下列实验操作完全正确的是编号 实验 操作A 证明SO2有漂白性 将SO2气体通入紫色石蕊试...

编号

实验

操作

A

证明SO₂有漂白性

将SO₂气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液是否退色

B

配制一定物质的量浓度的硫酸溶液1000mL

准确量取一定体积浓硫酸，放入到1000mL的容量瓶中，加水稀释，振荡摇匀定容

C

除去FeCl₃溶液中混有的FeCl₂

向溶液中通入过量氯水，然后加热煮沸就得到了纯净的FeCl₃溶液

D

检验Br^—的存在

在溶液中先加入氯水再加入CCl₄，振荡、静置，观察下层溶液显橙红色

编号

实验

操作

A

证明SO₂有漂白性

将SO₂气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液是否褪色

B

配制1000mL一定物质的量浓度的硫酸溶液

准确称取一定体积浓硫酸，放入到1000mL的容量瓶中，加水稀释，振荡摇匀定容

C

除去FeC1₃溶液中混有的FeC1₂

向溶液中通入过量氯水，然后加热煮沸就得到了纯净的FeC1₃溶液

D

检验Brˉ的存在

在溶液中先加入氯水、再加入CCl₄，振荡、静置，观察下层溶液显橙红色

编号

实验操作

实验目的或结论

A

将SO2气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液是否褪色

证明SO2有漂白性

B

向试管中加入等体积的0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液，再滴加几滴饱和FeCl3溶液，观察颜色变化

探究增大反应物浓度时平衡移动的方向

C

将装有NO2和N2O4气体的连通球，一个置于冰水中，一个置于热水中，观察颜色变化

探究温度对化学平衡的影响

D

将CO2通入Na2SiO3水溶液观察是否有沉淀产生

探究碳和硅两元素非金属性强弱

选项

实验操作

实验目的

A

将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色变化

证明二氧化硫具有漂白性

B

向2mL 1 mol·L-1NaOH溶液中先加入3滴1 mol·L-1 FeCl3，再加入3滴1 mol·L-1MgCl2溶液

证明K［Mg(OH)2］＞ K［Fe(OH)3］

C

相同条件下，向两支盛有相同体积不同浓度H2O2溶液的试管中分别滴入适量相同浓度的CuSO4溶液和FeCl3溶液

探究Cu2+、Fe3+对H2O2分解速率的影响

D

向2mL品红溶液和2mL加入少许醋酸的品红溶液中分别滴入3滴NaClO的84消毒液，观察红色褪色的快慢

证明溶液pH的减少，84消毒液的氧化能力增强

选项

实验操作

实验目的

A

将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色变化

证明二氧化硫具有漂白性

B

验证电离H+的能力HClO>HCO3－

向 NaHCO3溶液中加入新制氯水，观察溶液中是否有气泡冒出

C

相同条件下，向两支盛有相同体积不同浓度H2O2溶液的试管中分别滴入适量相同浓度的CuSO4溶液和FeCl3溶液

探究Cu2+、Fe3+对H2O2分解速率的影响

D

向2mL品红溶液和2mL加入少许醋酸的品红溶液中分别滴入3滴84消毒液，观察红色褪色的快慢

证明随溶液pH的减少，84消毒液的氧化能力增强

选项

实验操作

实验目的

A

将二氧化硫气体通人紫色石蕊试液中，观察溶液颜色查化

证明二氧化硫具有漂白性

B

向2mL1mol·L-1NaOH溶液中先加入3滴1mol·L-1

FeCl3溶液．再加入3滴1mol·L-1MgCl2溶液

证明

Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Fe(OH)3]

C

相同温度下，向两支盛有相同体积不同浓度H2O2溶液的试管中分别滴入适量相同浓度的CuSO4溶液和FeCl3溶液

探究Cu2+、Fe3+对H2O2 分解速率的影响

D

向2mL品红溶液和2mL加入少许醋酸的品红溶液中分别滴入3滴含NaClO的“84”消毒液,观察红色褪色快慢

证明随溶液ph减小,“84”消毒液的氧化能力增强

选项

实验操作

实验目的

A

将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色变化

证明二氧化碳具有漂白性

B

向2mL1mol•L﹣1NaOH溶液中先加入3滴1mol•L﹣1FeCl3溶液，再加入3滴1mol•L﹣1MgCl2溶液

证明Ksp[Mg（OH）2]＞ksp[Fe（OH）3]

C

向2mL品红溶液和2mL加入少许醋酸的品红溶液中分别滴入3滴含NaClO的“84”消毒液，观察红色褪色的快慢

证明随着溶液pH的减小，“84”消毒液的氧化能力增强

D

相同温度下，向两支盛有相同体积不同浓度H2O2溶液的试管中分别滴入适量相同浓度的CuSO4溶液和FeCl3溶液

探究Cu2+、Fe3+对H2O2分解速率的影响