三瓶无色气体为氮气、氧气和空气，如何鉴别？写出实验操作、现象和结论________。

三瓶无色气体为氮气、氧气和空气，如何鉴别？写出实验操作、现象和结论________。

八年级化学填空题简单题查看答案及解析

欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（　　　　　 ）

A.先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

B.先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

C.先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验

D.先加入澄清的石灰水并振荡，再用红热的细铁丝试验1/8

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完成下列问题：

（1）（1分）鉴别氧气、空气和氮气三种气体，最简便的方法是________，A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水

（2）（2分）请用实验的方法证明食盐水是混合物

（３）（3分）浑浊的雨水可通过　　　　　的方法得到清水，如果得到的

水仍浑浊，可能的原因有　　　　　　或　　　　　　．

（４）（2分）硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，根据上述现象，你能得出的结论是　　　　　　　．

（５）（3分）电解水时，正、负极产生的气体的理论体积比为　　　　　；正极产生的气体可用________检验，    电解水的符号表达式________ 。

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实验室现有两瓶未知气体：氧气和二氧化碳。利用化学方法鉴别，在表格中填写相关内容：

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已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）红磷燃烧时的现象______该实验中红磷应过量，目的是______写出红磷燃烧的文字表达式______．

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的______，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：______．

（3）此实验得出的结论是______．

（4）某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因：

①______；② _____；

（5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？______填“能”或“否”，理由是______．（提示：碳在空气中燃烧生成二氧化碳）

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观察图中的有关操作和实验现象，判断集气瓶中可能是下列气体中的(　　)

①氧气　②氮气　③二氧化碳　④一氧化碳

A. ①和②　　 B. ②和③　　 C. ①和④　　 D. ③和④

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下列实验操作不能达到实验目的的是

A.A B.B C.C D.D

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