某班化学兴趣小组做如下实验，请你回答相关问题：
Ⅰ、甲组同学想用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2(不考虑空气中N2)，可利用的装置如下。回答下列问题：
(1)装置Ⅳ中盛放的药品是 ，若没有该装置可能导致生成的Na2O2中含有 ，其反应方程式为 。
(2)若规定气体的气流方向从左到右，各仪器接口的标号字母(a、b……)顺序是：
空气进入 ， 接 ， 接 ， 接 。
(3)装置的Ⅱ作用是 。
Ⅱ、乙组利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等试验(图中夹持装置有省略)。
(4)为验证氯气不能使干燥的红布条褪色，置红布条于B中，按A-C-B-D连接成实验装置体系。A锥形瓶中试剂选用高锰酸钾晶体，则分液漏斗中的液体是 ；A中发生的化学方程式是 ，C中试剂是 ，D的作用是 。
高三化学实验题困难题
某班化学兴趣小组做如下实验，请你回答相关问题：
Ⅰ、甲组同学想用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2(不考虑空气中N2)，可利用的装置如下。回答下列问题：
(1)装置Ⅳ中盛放的药品是 ，若没有该装置可能导致生成的Na2O2中含有 ，其反应方程式为 。
(2)若规定气体的气流方向从左到右，各仪器接口的标号字母(a、b……)顺序是：
空气进入 ， 接 ， 接 ， 接 。
(3)装置的Ⅱ作用是 。
Ⅱ、乙组利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等试验(图中夹持装置有省略)。
(4)为验证氯气不能使干燥的红布条褪色，置红布条于B中，按A-C-B-D连接成实验装置体系。A锥形瓶中试剂选用高锰酸钾晶体，则分液漏斗中的液体是 ；A中发生的化学方程式是 ，C中试剂是 ，D的作用是 。
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班級化学兴趣小组做如下实验，请你回答相关问题：
Ⅰ、甲组做单质钠在空气中燃烧实验。问：实验室如何取用单质钠。单质钠燃烧时会生成黑色固体，黑色固体可能来源是 、 、 。
某同学想用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2（不考虑空气中N2），可利用的装置如下。回答下列问题：
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
（1）装置Ⅳ中盛放的药品是 ，若没有该装置可能导致生成的Na2O2中含有 ，其反应方程式为 。
（2）若规定气体的气流方向从左到右，各仪器接口的标号字母（a、b……）顺序是：空气进入 ， 接 ， 接 ， 接 。
（3）装置的Ⅱ作用是 。
Ⅱ、乙组用如图所示的实验装置（夹持仪器略）；并用其进行下述实验：
实验Ⅰ：制取并收集NH3。
（1）制取并收集NH3，A中盛放 ，旋塞K1应该 （填“打开”或“关闭”），旋塞K2应该 （填“打开”或“关闭”）。
实验2：用干、湿两个有色布条验证干燥Cl2无漂白性而潮湿的Cl2具有漂白性。
（2）用高锰酸钾与浓盐酸反应制取Cl2，实验前先将装置C改用如图所示装置，并应在D中加入 （填代号）。
a.浓硫酸 b.无水氯化钙 c.碱石灰 d.碳酸氢钠
（3）润湿的有色布条应放在 （填表示仪器的英文字母）中，干燥的有色布条应放在 （填表示仪器的英文字母）中。
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化学兴趣小组同学想用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2(N2不与金属钠应)，可利用的装置如下。回答下列问题：
（1）装置Ⅳ中盛放的药品是________，若没有该装置可能导致生成的Na2O2中含有碳酸钠，其反应方程式为____________________________。
（2）若规定气体的气流方向从左到右，各仪器接口的标号字母(a、b……)顺序：
空气进入h，________接________，________接________，________接________，d
（3）装置Ⅱ的作用是_____________________________________________________。
（4）某学习小组发现：在盛有Na2O2的试管中加入足量水，固体完全溶解，并立即产生大量气泡，当气泡消失后，向其中滴入1～2滴酚酞溶液，溶液变红；将试管轻轻振荡，红色很快褪去；此时再向试管中加入少量MnO2粉末，又有气泡产生。
①使酚酞溶液变红是因为________________，红色褪去的可能原因是____________________。
② 加入MnO2反应的化学方程式为__________________________。
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化学兴趣小组同学想用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2(N2不与金属钠应)，可利用的装置如下。回答下列问题：
（1）装置Ⅳ中盛放的药品是________，若没有该装置可能导致生成的Na2O2中含有碳酸钠，其反应方程式为____________________________。
（2）若规定气体的气流方向从左到右，各仪器接口的标号字母(a、b……)顺序：
空气进入h，________接________，________接________，________接________，d
（3）装置Ⅱ的作用是_____________________________________________________。
（4）某学习小组发现：在盛有Na2O2的试管中加入足量水，固体完全溶解，并立即产生大量气泡，当气泡消失后，向其中滴入1～2滴酚酞溶液，溶液变红；将试管轻轻振荡，红色很快褪去；此时再向试管中加入少量MnO2粉末，又有气泡产生。
①使酚酞溶液变红是因为________________，红色褪去的可能原因是____________________。
② 加入MnO2反应的化学方程式为__________________________。
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化学兴趣小组同学想用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2(N2不与金属钠应)，可利用的装置如下。回答下列问题：
（1）装置Ⅳ中盛放的药品是________，若没有该装置可能导致生成的Na2O2中含有碳酸钠，其反应方程式为____________________________。
（2）若规定气体的气流方向从左到右，各仪器接口的标号字母(a、b……)顺序：
空气进入h，________接________，________接________，________接________，d
（3）装置Ⅱ的作用是_____________________________________________________。
（4）某学习小组发现：在盛有Na2O2的试管中加入足量水，固体完全溶解，并立即产生大量气泡，当气泡消失后，向其中滴入1～2滴酚酞溶液，溶液变红；将试管轻轻振荡，红色很快褪去；此时再向试管中加入少量MnO2粉末，又有气泡产生。
①使酚酞溶液变红是因为________________，红色褪去的可能原因是____________________。
② 加入MnO2反应的化学方程式为__________________________。
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氮化钙(Ca3N2)氮化钙是一种棕色粉末，在空气中氧化，遇水会发生水解，生成氢氧化钙并放出氨。某化学兴趣小组设计制备氮化钙并测定其纯度的实验如下：
Ⅰ．氮化钙的制备
（1）连接装置后，检查整套装置气密性的方法是_____________________。
（2）装置A中每生成标准状况下4.48LN2，转移的电子数为___________________。
（3）装置B的作用是吸收氧气，则B中发生反应的离子方程式为__________。装置E的作用是______________________。
（4）实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；_____________________(请按正确的顺序填入下列步骤的代号)。
①加热D处的酒精喷灯； ②打开分液漏斗活塞; ③加热A处的酒精灯；④停上加热A处的酒精灯；⑤停止加热D处的酒精喷灯
（5）请用化学方法确定氮化钙中含有未反应的钙，写出实验操作及现象___________。
Ⅱ．测定氮化钙的纯度：
①称取4.0g反应后的固体，加入足量水，将生成的气体全部蒸出并通入100.00mL1.00mol·L-1盐酸中，充分反应后，将所得溶液稀释至200.00mL；
②取20.00mL稀释后的溶液，用0.20mol·L-1NaOH标准溶液滴定过量的盐酸，达到滴定终点时，消耗标准溶液25.00mL。
（1）氮化钙的质量分数为_________。
（2）达到滴定终点时，仰视滴定管读数将使测定结果_________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
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高锰酸钾是一种重要的氧化剂，某化学实验小组制备高锰酸钾并测其纯度的步骤如下，请回答相关问题：
Ⅰ．高锰酸钾的制备
(1)将
和
固体混匀放入坩埚中，边加热边搅拌，待熔融后慢慢加入
粉末，不断搅拌，呈颗粒状后，再加强热
得墨绿色产物(
为墨绿色固体)，冷却。
①制反应的化学方程式为____。
②实验中使用的坩埚及搅拌棒的材质可以是________。
A．石英 B．瓷 C．刚玉(氧化铝) D．铁
(2)取出墨绿色产物研细，每次用
4%的热
溶液浸取，过滤后对滤渣重复浸取两次。合并三次浸取液，得墨绿色溶液。将墨绿色产物研细并分三次浸取，这样做的目的是_________。
(3)在水溶液中会发生歧化反应：
，通入
气体可促进反应趋于完全。向(2)制得的墨绿色溶液中连续通入气体至溶液
在10～11之间，过滤。滤液中的溶质除
外，还主要含有_____。
(4)将滤液转入蒸发皿，小火加热，当看到________的现象时停止加热，冷却，________、________，干燥后得粗品。
Ⅱ．高锰酸钾纯度的测定
(5)称取
粗品，加入煮沸并冷却后的稀硫酸配成
溶液。量取
的草酸(
)溶液于锥形瓶中，用所配溶液进行滴定。重复滴定两次，平均消耗溶液的体积为
。
①滴定开始时，溶液颜色褪去较慢，随后加快，原因是________。
②滴定终点的标志是___________。
③纯度(质量分数)的计算式为________。
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（14分）镁在空气中燃烧除生成MgO外，还可能生成Mg3N2 。某校化学兴趣小组的同学利用镁在空气中燃烧后的固体（不含单质）进行实验，探究其组成。
（1）甲组同学取一定量燃烧后的固体投入水中，得到了一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，说明固体中含有Mg3N2，生成该气体的化学反应方程式为________。
（2）乙组同学为测定Mg3N2含量，用图示装置进行实验，充分反应后再加热A。对A加热的目的是 ________。
已知加入的固体质量为4.0g，最终C装置增重ag，则固体中含Mg3N2_________g（用含a的式子表示）。
（3）丙组有的同学认为乙组同学的测定结果偏高，理由是________ 。
也有的同学认为乙组同学的测定结果偏低，理由是________。丙组同学进行了改进，他们将乙组同学实验中得到的难溶固体进行过滤、洗涤、干燥，并灼烧固体至恒重，测得其质量为4.08g。则镁在空气中燃烧后生成的固体中Mg3N2的质量分数为________。
（4）有一种用铵盐与含镁矿石混合煅烧制取氧化镁的方法，解决了现有方法存在的原料成本高、项目投资大、能耗高、副产品不好用等问题，其原理是将含镁矿石粉（含氧化镁）和铵盐混合,经过煅烧、水溶、过滤，得到粗镁盐溶液，并回收煅烧产生的氨。写出用固体(NH4)2SO4与含镁矿石粉煅烧的化学反应方程式________。
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Ⅰ.下图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质等实验所用到的部分仪器，某校化学兴趣小组利用这些仪器进行实验探究，请你参与实验并完成有关问题：
（1）甲组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置为 (填字母序号)；若他们选用D装置来收集O2，当气体收集满后，从水槽中取出集气瓶的操作为 。
（2）乙组同学以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，按要求设计实验装置、连接仪器、并检验装置的气密性、所选仪器的连接顺序应为： → → → ；请用离子方程式表示H瓶中饱和NaHCO3溶液的作用： ；若将少量二氧化碳气体通入澄清石灰水中，发生反应的离子方程式为 。
Ⅱ.某校化学实验室有四瓶失去标签的溶液，分别标为A、B、C、D，已知它们是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。该校化学兴趣小组的同学进行以下实验探究来鉴别这四种溶液。
（3）丙同学的实验操作如图1所示，由此你推断该同学认为A一定不是 ；然后他再接着向实验后的混合溶液中滴加酚酞试液，发现混合溶液由无色变为红色，则丙同学得出结论：A一定是氯化钡溶液。
（4）丁同学则不同意丙同学的结论，你认为丁同学的理由是 ；于是丁同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂为 (注：只能从下列备选试剂中选择一种！)，根据所选试剂他应该观察到的明显现象为 ；
A．饱和食盐水 B．K2CO3溶液 C．蒸馏水 D．紫色石蕊试液
由此证明了丙同学的结论是错误的；同时也确定了A的成分。
（5）戊同学的实验操作如图2所示，实验时观察到C中产生气泡，D中产生白色沉淀。写出D中发生反应的离子方程式 。
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