某课外研究性化学兴趣小组查阅资料：硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，受热温度不同，该气体成分...

某课外研究性化学兴趣小组查阅资料：硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，受热温度不同，该气体成分也不同，气体成分可能含、和中的一种、两种或三种。下列叙述中错误的是（    ）

A.所得气体成分只有一种，则气体为

B.所得气体成分有两种，则气体为、

C.所得气体成分有三种，则气体为、和

D.若发现气体成分中有，则该气体中一定含有

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某化学研究性学习小组对硫酸铜分解气体产物的成分进行如下探究:

【查阅资料】

硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,温度不同时,气体可能为SO3,SO2和O2中的一种、两种或三种。

【提出假设】

假设1:气体产物只有一种;

假设2:气体产物只有两种;

假设3:气体产物有三种。

(1)若假设1成立,则产物气体的成分是　　　;若假设2成立,则产物气体的成分是　　　。

【实验及结果讨论】

(2)甲同学将分解生成的气体依次通过盛浓硫酸和KMnO4酸性溶液的洗气瓶,能说明产物气体中含SO2的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　,该现象说明SO2具有的性质是　　　,实验中还发现盛浓硫酸的洗气瓶质量明显增加,原因是　　　　　　　　　　　　　　 　。

(3)乙同学将分解生成的气体通过碱石灰后,再收集测定剩余气体的体积,在不同温度下进行3组实验。请完成下表(实验中硫酸铜均完全分解):

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无水硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，受热温度不同生成的气体成分也不同。气体成分可能含SO₃、SO₂和O₂中的一种、两种或三种。某化学课外活动小组设计探究性实验，测定反应产生的SO₃、SO₂和O₂的物质的量，并计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO₄分解的化学方程式。实验用到的仪器如下图所示：

【提出猜想】

猜想I．硫酸铜受热分解所得气体的成分可能只含SO₃一种；

猜想Ⅱ．硫酸铜受热分解所得气体的成分可能只含_______两种。

猜想Ⅲ．硫酸铜受热分解所得气体的成分可能含有_______三种。

【实验探究】

已知实验结束时，硫酸铜完全分解。

（1）组装探究实验的装置，按从左至右的方向，各仪器接口连接顺序为①→⑨→⑩→⑥→⑤→____→_____→_____→______→②。(填接口序号)

（2）若实验结束时装置B中量筒没有收集到水，则证明猜想_______(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ’’)正确。

（3）有两个实验小组进行该实验，由于加热时的温度不同，实验结束后，测得相关数据也不

同，数据如下：

请通过计算，推断出在第一小组和第二小组的实验条件下CuSO₄分解的化学方程式：

第一小组：_____________________________________________________________;

第二小组：_____________________________________________________________。

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（17分）硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，受热温度不同，该气体成分也不同。气体成分可能含SO₂、SO₃和O₂中的一种、二种或三种。某化学课外活动小组通过设计一探究性实验，探索测定反应产生的SO₂、SO₃和O₂的物质的量，并经计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO₄分解的化学方程式。实验可能用到的仪器如下图所示：

【提出猜想】

Ⅰ．所得气体的成分可能只含________一种；

Ⅱ．所得气体的成分可能含有 ________二种；

Ⅲ．所得气体的成分可能含有 ________ 三种。

【实验探究】

实验操作过程（略）。已知实验结束时，硫酸铜完全分解。请回答下列问题：

(1) 请你组装探究实验的装置，按从左至右的方向，各仪器接口连接顺序为：

__________(填序号)

(2) 若实验结束，B中量筒没有收集到水，则证明猜想 ________ 正确。

（3）若实验结束，经测定装置C的总质量增加了，能否肯定气体产物中含有SO₂而不含SO₃？

请说明理由。答：________

（4）有两个实验小组进行该实验，由于加热时的温度不同,实验结束后，测得相关数据也不同,数据如下：

请通过计算，推断出第一小组和第二小组的实验条件下CuSO₄分解的化学反应方程式：

一组：_____________________ ；

二组：_________ 。

(5)该实验设计中，由于实验操作的原因容易给测定带来最大误差的两个仪器是________和_______(填代号)。

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（16分）硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，受热温度不同，该气体成分也不同。气体成分可能含SO₂、SO₃和O₂中的一种、二种或三种。某化学课外活动小组通过设计一探究性实验，测定反应产生的SO₂、SO₃和O₂的物质的量，并经计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO₄分解的化学方程式，实验用到的仪器如下图所示：

【提出猜想】

I.所得气体的成分可能只含_________一种；

II.所得气体的成分可能含有__________二种；

III.所得气体的成分可能含有SO₂、SO₃、O₂三种。

【实验探究】

实验操作过程（略）。已知实验结束时，硫酸铜完全分解。

请回答下列问题：

（1）请你组装探究实验的装置，按从左至右的方向，行仪器接口连接顺序为__________（填序号）；

（2）若实验结束，B中量筒没有收集到水，则证明猜想__________正确；

（3）实验过程，仪器C的作用是 ________________________；

（4）有两个实验小组进行该实验，由于加热时的温度不同，实验结束后测得相关数据也不同，数据如下：

请通过计算，推断出第①小组和第②小组的实验条件下CuSO₄分解的化学反应方程式：

①   组_________________________________________________________________；

② 组_______________________________________________________________。

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硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，受热温度不同，该气体成分也不同。气体成分可能含SO₂、SO₃和O₂中的一种、二种或三种.某化学课外活动小组通过设计一探究性实验，测定反应产生的SO₂、SO₃和O₂的物质的量，并经计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO₄分解的化学方程式。实验用到的仪器如右图所示：

【提出假设】

Ⅰ．所得气体的成分可能只含_________一种；

Ⅱ．所得气体的成分可能含有____________________二种；

Ⅲ．所得气体的成分可能含有SO₂、SO₃、O₂三种。

【实验探究】实验操作过程（略）已知实验结束时，硫酸铜完全分解。

（1）请你组装探究实验的装置，按从左至右的方向，各仪器接口连接顺序为①⑨⑩______________（填序号、仪器不重复使用）。

（2）实验过程中，仪器F的作用是________ 。

【验证假设，分析推理】

（3）有两个实验小组进行该实验，由于加热时的温度不同，实验结束后测得相关数据也不同.数据如下：

请通过计算，推断出第②小组CuSO₄分解的化学反应方程式：________ 。

若将①小组CuSO₄分解时所得气体在一定条件下反应并达到平衡，恢复到反应前的温度和压强时，测得密度是反应前的，其平衡常数表达式为________ 最终所得气体的平均相对分子质量为__________（保留一位小数）

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硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，加热温度不同，气体成分也不同。气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、两种或三种。某化学课外活动小组通过设计探究性实验，测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量，并计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO4分解的化学方程式。实验用到的仪器如下图所示：

[提出猜想]

Ⅰ.所得气体的成分可能只含SO3一种；

Ⅱ.所得气体的成分可能含有________两种；

Ⅲ.所得气体的成分可能含有________三种。

[实验探究]

实验操作过程略。已知实验结束时，硫酸铜完全分解。

(1)请你组装探究实验的装置，按从左至右的方向，各仪器接口的连接顺序为①→⑨→⑩→⑥→⑤→________→________→________→________→②(填接口序号)。

(2)若实验结束时B中量筒没有收集到水，则证明猜想________正确。

(3)有两个实验小组进行该实验，由于加热时的温度不同，实验结束后测得相关数据也不同，数据如下：

请通过计算，推断出第一小组和第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学方程式。

第一小组：______________________________________________；

第二小组：_______________________________________________。

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