(2013新课标全国Ⅰ卷)水平桌面上有两个玩具车A和B,两者用一轻质细橡皮筋相连,在橡皮筋上有一红色标记R。在初始时橡皮筋处于拉直状态,A、B和R分别位于直角坐标系中的(0,2l)、(0,–l)和
(0,0)点。已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动:B平行于x轴朝x轴正向匀速运动。在两车此后运动的过程中,标记R在某时刻通过点(l,l)。假定橡皮筋的伸长是均匀的,求B运动速度的大小。
高一物理计算题中等难度题
(2013新课标全国Ⅰ卷)水平桌面上有两个玩具车A和B,两者用一轻质细橡皮筋相连,在橡皮筋上有一红色标记R。在初始时橡皮筋处于拉直状态,A、B和R分别位于直角坐标系中的(0,2l)、(0,–l)和
(0,0)点。已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动:B平行于x轴朝x轴正向匀速运动。在两车此后运动的过程中,标记R在某时刻通过点(l,l)。假定橡皮筋的伸长是均匀的,求B运动速度的大小。
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水平桌面上有两个玩具车和
,两者用一轻质细橡皮筋相连,在橡皮筋上有一红色标记
.在初始时橡皮筋处于拉直状态,
.
和
分别位于直角坐标系中的
、
和
点.已知
从静止开始沿
轴正向做匀加速运动;
平行于
轴朝
轴正向以速度
匀速运动.在两车此后运动的过程中,标记
在某时刻通过点
.假定橡皮筋的伸长是均匀的,求
运动加速度的大小.
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水平桌面上有两个玩具车A和B,两者用一轻质细橡皮筋相连,在橡皮筋上有一红色标记尺。在初始时橡皮筋处于拉直状态,A、B和R分别位于直角坐标系中的(0,2m)、(0,−1m)和(0,0)点。已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动,B平行于x轴朝x轴正向以匀速运动。经过一段时间后标记C通过点(1m,1m).已知橡皮筋的伸长是均匀的,求:
(1)A点匀加速运动的加速度大小;
(2)标记C的坐标(x,y)满足的关系式。
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水平桌面上有两个玩具车A和B,两者用一轻质细橡皮筋相连,在橡皮筋上有一红色标记R。在初始时橡皮筋处于拉直状态,A、B和R分别位于直角坐标系中的(0,2l)、(0,-l)和(0,0)点。已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动:B平行于x轴朝x轴正向匀速运动。在两车此后运动的过程中,标记R在某时刻通过点(l,l)。假定橡皮筋的伸长是均匀的,求B运动速度的大小。
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水平桌面上有两个玩具车A和B,两者用一轻质细橡皮筋相连,在橡皮筋上有一红色标记R,在初始时橡皮筋处于拉直状态,A、B和R分别位于直角坐标系中的(0,3l)、(0,﹣l)和(0,0)点.已知A沿y轴正向以v0做匀速运动,B平行于x轴朝x轴正向匀速运动.在两车此后运动的过程中,标记R在某时刻通过点(l,l),假定橡皮筋的伸长是均匀的,(AR和BR距离之比不变),求:
(1)运动时间;
(2)B运动速度的大小.
【答案】(1)(2)
【解析】设B车的速度大小为v.如图,标记R的时刻t通过点K(l,l),此时A、B的位置分别为H、G.由运动学公式,H的纵坐标yA,G的横坐标xB分别为 yA=3l+v0t
xB=vt
在开始运动时,R到A和B的距离之比为3:1,即OE:OF=3:1
由于橡皮筋的伸长是均匀的,在以后任一时刻R到A和B的距离之比都为3:1.
因此,在时刻t有HK:KG=3:1
由于△FGH∽△IGK,有 HG:KG=xB:(xB﹣l)
HG:KG=(yA+l):(2l)=4:1
联立各式解得:t=,v=
.
【题型】解答题
【结束】
19
超声波测速仪发出并接受超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间时间差,测出被测物体的速度.如图所示,现在超声波测速仪随甲车一起v1=30m/s向右匀速运动,在t1=0s时刻测速仪发出第一次超声波信号,经过△t1=1s接收到由乙车反射回来的信号;在t2=3s时刻测速仪发出第二次超声波信号,经过△t2=0.5s接收到第二次反射回来的信号.超声波在空气中传播的速度是v=330m/s,若甲乙两车在同一直线上且速度不变,求:
(1)乙车的速度?
(2)在t1=0s时刻,两车距离?
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图1是小明探究橡皮筋弹力做的功W与小车动能变化间的关系的装置图,长木板放在水平桌面上,橡皮筋的两端分别与小车和挡板相连.实验中,通过增加橡皮筋的根数来改变弹力所做的功。
(1)下列实验操作正确的是_________。
A.实验时,应先释放小车,然后接通电源
B.增加橡皮筋根数时,应选取相同的橡皮筋
C.每次应将小车拉到相同的位量由静止释放
D.实验前应平衡小车在木板上所受的摩擦力
(2)图2是实验中某条纸带的一部分,相邻计数点间时间间隔T=0.1s。为探究橡皮筋弹力做的功W与小车动能变化间的关系,小明用
来计算小车的速度。你认为他的算法是否正确?_______(选填“正确“或“不正确“),你的理由是_______________。
(3)图3是根据实验数据所画出的图象,你认为根据此图象能否验证动能理_____(选填“能”或“不能”),你的理由是________________。
高一物理实验题简单题查看答案及解析
如右图所示,两个轻质小环A、B套在光滑固定的水平杆上,两环间距为a,用原长为l的轻质橡皮条分别连接两环(a<l<2a),在橡皮条中间加一竖直向上的力F,在两环上分别施加大小相等的作用力,使橡皮条拉成一个与杆围成边长为a的正三角形保持平衡,则关于施加在两环上的作用力,下列说法中正确的是( )
A. 若沿橡皮条方向,大小应为
B. 若沿垂直橡皮条方向,大小应为
C. 此力的最小值为
D. 若沿杆方向,大小应为
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如图所示,在“探究求合力的方法”实验中,用图钉把白纸固定在水平桌面上的木板上,并用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套。用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O。下列说法正确的是
A.两条细绳必须等长
B.两条细绳的夹角越大越好
C.两个弹簧测力计的拉力必须等大
D.两个弹簧测力计贴在木板表面不会影响弹簧测力计读数
高一物理实验题简单题查看答案及解析
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用如图所示的装置做“研究两个互成角度的共点力的合成规律”实验,主要步骤是:
①在水平桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
②用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端系上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
③用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,橡皮条与细绳的结点到达某一位置O,记下O点的位置及两个弹簧秤的示数F1和F2;
④按选好的标度,分别做出力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
⑤只用一个弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数F',记下F'的方向,按同一标度做出这个力F'的图示;
⑥比较力F'和F的大小和方向,得出结论。
回答下列问题:
(1)步骤③中遗漏的重要操作是______________________________。
(2)步骤⑤中遗漏的重要操作是____________________________。
(3)F与F'两力中,方向一定沿AO方向的是____________。
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