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实验室现有两瓶未知气体：氧气和二氧化碳。利用化学方法鉴别，在表格中填写相关内容：
实验方法
实验现象
结论
取两瓶未知气体，分别
第一个瓶子中
第二个瓶子中
第一个瓶子中的气体为氧气
第二个瓶子中的气体为二氧化碳
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化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验，请根据提示填写下列表格中的横线部分
探究目的
实验操作
实验现象
实验结论
探究
蜡烛燃烧的产物
A在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯
①
②
B在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯
③
④
C点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟
蜡烛重新燃烧
白烟是石蜡蒸汽，所以可以引燃使蜡烛重新燃烧
【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价：⑤ ；
【归纳总结】做化学实验时，一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的⑥ 、⑦ 、⑧ 等在实验前后的变化，并思考为什么发生变化。
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三瓶无色气体为氮气、氧气和空气，如何鉴别？写出实验操作、现象和结论________。
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填写下列表格：
化学反应 反应的文字表达式 简答 实验室用过氧化氢制氧气 ________ 催化剂 木炭在氧气中燃烧 ________ 现象 铁在氧气中燃烧 ________ 现象 八年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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设计实验鉴别下列物质（操作、现象、结论）：
（1）水和酒精：利用物理性质鉴别：_____；利用化学性质鉴别：_____
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下列物质鉴别的实验方法错误的是
鉴别物质
实验方法
A.过氧化氢和蒸馏水
分别加入
，看是否有气泡B.铁和铜
看颜色
C.二氧化碳、氧气和氮气
将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
D.活性炭和四氧化三铁
分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象
A. A B. B C. C D. D
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（2015秋•黑龙江校级期中）化学就在我们身边，我们应学好化学造福人类．现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体，用它们的化学式填写下列空格：
（1）造成温室效应的气体是 ；
（2）能使带火星的木条复燃的气体是 ；
（3）会引起酸雨的气体是 ；
（4）用来充气球和飞艇的气体是 ；
（5）用来制取硝酸或氮肥的是 ．
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现有一瓶水、一瓶稀硫酸和一瓶NaOH溶液，如何鉴别？说出实验的步骤以及现象和结论．
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（6分）
氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。
（1）人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的 。
（2）实验室里有多种方法可以制氧气，写出用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式：
（3）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
① ；
② .
（4）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是
①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈
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请利用所学的知识和生活经验，设计两种不同的实验方案，鉴别家庭厨房中的食盐水、蒸馏水．
鉴别方法 实验结论 ① ② 八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
，看是否有气泡