(9分)某同学设计了如下实验探究盐的水解反应规律。
(1)向碳酸钠溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,用离子方程式表示其原因:
(2)用pH试纸测得硫酸铝溶液的pH为3,用离子方程式表示硫酸铝溶液呈酸性的原因: ;
简述测定该溶液的pH的操作方法是:
(3)将硫酸铝溶液和碳酸氢钠溶液混合,可观察到的现象是生成无色气体和絮状沉淀,写出该反应的离子方程式:
高二化学实验题中等难度题
(9分)某同学设计了如下实验探究盐的水解反应规律。
(1)向碳酸钠溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,用离子方程式表示其原因:
(2)用pH试纸测得硫酸铝溶液的pH为3,用离子方程式表示硫酸铝溶液呈酸性的原因: ;
简述测定该溶液的pH的操作方法是:
(3)将硫酸铝溶液和碳酸氢钠溶液混合,可观察到的现象是生成无色气体和絮状沉淀,写出该反应的离子方程式:
高二化学实验题中等难度题查看答案及解析
高二化学解答题中等难度题查看答案及解析
要求设计实验证明某种盐的水解是吸热的,有四位学生分别作出如下回答,其中正确的是( )
A. 甲学生:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的
B. 乙学生:在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深,说明盐类水解是吸热的
C. 丙学生:在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体,若溶液温度下降,说明盐类水解是吸热的
D. 丁学生:在盐酸中加入相同温度的氨水,若实验过程中混合液温度下降,说明盐类水解是吸热的
高二化学单选题中等难度题查看答案及解析
资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物。某同学设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理。
(1)提出假设
实验I:用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液由浅红变红。
该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测:
猜测1:白色不溶物可能为________。
猜测2:白色不溶物可能为MgCO3。
猜测3:白色不溶物可能是碱式碳酸镁[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)设计定性实验确定产物并验证猜测:
实验序号 | 实验 | 实验现象 | 结论 |
实验Ⅱ | 将实验I中收集到的气体点燃 | 能安静燃烧、产生淡蓝色火焰 | 气体成分为 __ |
实验Ⅲ | 取实验I中的白色不溶物,洗涤, 加入足量‚________ | ƒ________ | 白色不溶物可能含有MgCO3 |
实验Ⅳ | 取实验I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中存在 ④________离子 |
(3)为进一步确定实验I的产物,设计定量实验方案,如图所示:
称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6 g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部进入装置A和B中。实验前后装置A增重1.8 g,装置B增重8.8 g,试确定白色不溶物的化学式________。
(4)用必要的语言文字叙述并结合方程式说明为什么碳酸氢钠溶液能和镁反应生成氢气?
高二化学实验题中等难度题查看答案及解析
资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物.某同学设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理。
(1)提出假设
实验1:用砂纸擦去镁条表面的氧化膜,将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液由浅红变为红.该同学对反应中产生的白色不溶物进行如下猜测:
猜测1:白色不溶物可能为_________;
猜测2:白色不溶物可能为MgCO3.
猜测3:白色不溶物可能是碱式碳酸镁[xMgCO3•yMg(OH)2].
(2)设计定性实验确定产物并验证猜测:
实验序号 | 实验 | 实验现象 | 结论 |
实验Ⅱ | 将实验Ⅰ中收集到的气体点燃 | 能安静燃烧、产生淡蓝色火焰 | 气体成分为___①______ |
实验Ⅲ | 取实验Ⅰ中的白色不溶物,洗涤,加入足量____②_____ | _____③____ | 白色不溶物可能含有猜测2中不溶物 |
实验Ⅳ | 取实验Ⅰ中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中存在 _____④____ |
(3)为进一步确定实验1的产物,设计定量实验方案,如图所示:
称取实验1中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部通入装置A和B中.实验后装置A增重1.8g,装置B增重8.8g,试确定白色不溶物的化学式:_________;(4)请结合化学用语和化学平衡移动原理解释Mg和饱和NaHCO3溶液反应产生大量气泡和白色不溶物的原因:_________。
高二化学实验题极难题查看答案及解析
实验方案 | 实验现象 |
1.用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 | A浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色 |
2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | B产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色 |
3.钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | C反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧 |
4.镁带与2mol.L-1的盐酸反应 | D剧烈反应,产生可燃性气体 |
5.铝条与2mol.L-1的盐酸反应 | E生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失 |
6.向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至过量 | F生成淡黄色沉淀 |
高二化学解答题中等难度题查看答案及解析
(12分)某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。
实验方案 | 实验现象 |
1.用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 | A浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色 |
2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | B产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色 |
3.钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | C反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧 |
4.镁带与2mol.L-1的盐酸反应 | D剧烈反应,产生可燃性气体 |
5.铝条与2 mol.L-1的盐酸反应 | E生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失 |
6.向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至过量 | F生成淡黄色沉淀 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告
(1)实验目的:________;
(2)实验用品:仪器:①________②________③________④试管夹⑤镊子⑥小刀 ⑦玻璃片⑧砂纸等;
药品:钠、镁带、铝条、2 mol.L-1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3)实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
1________2________3________4________5________6________(用A-F表示);
写出③的离子方程式________;
(4)实验结论:________;
高二化学实验题中等难度题查看答案及解析
写出下列物质发生水解反应的离子方程式
(1)Na2CO3溶液中滴加酚酞呈红色,原因是__________(用离子方程式表示),加热后颜色变 ___________________________。
(2)CH3COONa溶液PH___7(填“>”“<”或“=”),原因是__________(用离子方程式表示)。
(3)普通泡沫灭火器内的玻璃筒里﹣盛硫酸铝溶液,铁筒里﹣盛碳酸氢钠溶液,其化学反应的原理是______(用离子方程式表示),不能把硫酸铝溶液盛在铁筒里的原因是(用离子方程式表示)______。
高二化学填空题中等难度题查看答案及解析
纯碱工业是基本无机化工之一。完成下列填空:
(1)常温下向纯碱溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,原因是___(用离子方程式表示);继续滴加足量氯化钡溶液,可以看到__。
(2)最早的勒布朗法制碱涉及如下反应:Na2SO4+2C+CaCO3Na2CO3+CaS+2CO2↑。该反应中被还原的元素是___。若转移6.02×1024个电子,生成CO2在标准状况下的体积为__L。
(3)索尔维法(氨碱法)是工业生产纯碱的主要方法,其主要原理可以表示为:NaCl(饱和)+H2O+CO2+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl。该反应涉及的各物质中,属于弱电解质的是___。综合平衡理论解释通入CO2和NH3后为何会有NaHCO3析出___。
(4)侯德榜对索尔维法进行了改进,利用平衡移动原理从析出NaHCO3后的母液中提取NH4Cl产品,所需的物质有___(填化学式)。
(5)纯碱厂在生产过程中要时刻关注设备的腐蚀情况。输送饱和食盐水的铸铁管道受到腐蚀时,正极的电极反应方程式为:___。为缓解腐蚀,可在铸铁管道上固定铝-锌-镉三元合金,该方法称为___。
高二化学填空题中等难度题查看答案及解析
为探究溴乙烷与NaOH的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应,甲、乙、丙三名同学分别设计如下三个实验方案:
甲:向反应混合液中滴入溴水,若溶液颜色很快褪去,则可证明发生了消去反应。
乙:向反应混合液中滴入稀硝酸中和NaOH,然后再滴入AgNO3溶液,若有浅黄色沉淀生成, 则可证明发生了消去反应。
丙:向反应混合液中滴入酸性KMnO4溶液,若溶液颜色变浅,则证明发生了消去反应。
则有关上述实验方案叙述( )
A.甲正确 B.乙正确 C.丙正确 D.上述实验方案都不正确
高二化学单选题中等难度题查看答案及解析