实验是化学研究的基础。对下列实验的描述正确的是A.实验①溶液褪色 B.实验②溶液褪色C. ...

实验是化学研究的基础。对下列实验的描述正确的是

A.实验①溶液褪色 B.实验②溶液褪色

C. 实验③电流计发生偏转 D. 实验④氨气能被安全吸收

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实验是化学研究的基础。对下列实验的现象描述正确的是

A. 实验①溶液褪色                    B. 实验②溶液褪色

C. 实验③溶液中看到一条光亮的通路    D. 实验④饱和碳酸钠溶液下方出现油状液体

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实验是化学研究的基础，下列实验设计原理正确的是

A. 装置①：可用于吸收NH3，并防止倒吸

B. 装置②：验证溴乙烷发生消去反应生成烯烃

C. 装置③：观察原电池装置中电流表指针偏转

D. 装置④：由实验现象推知酸性强弱顺序为CH3COOH＞H2CO3＞C6H5OH

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某同学做了如下实验:

下列说法中正确的是

A. 加热铁片I所在烧杯，电流表指针会发生偏转

B. 用KSCN溶液检验铁片Ⅲ、IV附近溶液，可判断电池的正、负极

C. 铁片I、Ⅲ的腐蚀速率相等

D. “电流计指针未发生偏转”，说明铁片I、铁片Ⅱ均未被腐蚀

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按如图装置进行实验(a、b电极均为Cu电极)，实验开始观察到灵敏电流计的指针发生偏转。 下列有关说法正确的是

A. b极电极反应为Cu - 2e-=Cu2+ B. 溶液中Cu2+穿过交换膜发生迁移

C. 电流计指针偏转幅度将保持不变 D. 外电路转移的电子最多为0.02 mol

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对下列实验的现象描述正确的是

A. 实验①溶液褪色           B. 实验③溶液中看到一条光亮的通路

C. 实验②溶液褪色           D. 实验④饱和碳酸钠溶液下方出现油状液体

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某同学做如下实验：

下列说法正确的是

A. “电流计指针未发生偏转”，说明铁片I、铁片II均未被腐蚀

B. 用K3[Fe(CN)6]溶液检验铁片III、IV附近溶液，可判断电池的正、负极

C. 铁片I、III所处的电解质溶液浓度相同，二者的腐蚀速率相等

D. 铁片IV的电极反应式为Fe-3e-=Fe3+

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普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构如图。下列关系普伐他汀的性质描述不正确的是

A. 能与FeCl3溶液发生显色反应

B. 能使酸性KMnO4溶液褪色

C. 能发生加成、取代、消去反应

D. 1mol该物质在溶液中最多可与2molNaOH反应

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实验是化学研究的基础，下图关于各实验装置(夹持装置已略去)的叙述，正确的是(　　　 )

A. 吸收HCl气体，并防止倒吸

B. 准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液

C. 制备碳酸氢钠

D. 蒸干FeCl3溶液制备无水FeC13

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（14分）Ⅰ、某化学活动小组利用如下甲装置对原电池进行研究，请回答下列问题：（其中盐桥为含有饱和KCl溶液的琼脂）

（1）在甲图装置中，当电流计中指针发生偏转时，盐桥中的离子移动方向为：K⁺移向_____烧杯，Cl^-移向______烧杯（填“A”或“B”），装置中电子的移动路径和方向为___________________________。

Ⅱ、该小组同学提出设想：如果将实验中的盐桥换为导线（铜制），电流表是否也发生偏转呢？带着疑问，该小组利用图乙装置进行了实验，发现电流计指针同样发生偏转。回答下列问题：

（2）该小组的一位成员认为溶液中的阴阳离子能通过铜导线从而构成闭合回路形成电流，该装置仍然为原电池。你对该观点的评价是__________（填“正确”或“不正确”）。

（3）对于实验中产生电流的原因，该小组进了深入探讨，后经老师提醒注意到使用的是铜导线，烧杯A实际为原电池。那么在烧杯B中铜片上发生反应的电极反应式为______________________。

（4）对于图乙烧杯A实际是原电池的问题上，该小组成员发生了很大分歧：

①一部分同学认为是由于ZnSO₄溶液水解显酸性，此时原电池实际是由Zn、Cu做电极，H₂SO₄溶液作为电解质溶液而构成的原电池。如果这个观点正确，那么原电池的电极反应式为：

正极：_________________________________。

②另一部分同学认为是溶液酸性较弱，由于溶解在溶液中的氧气的作用，使得Zn、Cu之间形成原电池。如果这个观点正确，那么原电池的电极反应式为：

正极：_________________________________。

（5）若第（4）问中②观点正确，则可以利用此原理设计电池为在偏远海岛工作的灯塔供电。其具体装置为以金属铝和石墨为电极，以海水为电解质溶液，请写出该电池工作时总反应的化学方程式

____________________________________________________________________。

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