识图并结合所学知识回答:
(1)图一为______,他发明了活字印刷术。
(2)图二为_____,他改进了造纸术。
(3)说说他们身上有哪些品质值得我们学习?
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阅读下列材料
儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德标准……法家中的变革精神,成为历代进步思想家,政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。
(1)儒家思想的创始人是谁?他的核心思想是什么?
(2)法家思想的创始人是谁?他的政治主张是什么?
(3)我们应如何对待传统文化?
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阅读下列材料
公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼法以时而定,治世不道,便国不法.汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡
——《商君书〃更法》
(1)文中的公孙鞅指的是谁?
(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?他变法的目的是什么?
(3)公孙鞅的变法产生了怎样的影响?
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阅读下列材料
平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)
——摘自《史记》
请回答
(1)上述材料说的是哪一时期的情况?
(2)根据材料,列举出三个称霸的诸侯。
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制度的创立完善对一个国家影响深远。
材料一:
材料二:西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚至公 开反抗朝廷派来的官吏,有的企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来了,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。
——统编七年级历史上册教科书
材料三:在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
——恩格斯
(1)材料一反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施?对国家的发展有什么重要意义。
(2)据材料二,哪两股势力导致社会秩序混乱?汉武帝如何解决这种局面?
(3)请用魏晋南北朝的史实解释材料三的观点。
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识别和运用历史地图是我们学习的基本能力之一,据图回答:
材料一:如下图所示
材料二:三国以前,中国的政治、经济中心大多在北方,长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期,长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建,大片的荒地被开垦为良田。生产技术也有了很大的进步。
(1)材料一中人口南迁的原因是什么?主要分布在什么地区?
(2)材料二反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化?用简练语言概括。具体举出这种变化两例。
(3)分析材料一与材料二所反映的历史现象的关系。
(4)综上所述,你认为可以给我们今天的国家建设发展提供什么启示?(一点即可)
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起义是推动历史发展的重要力量。阅读下面材料,回答问题。
材料一:公元前1046年,武王联合各地势力,组成庞大的政治联盟,与商军决一死战。商军大败,商纣王自焚而亡。
(1)材料一描述的是什么战争?此战在历史上有何影响?
材料二:
(2)材料二中图1的起义发生在何地?领导者是谁?此次起义的历史地位如何?
(3)图2的黄巾起义发生在什么时期?产生怎样的影响?
(4)综合上述材料,这些起义历史背景有何共同之处?起义给统治者怎样的反思?
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阅读材料,回答问题。
材料一:行省虽然“军国重事,无不领之”,但在实际操作过程中无不受到中央政府各方面的牵制与制约,故“有诸侯之镇,而无诸侯之权”。如在人事权方面,元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,行省几无任官和诠调权;在财政方面,行省只是充当了朝廷集中财赋的工具,行省还有义务遵照朝廷的命令,额外提供钱谷,以弥补中央财赋支出的不足;在军事方面,行省不能独立行使军权,军权掌握在中央的枢密院;在司法方面,朝廷也对行省制定了严格的规则典制,不能逾越。
材料二:从元代开始,行省区划主要以中央军事控制为目的,采取“犬牙交错”的原则,任意将本地自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的政治、经济、文化认同感,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权,客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。
请回答:
(1)材料一叙述了行省制的最大特点是什么?从哪些方面进行了叙述?
(2)材料二中叙述“行省划分”的目的和基本方法是什么?这样划分有何意义?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:“楚趟之地。地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕水耨……是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。”
——西汉《史记》
材料二:“江南……民户繁育……地广野风,民勤本业,一岁或稔(丰收)则数郡忘饥……绵布帛之饶,覆衣天下。”
——南朝《宋史》
材料三:西汉、唐代和北宋南北方人口数量统计表
朝代 | 南方 | 北方 | ||
人口(户) | 占全国户口数例 | 人口(户) | 占全国户口数比例 | |
西汉 | 2470685 | 19.8% | 9985785 | 80.2% |
唐代 | 3920415 | 43.2% | 5148529 | 56.8% |
北宋 | 11224760 | 62.9% | 6624296 | 37.1% |
材料四:“朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根抵。语曰:“苏湖熟天下足’”
——南宋《陆游集》
(1)与材料一相比,材料二中南方经济的变化表现在哪些方面?
(2)依据材料三,总结西汉到北宋全国人口变化的总趋势。而这一时期南方人口(户)占全国户口数的比例趋势如何,是何因素导致的?
(3)根据四则材料及结合所学知识,请说明中国古代经济发展的趋势。并简要分析发生上述变化的社会原因有哪些?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:1.中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面,各民族在混乱中相互融合;2.边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现并立之势,形成割据局面,在割据中有交往,有统一的愿望、因素和趋势;3.统一的中原王朝非常强势,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
材料二:
(1)结合所学知识,举例说说材料一中提到的三种民族关系发展模式分别对应的历史时期。
(2)材料一、二反映的促进民族交融的因素有哪些?(填序号)
①世袭制的推行 ②各民族间的长期交往 ③统治阶级的民族政策 ④社会经济的不断发展 ⑤设立管理机构 ⑥海外贸易频繁 ⑦民族政权间的战争
(3)根据材料一和材料二,概括我国古代民族关系的发展趋势。
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