比较大小:2 (填入“>”或“<”号).
八年级数学填空题简单题
(1)试比较与
的大小;
(2)你能比较与
的大小吗?其中k为正整数.
八年级数学极难题查看答案及解析
(1)若x>y ,请比较2-3x 与 2-3y 的大小,并说明理由.
(2)若x>y,请比较(a-3)x与(a-3)y的大小.
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,并完成填空.
你能比较 和
的大小吗?
为了解决这个问题,先把问题一般化,比较 和
(
,且
为整数)的大小.然后从分析
,
,
的简单情形入手,从中发现规律,经过归纳、猜想得出结论.
(1)通过计算(可用计算器)比较下列(1)-(7)组两数的大小:(在横线上填上 " ""
“或”
")
(1) ________
;(2)
________
;(3)
________
;(4)
________
;(5)
________
;(6)
________
;(7)
________
;
(2)归纳第(1)问的结果,可以猜想出 和
的大小关系;
(3)根据以上结论,可以得出 和
的大小关系.
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课堂上老师讲解了比较和
的方法,观察发现11-10=15-14=1,于是比较这两个数的倒数:
,
,
因为>
,所以
>
,则有
<
.
请你设计一种方法比较与
的大小.
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
阅读下列解题过程:试比较2100与375的大小.
【解析】
∵2100=(24)25=1625
375=(33)25=2725
而16<27,
∴2100<375.
请根据上述解答过程解答:比较255、344、433的大小.
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
点P,Q在y=-的图象上.
(1)若P(1,a),Q(2,b),比较a,b的大小;
(2)若P(-1,a),Q(-2,b),比较a,b的大小;
(3)你能从中发现y随x增大时的变化规律吗?
(4)若P(x1,y1),Q(x2,y2),x1<x2,你能比较y1与y2的大小吗?
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比较大小:2,
,
的大小顺序是( )
A. 2<
<
B. 2
<
<
C.
<2
<
D.
<
<2
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法:
若a−b>0,则a>b;若a−b=0,则a=b;若a−b<0,则a<b.反之也成立.这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”. 请运用这种方法尝试解决下面的问题:
(1)
(2)若2a + 2b—1> 3a + b,则a、b的大小关系 (直接写出答案).
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把图形绕点A按逆时针方向旋转70o后所得的图形与原图作比较,保持不变的是( )
A.形状与大小 B.位置与大小
C.位置与形状 D.位置、形状及大小
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