阅读下面四幅图片，完成下列问题。仔细阅读图片，并从图片中获取相关信息，结合所学知识请回答：...

阅读下面四幅图片，完成下列问题。

仔细阅读图片，并从图片中获取相关信息，结合所学知识

请回答：

(1)图一是秦统一货币和统一文字的图片。请你说出秦始皇规定在全国统一使用的货币是什么？全国规范使用的文字是什么？

(2)图二反映的是什么历史事件？

(3)图三人物是谁？在他统治时期为解决诸侯国过大问题实行了什么措施？

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阅读下列图片并结合所学知识回答问题。

请回答：

（1）图一图二是春秋时期的两幅图，从中你能获取什么历史信息？这些历史信息说明的问题是什么?

（3）图三反映的是哪一历史现象？根据所学知识，指出这一现象出现的主要原因是什么？诸侯争霸产生了怎祥的进步意义?

(3)国两晋南北朝时期民族流动的主要原因是什么？请用箭头在图四中画出这一时期民族流动的趋向。这一时期的人口流动对南方经济产生了什么重大影响？

⑷概括图三、图四反映的民族交融的方式。除此之外，还有哪些事例促进了民族交融？试举两例。

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阅读下图，回答问题：

（1）请你仔细分辨两幅图片，哪一幅是春秋形势图，哪一幅是战国形势图？

（2）结合图片和所学知识，指出两个发生在春秋战国时期的著名战役

（3）结合所学知识，写出四个与春秋战国时期历史相关的成语

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图片、影像资料不仅是历史呈现的方式，也是获取历史信息的有效途径。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

请回答

（1）图一与哪次列强侵华战争有关？它使中国的社会性质发生了怎样的变化？

（2）图二是中国官兵英勇抗击日军的激烈战争场面，请说出这场战争失败后签订耻辱之约”的名称。指出这一“耻辱之约”导致了哪一地区与祖国大陆第二次分离？

（3）清政府在图三这场战争中失败后被迫签订的条约中哪一条款最能说明从此清政府变成了“洋人的朝廷”？写出与图三这场战争有关的农民运动的名称。

（4）请指出与图四相关的历史事件的名称？写出图五这一历史事件发生的具体时间？当时中国是落后的半殖民地半封建国家，日本是先进的资本主义强国，落后的中国能够打败强大的日本取得抗日战争胜利的决定性因素是什么？

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　

（1）从材料一的两幅图片中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明了什么问题？

材料二　 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

（2）材料二反映了什么历史事件？根据材料二，概括其主要措施。

（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。

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仔细阅读下列信息，结合所学知识回答问题。

信息一

（1）请认真观察上面文物图，写出你解读到的相关历史信息（如文物名称、所处朝代出土地区、用途或文物价值等，要求每个至少列出两条）

信息二

（2）根据上述三幅图提供的资料，你认为我们获得古代历史信息的途径有哪些？

（3）上述三幅图中，哪一幅图提供的信息更可靠？为什么？哪一幅告诉我们的史实是最不可信？说明理由。

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请仔细阅读材料，结合所学知识，完成以下问题。

【材料一】

【材料二】

请回答：

(1)汉武帝刘彻即位的时候，诸子百家的思想还比较活跃，常常批评皇帝的政策，指责中央。识读材料一图片，汉武帝选取哪一家思想作为封建社会的正统思想？是谁提出的建议？

(2)为了使这一思想深入人心，成为封建王朝的正统思想，汉武帝采取了什么措施？

(3)为解决王国对中央的威胁，汉武帝采取了何种措施？

(4)西汉开通丝绸之路后,对东西方文化的交流有何积极作用?

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识别和运用历史插图是我们学习和基本能力之一，请结合下面图片和所学知识，完成下列问题。

（1）材料中图（2）“交子”有着怎样的地位？这种新货币有何明显优点？

（2）材料中的三幅图片最直接的反映了宋代的哪一领域的繁荣？此外当时为鼓励对外贸易，政府在主要港口设立了什么机构来加以管理？

（3）这给当前我国发展经济能提供哪些有益的启示？

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阅读下列材料：中国象棋是我国流行极为广泛的棋艺而且混杂了许多神话传说，学术界至今难以形成统一的意见。仔细观察这张摆满棋子的中国象棋棋盘，并结合所学知识，从中探寻一些历史信息。

请回答

（1）传说中国象棋是舜发明的。如果此说法成立，那么中国象棋最早应发明于什么时期？

（2）若将象棋中的“帅”比作“皇帝”，谁是我国第一位皇帝？作为中央官职的“相”，曾一度被称为“一人之下，万人之上”。说说秦朝丞相的主要职责是什么。

（3）据棋盘中间的“楚河”“汉界”字样，你可以联想到象棋的产生、发展有可能与历史上的什么事件或者历史人物相关？

（4）一个小小的棋盘，有人读出了政治，有人看到了军事对抗。在中国历史的长河中，有无数满怀文韬武略的政治家、思想家，他们在自己的人生棋盘上书写着历史。请你从本册历史教材中任选一位你喜欢的著名人物，结合他的历史功绩或成就，说说你喜欢他的理由。

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识图题：仔细阅读下列图片，回答问题：

①图一是哪一人物？

②图二是哪一人物？

③结合所学知识归纳一下图一和图二所示人物有哪些共同之处？

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