探索：先观察并计算下列各式，在空白处填上“>”.“<”或“=”，并完成后面的问题.
,
,
……
（1）用
,
,
表示上述规律为：____________；
（2）利用（1）中的结论，求
的值
（3）设
，
试用含
,
的式子表示
七年级数学解答题中等难度题
探索：先观察并计算下列各式，在空白处填上“>”.“<”或“=”，并完成后面的问题.
,
,
……
（1）用,,表示上述规律为：____________；
（2）利用（1）中的结论，求的值
（3）设，试用含,的式子表示
七年级数学解答题中等难度题
观察下列各式，并回答问题
1＋3=4=
1＋3+5=9=
1＋3+5＋7=16=
1＋3+5＋7＋9=25=
… …
（1）请你写出第10个式子；
（2）请你用含 n 的式子表示上述式子所表述的规律；
（3）计算1＋3+5＋7＋9…+1003+1005+…＋2009+2011；
（4）计算：1005+1007+……＋2009+2011。
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观察下列各式：
，
，
，
，
，…
请你根据上面各式的规律，写出符合该规律的一道等式：________
请利用上述规律计算：
________
（用含有
的式子表示）
请利用上述规律解方程：
．
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观察下列各式：，，，，，…
请你根据上面各式的规律，写出符合该规律的一道等式：________
请利用上述规律计算：________
（用含有的式子表示）
请利用上述规律解方程：．
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探索：先观察并计算下列各式，在空白处填上“>”.“<”或“=”，并完成后面的问题.
,
,
……
（1）用,,表示上述规律为：____________；
（2）利用（1）中的结论，求的值
（3）设，试用含,的式子表示
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观察下列各式，回答问题
，
，
按上述规律填空：
(1)
= _____
_____，
=__________.
(2)计算：
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观察下列各式，回答问题
，
，
….
按上述规律填空：
（1）
________×________，
________×________.
（2）计算：
…
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观察下列各式：
-1×
=-1+
-×
=-+
-×
=-+
…
(1)你能探索出什么规律？（用文字或表达式）
(2)试运用你发现的规律计算：
（-1×）+（-×）+（-×）+…+（-
×
）+（-×
）
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（2015秋•徐闻县期中）观察下列各式：
﹣1×
=﹣1+
﹣×
=﹣+
﹣×
=﹣
+
…
（1）你能探索出什么规律？（用文字或表达式）
（2）试运用你发现的规律计算：
（﹣1×
）+（﹣×）+（﹣×）+…+（﹣
×
）+（﹣×
）
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（6分）探索规律：观察下面由※组成的图案和算式，并解答问题
（
）试猜想
________；
（
）试猜想
=________；
（
）请用上述规律计算：
（请算出最后数值哦！）
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（6分）探索规律：观察下面由※组成的图案和算式，并解答问题
1.（）试猜想________；
2.（
）试猜想=________；
3.（）请用上述规律计算：
（请算出最后数值哦！）
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