高三数学解答题中等难度题
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已知函数
(Ⅰ)求证:对于的定义域内的任意两个实数,都有;
(Ⅱ)判断的奇偶性,并予以证明.
高三数学填空题中等难度题查看答案及解析
(本小题满分12分)
已知函数(Ⅰ)求证:对于的定义域内的任意两个实数,都有;(Ⅱ)判断的奇偶性,并予以证明.
高三数学解答题简单题查看答案及解析
已知函数,若存在实数,使得对于定义域内的任意实数,均有成立,则称函数为“可平衡”函数,有序数对称为函数的“平衡”数对.
(1)若,判断是否为“可平衡”函数,并说明理由;
(2)若,,当变化时,求证:与的“平衡”数对相同;
(3)若,且、均为函数的“平衡”数对.当时,求的取值范围.
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已知函数.
(1)若函数在定义域内单调递增,求实数的取值范围;
(2)对于任意的正实数,且,求证:.
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已知:命题p:x1和x2是方程x2-mx-2=0的两个实根,且不等式a2-5a-3≥|x1-x2|对任意实数m∈[-1,1]恒成立;命题q:函数y=lg(ax2-x+a)的定义域为R.
若命题p是假命题,命题q是真命题,求a的取值范围.
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已知函数,.(e=2.718…)
(I)求函数的极大值;
(II )求证:;
(Ⅲ)对于函数与定义域上的任意实数,若存在常数,使得 和都成立,则称直线为函数与的“分界线”.设函数,试探究函数与是否存在“分界线”?若存在,请加以证明,并求出的值;若不存在,请说明理由.
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(14分)已知函数.
(Ⅰ)求函数的最小值;
(Ⅱ)求证:;
(Ⅲ)对于函数与定义域上的任意实数,若存在常数,使得和都成立,则称直线为函数与的“分界线”.设函数,,与是否存在“分界线”?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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