下列四位同学设计的实验方案能达到实验目的的是
A.甲同学为测定0.01mol·L-1盐酸的pH值:用湿的玻璃棒蘸取盐酸,点在pH试纸上
B.乙同学要检验(NH4)2Fe(SO4)2·12H2O晶体中的NH4+:取少量晶体溶于水,加入足量浓NaOH溶液并加热,再用湿润的蓝色石蕊试纸检验产生的气体
C.丙同学为检验Fe3O4中+2价铁元素:先用稀盐酸溶解Fe3O4,再滴加KMnO4溶液
D.丁同学要验证FeCl3与KI反应的限度:可将少量的FeCl3溶液与过量的KI溶液混合,充分反应后用CCl4萃取,静置,再滴加KSCN溶液
高三化学选择题简单题
下列四位同学设计的实验方案能达到实验目的的是
A.甲同学为测定0.01mol·L-1盐酸的pH值:用湿的玻璃棒蘸取盐酸,点在pH试纸上
B.乙同学要检验(NH4)2Fe(SO4)2·12H2O晶体中的NH4+:取少量晶体溶于水,加入足量浓NaOH溶液并加热,再用湿润的蓝色石蕊试纸检验产生的气体
C.丙同学为检验Fe3O4中+2价铁元素:先用稀盐酸溶解Fe3O4,再滴加KMnO4溶液
D.丁同学要验证FeCl3与KI反应的限度:可将少量的FeCl3溶液与过量的KI溶液混合,充分反应后用CCl4萃取,静置,再滴加KSCN溶液
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下列四位同学设计的实验方案能达到实验目的的是
A.甲同学为测定0.01mol·L-1盐酸的pH值:用湿的玻璃棒蘸取盐酸,点在pH试纸上
B.乙同学要检验(NH4)2Fe(SO4)2·12H2O晶体中的NH4+:取少量晶体溶于水,加入足量浓NaOH溶液并加热,再用湿润的蓝色石蕊试纸检验产生的气体
C.丙同学为检验Fe3O4中+2价铁元素:先用稀盐酸溶解Fe3O4,再滴加KMnO4溶液
D.丁同学要验证FeCl3与KI反应的限度:可将少量的FeCl3溶液与过量的KI溶液混合,充分反应后用CCl4萃取,静置,再滴加KSCN溶液
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下列设计的实验方案能达到实验目的的是
A.工业上制取漂白粉:向澄清石灰水中通入足量的Cl2
B.验证醋酸是弱电解质:常温下测定0.1 mol·L-1醋酸钠溶液的pH
C.探究FeCl3和KI溶液反应限度:向5mL0.1 mol·L-1 FeCl3溶液中加入0.1 mol·L-1KI溶液1mL,振荡,加苯萃取后,向水层中加入5滴KSCN溶液,观察实验现象
D.检验蔗糖水解生成的葡萄糖:蔗糖溶液在稀硫酸存在下水浴加热一段时间后,再与银氨溶液混合加热,观察实验现象
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下列设计的实验方案能达到实验目的的是
A.工业上制取漂白粉:向澄清石灰水中通入足量的Cl2
B.验证醋酸是弱电解质:常温下测定0.1 mol·L-1醋酸或醋酸钠溶液的pH
C.探究FeCl3和KI溶液反应限度:向5mL0.1 mol·L-1KI溶液中加入0.1 mol·L-1FeCl3溶液1mL,振荡,加苯萃取后,向水层中加入5滴KSCN溶液,观察实验现象
D.检验蔗糖水解生成的葡萄糖:蔗糖溶液在稀硫酸存在下水浴加热一段时间后,再与银氨溶液混合加热,观察实验现象
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下列实验方案的设计能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 证明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) | 向盛有2 mL0.1 mol/LAgNO3溶液的试管中,先滴几滴0.1 mol/LKCl溶液,再滴加0.1mol/LKI溶液。试管先出现白色沉淀,后出现淡黄色沉淀 |
B | 制备Fe(OH)3胶体 | 在NaOH溶液中加入饱和的FeCl3溶液,加热煮沸 |
C | 检验淀粉水解液是否具有还原性 | 取淀粉水解液于试管中,滴入新制的Cu(OH)2加热煮沸,观察现象 |
D | 探究化学反应的限度 | 取5mL 0.1mol/L KI溶液和1mL 0.1mol/L FeCl3溶液混合,充分反应后,再根据溶液中是否含有Fe2+、Fe3+来判断该反应是否有一定限度 |
A. A B. B C. C D. D
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下列设计的实验方案能达到相应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 探究化学反应的限度 | 取5mL0.1mol/LKI溶液,滴加0.1mol/LFeCl3溶液5~6滴,充分反应,可根据溶液中既含I2又含I-的实验事实判断该反应是可逆反应 |
B | 探究浓度对化学反应速率的影响 | 用两支试管各取5mL0.1mol/L的KMnO4溶液,分别加入2mL0.1mol/L和0.2mol/L的H2C2O4(草酸)溶液,记录溶液褪色所需的时间 |
C | 验证醋酸钠溶液中存在水解平衡 | 取CH3COONa溶液于试管中并加入几滴酚酞试剂,再加入醋酸铵固体其水溶液呈中性,观察溶液颜色变化 |
D | 证明溴乙烷的消去反应有乙烯生成 | 将NaOH的乙醇溶液加入溴乙烷中加热,将产生的气体直接通入酸性KMnO4溶液中 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方案的设计能达到相应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 验证的氧化性强于 | 向溶液中通入少量 |
B | 比较HF与的酸性强弱 | 常温下,用pH试纸分别测定浓度均为的溶液和溶液的pH |
C | 验证与KI的反应是可逆反应 | 向溶液中滴加溶液,充分反应后,取少许混合液滴加KSCN溶液 |
D | 比较Fe与Cu的金属活动性 | 常温下,将Fe、Cu与浓硝酸组成原电池 |
A.A B.B C.C D.D
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下列设计的实验方案能达到相应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 探究化学反应的限度 | 取5mL 0.1mol/L KI溶液,滴加0.1mol/L FeCl3溶液5~6滴,充分反应,可根据溶液中既含I2又含I-的实验事实判断该反应是可逆反应 |
B | 探究浓度对化学反应速率的影响 | 用两支试管各取5mL 0.1mol/L的KMnO4溶液,分别加入2mL 0.1mol/L和 0.2mol/L的H2C2O4(草酸溶液,记录溶液褪色所需的时间 |
C | 证明乙醇的消去反应有乙烯生成 | 将含有浓硫酸的乙醇溶液迅速升温至170℃,将产生的气体直接通入酸性KMnO4溶液中 |
D | 验证醋酸钠溶液中存在水解平衡 | 取CH3COONa溶液于试管中并加入几滴酚酞试剂,再加入醋酸铵固体其水溶液呈中性,观察溶液颜色变化 |
A.A B.B C.C D.D
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下列试验方案的设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 证明HClO是弱酸 | 用pH试纸测定NaClO溶液的pH |
B | 比较Mg(OH)2和Fe(OH)3的Ksp大小 | 分别向2mL浓度均为0.1mol·L-1的MgCl2溶液和FeCl3溶液中滴加几滴0.1mol·L-1的NaOH溶液,观察生成沉淀的颜色 |
C | 验证SO2的还原性 | 将SO2气体通入溴水中,观察溴水是否褪色 |
D | 实验室制备并检验NH3 | 加热装有NH4Cl的大试管,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体,观察试纸颜色变化 |
A. A B. B C. C D. D
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下列设计的实验方案能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 探究化学反应的 | 取5mL0.1mol/LKI溶液,滴加0.1mol/LFeCl3溶液5~6滴,充分反应,可根据溶液中既含I2又含I-的实验事实判断该反应是可逆反应 |
B | 探究浓度对化学反应速率的影响 | 用两支试管各取5mL0.1mol/L的KMnO4溶液,分别加入2mL0.1mol/L和0.2mol/L的草酸溶液,记录溶液褪色所需的时间 |
C | 证明溴乙烷的消去反应有乙烯生成 | 将NaOH的乙醇溶液加入溴乙烷中加热,将产生的气体直接通入酸性KMnO4溶液中 |
D | 验证醋酸钠溶液中存在水解平衡 | 取CH3COONa溶液于试管中并加入几滴酚酞试剂,再加入醋酸铵固体其水溶液呈中性,观察溶液颜色变化 |
A.A B.B C.C D.D
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