲的书房时。偶然发现书中夹着一张阵旧的大学招生宣传册，

其中介绍有“教育大革命”的内容，学校办学体制有全日制、半工半读、业余学习三类。这

经宣传册最早应印刷于

A．20世纪50年代    B．20世纪60年代

C．20世纪70年代    D．20世纪80年代

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20世纪50年代，教育部对高等院校进行调整，裁撤、合并了一些大学及人文学科，大量增设了工科专业；20世纪70年代恢复高考制度；20世纪90年代先后提出高等教育发展的“211工程”“985工程”计划；2016年教育部又提出建设“双一流”大学。对上述材料理解最准确的是

A. 20世纪50年代的高校改革主要是为适应大规模经济建设的需要

B. 新时期的教育改革是为了应对国际经济竞争的挑战

C. 政治因素在高等教育改革中起主导作用

D. 为社会主义建设培养优秀人才是贯彻高等教育改革的主要指导思想

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据相关资料显示，新中国成立后，中国政府开始用极大力气模仿苏联教育制度，特别强调训练实用科目中的自然科学人员；同时改组了基督教会大学和国立大学的文理科系统，取而代之的是创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所。这种教育变革的主要目的是（　　 　 ）

A．与旧中国的教育彻底决裂　 　　　　 　 B．为国家工业建设培养人才

C．实现文理科系统均衡发展　　 　　　　 D．与苏联联合对抗资本主义

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我国在全面建设社会主义时期，进行教育改革的试验，推行两种教育制度，全日制学校教育制度和半工半读学校教育制度。据统计，农村的耕读小学在校学生达2400万人，占全国小学学生总数的20％；半工半读农业中学有5.3万所，学生310万人，占全国中学学生总数的25％。由此可知

A. 教育事业遭到了空前的破坏

B. 教育改革适应了国家发展战略

C. 完整的国民教育体系已经形成

D. 高等教育实现与生产劳动相结合

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 孔子兴办私学，打破了学在官府的局面。孔子的私学赞美和尊重西周礼乐制度，《论语》、“六经”成为传统固定的教材，偏重伦理、强调仁和礼。孔子经常与学生共同生活，进行因材施教和平心静气的闲聊或讨论。孔子倡导“君子敏于行而讷于言”，反对巧言令色和言过其实。孔子把西周的礼乐文化落实为道德教育，把培养文质彬彬、“修己以安百姓”、积极从政作为最高目标。

西方最早的私学产生于古希腊，许多外邦的文化精英涌入雅典之后，收费授徒，他们来往于公共场所从事教学。智者主要是小范围的班级授课、课堂练习等，训练、培养演说论辩能力。他们的教学隐含着对传统的质疑，如普罗泰戈拉的名言“人是万物的尺度”。

——摘编自《中西最早的私学初探》

材料二　 1905年，私立岭南学校允许女生插班，这是中国高等教育的第一次男女同校。1912年新加坡华侨陈嘉庚领导乡人捐资办集美小学堂，到1918年，集美学校师范部与中学部、厦门大学陆续建立。20世纪初，许多爱国人士纷纷投资办学，教育家马相伯先生创办了复旦公学（中国人自主创办的第一所高等院校），成为后来的复旦大学。那时，许多私立学校一开始选择的就是西方的教育制度，引进了体育、班级授课制与实验方法。

——摘编自《民办教育在民国的兴衰》

材料三　 1982年《中华人民共和国宪法》规定：各种社会力量依法拥有举办各种教育事业的权利，1985年中共中央发文鼓励和指导社会团体和个人办学。80年代末90年代初，温州、广州、上海等地私立学校悄然兴办。人们的思想从热衷于姓“社”姓“资”的迷雾中解放出来，市场经济对技术技能型人才的需求更为渴望。

——摘编自《改革开放40年我国民办教育发展历程与展望》

（1）根据材料一并结合所学知识，比较孔子与古希腊私学教育的不同，并简述孔子教育思想对后世的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国兴办私学的历史意义。

（3）根据材料三并结合所学知识，简析新时期兴办民办教育的历史条件。

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1978年，我国高等院校恢复了原有的职称制度。至1981年，全国高校超过13万名教师提升和明确了职称。其中，提升教授2400多人，副教授20700多名，讲师116100多名，这一变化

A. 体现了改革开放后高校整体教学水平的提升

B. 是国家“尊重知识、尊重人才”的核心标志

C. 标志着教育界“拨乱反正”工作的完成

D. 适应了新时期社会主义经济建设的需要

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1977年8月4日，邓小平主持召开了全国科学和教育工作座谈会，恢复中断的高考制度。1977年恢复高考

①是“科教兴国”发展战略的具体体现

②有利于社会的公平竞争

③有利于人才的选拔

④意味着拨乱反正的完成

A. ①②③④

B. ②③

C. ②③④

D. ①④

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下表是1951-1957年中国高等教育中各类院校的构成情况。该构成情况突出地反映了当时高等教育

A．全面推行了苏联的教育模式　　　　　　　　

B．积极配合了一五计划的实施

C．贯彻并落实了全民教育方针　　　　　　　　

D．服务于国家发展的战略需要

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1941年，毛泽东撰文《改造我们的学习》指出：“不论是近百年和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团。许多马列主义的学者也是言必称希腊……认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。”与此直接相关的历史现象是

A. 抗日根据地面临困难/延安整风运动

B. 世界大战发生转折/中国抗战进入相持阶段

C. 党内“左”倾错误日益严重/毛泽东力图整顿学风

D. 西方文化入侵中华民族危机出现

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