比较大小：2____3(填“ ＞、＜、或 = ”).

试题详情

八年级数学填空题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

（1）试比较与的大小；
（2）你能比较与的大小吗？其中k为正整数.

八年级数学极难题查看答案及解析
根据等式和不等式的基本性质，我们可以得到比较两数大小的方法：
若a−b>0，则a>b；若a−b=0，则a=b；若a−b<0，则a<b.反之也成立.这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”. 请运用这种方法尝试解决下面的问题：
（1）
（2）若2a + 2b—1> 3a + b，则a、b的大小关系　　　　　　 (直接写出答案）.

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
(1)若x>y ，请比较2－3x 与 2－3y 的大小，并说明理由．
(2)若x>y，请比较(a－3)x与(a－3)y的大小．

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
阅读并仿照例题化去分母中的根号
例：= =（一），
（1）试求：①的值；　　
②的值；
(2)利用解答(1)经验，比较一与一的大小；
(3)根据所积累的经验填空（比较大小）2　　　　 +

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，并完成填空．
你能比较和的大小吗?
为了解决这个问题，先把问题一般化，比较和（，且为整数）的大小．然后从分析，，的简单情形入手，从中发现规律，经过归纳、猜想得出结论．
（1）通过计算（可用计算器）比较下列（1）-（7）组两数的大小：（在横线上填上 " "" “或” "）
（1）　　　　　　　　　　 ________ ；（2）　　　　　　　　　　 ________ ；（3）　　　　　　　　　　 ________ ；（4）　　　　　　　　　　 ________ ；（5）　　　　　　　　　　 ________ ；（6）　　　　　　　　　　 ________ ；（7）　　　　　　　　　　 ________ ；
（2）归纳第（1）问的结果，可以猜想出和的大小关系；
（3）根据以上结论，可以得出和的大小关系．

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
阅读以下材料，解决问题：
已知：A=a²，B=2a-1，试比较A、B的大小．
分析：要比较A、B的大小，可以用作差法．如果A-B＞0，那么A＞B；如果A-B＜0，那么A＜B；如果A-B=0，那么A=B．
【解析】
A-B=a²-（2a-1）=a²-2a+1=（a-1）²
（1）当a-1=0即a=1时，A-B=0，∴A=B；
（2）当a-1≠0即a≠0时，A-B＞0，∴A＞B．
运用上述材料，解答问题：已知：A=x²+10x+1，B=3（2x-x²），试比较A、B的大小．
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
课堂上老师讲解了比较和的方法，观察发现11-10=15-14=1，于是比较这两个数的倒数：
，
，
因为>，所以>，则有<.
请你设计一种方法比较与的大小.

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
课堂上老师讲解了比较和的方法，观察发现11-10=15-14=1，于是比较这两个数的倒数：
，
，
因为>，所以>，则有<.
请你设计一种方法比较与的大小.

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
比较大小：2，，的大小顺序是(　　)
A. 2＜＜　　 B. 2＜＜
C. ＜2＜　　 D. ＜＜2

八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
阅读下列解题过程：试比较2100与375的大小．
【解析】
∵2100=（24）25=1625
375=（33）25=2725
而16<27，
∴2100<375．
请根据上述解答过程解答：比较255、344、433的大小.

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析