假设你是晨光中学高三学生李津，你的美国朋友Chris发来邮件，询问你的高考选考情况，请给他...

假设你是晨光中学学生会主席李津，你的笔友Peter给你发来邮件，询问你在抗击新型冠状病毒期间的学习情况。请给他回复邮件，内容包括：

（1）感谢他的关心；

（2）你的学习情况；

（3）你的感受。

注意：（1）词数不少于100；

（2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

（3）开头已为你写好，不计入总词数。

参考词汇：新型冠状病毒COVID-19

Dear Peter,

How is everything going?

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Yours,

Li Jin

高三英语提纲类作文困难题查看答案及解析

假设你是红星中学学生李华。你的美国朋友Jim在给你的邮件中询问你的高三生活情况。请你给他回复邮件，内容包括：

1. 近况；

2. 感受；

3. 愿望。

注意：1. 词数不少于50；2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

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Yours,

Li Hua

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假定你是高三学生李华，你的美国朋友Tony给你发来邮件，询问高考延期后你的近况。请根据以下要点给他写封回信，内容包括:

1.感谢关心;

2.你目前的学习情况。

注意：1.词数80左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

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假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友Jim打算暑假期间来北京、天津和上海旅游，发来邮件询问相关信息。请你给他回复邮件，内容包括：

1. 交通出行；

2. 必备衣物。

注意：

1. 词数不少于50；

2. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Jim,

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Yours,

Li Hua

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假设你是红星中学高三学生李欢。你的英国交换生好友Jim得知你们学校因COVID-19（新型冠状肺炎）停课，采用网上教学的上课形式。发来邮件询问相关信息。请你给他回复邮件，内容包括：

1.上课时间；　 2.学习内容；　　 3.有什么感想。

注意：1. 词数不少于50；

2. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Jim，

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Yours,

Li Hua

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假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友Jim即将来京，并打算 利用周末时间游览一处北京古代建筑。他发来邮件询问相关信息。请你给他回复邮件，内容包括：

1.你的推荐；2.说明理由。

注意：1.词数不少于50；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

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Yours,

Li Hua

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假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友Jim在你的视频博客（Vlog）上看到你做中餐的视频，很感兴趣并表示也想学做中国美食，发来邮件询问。请你给他回复邮件，内容包括：

1. 推荐一道中国菜或饭；　　　

2. 推荐理由。

注意：1 .词数不少于50；　

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

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Yours,

Li Hua

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假设你是李津，天津某中学高三学生。春节刚过，你的加拿大笔友Susan发来邮件，询问你有关在春节期间天津市禁止燃放鞭炮的情况。请你给她回复邮件，要点如下：

1.春节燃放鞭炮的传统及意义；

2.自2018年起，在城区禁止燃放鞭炮的原因（污染，火灾，人身伤亡等）及市民遵守禁令的情况；

3.你对第一个无鞭炮燃放春节的感受。

注意：

1.词数不少于100；

2.邮件的开头、结尾已为你写好，不计入总词数。

3.内容可适当发挥，注意行文连贯，要点齐全，语句通顺。

参考词汇：燃放鞭炮：set off firecrackers

Dear Susan,

I’m more than delighted to hear from you._______________________________________________________

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Yours，

Li Jin

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假设你是晨光中学高三学生李津，你的美国朋友Chris发来邮件，询问你的高考选考情况，请给他回复邮件，内容包括：

1. 选考科目；

2. 选考某一科目的原因。

注意：

1. 词数不少于100；

2. 可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。

参考词汇：选考科目 elective course

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假设你是李华，你的美国朋友Peter发来邮件询问关于你的老师Mr. Li 将到他们学校进行文化交流的活动安排。请你回复他的邮件，内容主要包括：

1.发表演讲并与学生互动；

2.给40名学生上一堂汉语课；

3.介绍中国文化—太极。

注意：

1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头语已为你写好；

4.参考词汇：太极—Tai Chi

Dear Peter,

In the last letter, you’d like to know something about Mr. Li’s visit to your school.

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Yours sincerely,

Li Hua

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